大連869設(shè)計(jì)老師直接接聽

400-029-0997 轉(zhuǎn) 145715 掃碼撥號(hào)
微信掃碼撥號(hào)

大連869設(shè)計(jì)競(jìng)賽指導(dǎo)：助力獲國際設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)

2026年03月15日 更新

想讓設(shè)計(jì)作品沖國際獎(jiǎng)？大連869設(shè)計(jì)的競(jìng)賽指導(dǎo)課程或許能幫到你——有拿獎(jiǎng)拿到手軟的導(dǎo)師手把手教，有面朝大海的靈感校園，還有和業(yè)內(nèi)公司合作的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。去年就有學(xué)生小組靠這套課程從“不會(huì)選題”到拿國際獎(jiǎng)，來這里，你的設(shè)計(jì)從參賽到獲獎(jiǎng)，每一步都有專業(yè)支持。

很多設(shè)計(jì)師都想讓作品在國際競(jìng)賽里冒頭，其實(shí)*關(guān)鍵的是——選對(duì)賽道，找對(duì)人帶

大連869設(shè)計(jì)的競(jìng)賽指導(dǎo)課程，就是幫你解決這倆問題的。

先說說選賽道——869不搞“廣撒網(wǎng)”，會(huì)幫學(xué)生篩國際藝術(shù)類競(jìng)賽：只挑知名度高、含金量夠、專業(yè)度強(qiáng)的。畢竟參賽不是湊數(shù)，要的是拿獎(jiǎng)能漲身價(jià)，交流能學(xué)真東西。

再講“有人帶”：老師不是光幫著改改作品排版，是幫你摳“核心亮點(diǎn)”——比如“這個(gè)方案的創(chuàng)意到底戳中了什么？”“怎么貼合競(jìng)賽主題不跑題？”還有小組輔導(dǎo)，一群人湊一塊兒磨方案，互相提意見，比自己悶頭搞管用多了。更實(shí)在的是能和業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)公司合作，用真實(shí)項(xiàng)目素材做方案，創(chuàng)意不飄，落地性還強(qiáng)。

不少學(xué)生跟著這套流程走，拿了國內(nèi)外大獎(jiǎng)，還能和優(yōu)秀設(shè)計(jì)師坐下來聊——不是那種“臺(tái)下聽講座”的交流，是真的聊“你的方案哪里好”“我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉趺从迷谀氵@兒”。

能拿獎(jiǎng)的背后，是“拿獎(jiǎng)專業(yè)戶”導(dǎo)師在帶

869的導(dǎo)師全是實(shí)戰(zhàn)派，比如魏宇翔老師，本身就是拿獎(jiǎng)拿到手軟的人：

他是AGDIE亞洲設(shè)計(jì)邀請(qǐng)展合伙人，創(chuàng)了獨(dú)述文化；受邀參加過ADCK亞洲設(shè)計(jì)邀請(qǐng)展、意大利薩葡托藝術(shù)節(jié)、中國國際商標(biāo)節(jié)；作品進(jìn)過《包裝與設(shè)計(jì)》雜志45周年邀請(qǐng)展、APD亞太設(shè)計(jì)年鑒；拿過CGDA Award、中國國際廣告節(jié)黃河獎(jiǎng)、中國4A金印獎(jiǎng)，還有ONE SHOW金鉛筆、LIA倫敦國際廣告獎(jiǎng)這些國際獎(jiǎng)。

他帶學(xué)生不玩虛的，不會(huì)念“獲獎(jiǎng)公式”，而是把實(shí)戰(zhàn)心得直接甩給你：“我當(dāng)年拿這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，是怎么調(diào)整方案的？”“評(píng)委*看重的‘創(chuàng)意+落地’平衡感是什么樣的？”有這種老師帶，參賽路上能少走好多彎路。

創(chuàng)作要靈感，先得有能沉下心的空間

好多人忽略了——?jiǎng)?chuàng)作需要“能安心的環(huán)境”。869的校園就是為設(shè)計(jì)師量身做的：

16000㎡的獨(dú)立院落，藏在能看海的地方——進(jìn)門是藝術(shù)草坪、下沉式廣場(chǎng)，風(fēng)里有草香，抬頭能看海。還有獨(dú)立停車場(chǎng)和安保，晚上加班也不用愁安全。

