各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
高效 可靠 優(yōu)質(zhì)
上海多咪母嬰學(xué)院老師直接接聽
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2026年03月21日 更新
想當(dāng)讓家長放心的早教師,光有熱情可不夠——得跟著真正懂早教的人學(xué)。上海多咪母嬰教育的早教師培訓(xùn),老師全是深耕行業(yè)多年的“實(shí)戰(zhàn)派”:有帶過20年幼兒園的“老兵”,有會(huì)設(shè)計(jì)兒歌的課程研發(fā)高手,還有能把教育學(xué)、心理學(xué)串起來用的多專家……手把手教你從“新手”變成“能扛事的行家”。
去年轉(zhuǎn)行做早教師的張阿姨,至今記著羅莉珍老師的“敏感期引導(dǎo)”課——羅老師把20年幼兒園經(jīng)驗(yàn)全揉進(jìn)去,連用兒歌哄哭鬧寶寶的動(dòng)作、語氣都掰碎了教。羅老師是宜春師范學(xué)前教育專業(yè)的,有國家教師資格證、蒙臺(tái)梭利高級(jí)早教師證,還是優(yōu)匠專職兒童早教講師,20多年都在做學(xué)前教育,*擅長0-3歲嬰幼兒智力潛能開發(fā)、敏感期引導(dǎo),還有兒童手工、舞蹈、音樂律動(dòng)這些。她的課像個(gè)“微型幼兒園”,學(xué)員邊互動(dòng)邊學(xué),手里的活兒一下子就“落地”了。
早教師可不止是“陪孩子玩”——得會(huì)設(shè)計(jì)課程。林晴晴老師的課總讓學(xué)員拍大腿:“原來兒歌能這么改!”她是鄭州師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的,做了好幾年教學(xué),攢了一堆早教經(jīng)驗(yàn),擅長兒童音樂、兒歌創(chuàng)意、手工創(chuàng)作,還參與過優(yōu)匠0-3歲兒童五大領(lǐng)域游戲互動(dòng)課程研發(fā),做過高育嬰師、早教師培訓(xùn)。上課的時(shí)候,她會(huì)帶著學(xué)員把優(yōu)質(zhì)課程“拆成零件”:音樂律動(dòng)怎么貼合年齡,手工創(chuàng)作怎么連帶著開發(fā)能力,一步步教大家自己做適合不同寶寶的互動(dòng)游戲。
新手早教師最愁的——教育學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)一堆知識(shí),怎么串起來用?麗莎老師的課就是“解藥”。她是教育學(xué)碩士、師范大學(xué)畢業(yè),還是優(yōu)匠育嬰在線公益學(xué)堂發(fā)起人、高級(jí)育嬰師培訓(xùn)導(dǎo)師、高級(jí)蒙氏早教師、優(yōu)匠母嬰事業(yè)部顧問,橫跨嬰幼兒成長發(fā)育、教育學(xué)、心理學(xué)、健康管理、營養(yǎng)、早期教育等。講“營養(yǎng)搭配”時(shí),她會(huì)先分析寶寶挑食的心理學(xué)原因,再教怎么搭配食材既能補(bǔ)營養(yǎng)又能讓寶寶愿意吃——讓學(xué)員學(xué)會(huì)用“全視角”帶孩子。
多咪的老師不愛講“空理論”,就盯著“落地”。徐海艷老師的學(xué)員都怕她,但更服她:“練輔食搭