四層獨(dú)棟藝術(shù)樓，空間設(shè)計(jì)得特“懂設(shè)計(jì)師”：圖書館能查國內(nèi)外設(shè)計(jì)年鑒，共享空間能小組討論，絲網(wǎng)印刷工作坊能做實(shí)體作品，興趣博物館擺著各種設(shè)計(jì)藏品（靈感枯竭時(shí)逛一圈就活過來），藝術(shù)展廳能提前感受“參賽展出”的氛圍。

不管你想一個(gè)人窩著磨方案，還是和小伙伴頭腦風(fēng)暴，在這里都能找到舒服的角落。學(xué)生都說：“在869搞創(chuàng)作，連靈感都來得比平時(shí)快?！?/p>

去年的學(xué)生小組：從“不會(huì)選題”到“拿國際獎(jiǎng)”，就差這一步

去年有個(gè)學(xué)生小組，一開始連“選什么題”都摸不著頭腦。老師沒直接給答案，而是帶著他們做了三件事：

1. 分析歷年獲獎(jiǎng)作品——不是讓他們“抄風(fēng)格”，是幫他們看“評(píng)委喜歡的‘創(chuàng)意+落地’的平衡感”；

2. 聯(lián)系合作企業(yè)要真實(shí)項(xiàng)目素材——用企業(yè)的真實(shí)需求做方案，比“編假項(xiàng)目”更有說服力；

3. 小組磨了十版方案——每一次改都不是“推翻重來”，而是盯著“核心亮點(diǎn)”放大。比如他們做的“海洋環(huán)保包裝設(shè)計(jì)”，一開始重點(diǎn)在“材料可降解”，后來老師提醒“加用戶互動(dòng)——讓消費(fèi)者用包裝做海洋生物手工”，最后這個(gè)點(diǎn)成了“加分項(xiàng)”。

結(jié)果他們拿了國際獎(jiǎng)。組長回憶時(shí)說：“不是我們厲害，是老師幫我們把‘模糊的創(chuàng)意’變成了‘能打動(dòng)人的作品’，還有企業(yè)的真實(shí)素材，讓方案特別‘接地氣’?！?/p>

來869，不止是拿獎(jiǎng)，更是給設(shè)計(jì)生涯打基礎(chǔ)

其實(shí)869不是“只做競(jìng)賽指導(dǎo)”的機(jī)構(gòu)——它2000年就成立了，是專門做設(shè)計(jì)教育的民辦藝術(shù)機(jī)構(gòu)，目標(biāo)就是“培養(yǎng)實(shí)用型人才和杰出設(shè)計(jì)師”。

除了競(jìng)賽課，還有高端就業(yè)課、海外留學(xué)預(yù)科：引了國際課程體系，和好多國內(nèi)外企業(yè)合作。不管是學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生，還是愛好者，都能在這學(xué)真東西。而且能給4A廣告公司、500強(qiáng)企業(yè)送人才，想升學(xué)深造也有辦法幫你解決。

辦學(xué)這么多年，已經(jīng)送了幾千名畢業(yè)生出去——有的進(jìn)了4A，有的去了500強(qiáng)，有的成了設(shè)計(jì)公司的中堅(jiān)力量。用869的話說：“我們不是‘教你拿獎(jiǎng)的機(jī)構(gòu)’，是‘幫你把設(shè)計(jì)能力變成競(jìng)爭(zhēng)力’的地方?！?/p>

如果你也想讓作品從“藏在電腦里”到“站在國際舞臺(tái)上”，來869試試——從選競(jìng)賽到拿獎(jiǎng)，從創(chuàng)作到職業(yè)發(fā)展，每一步都有人幫你兜底。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于大連869設(shè)計(jì)教育(大連校區(qū))在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）
添加微信咨詢
張老師 @大連869設(shè)計(jì)教育(大連校區(qū))

專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學(xué)校情況

微信號(hào)：131******69

立即咨詢

“大連869設(shè)計(jì)教育(大連校區(qū))”是大連捌陸玖教育咨詢有限公司在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪，最后更新時(shí)間： 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

店鋪名稱：大連869設(shè)計(jì)教育(大連校區(qū))

單位名稱：大連捌陸玖教育咨詢有限公司

賬號(hào)名稱：dlbljsjxx（131******69）

所屬城市：

入駐時(shí)長：27年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 145715

微信咨詢

返回頂部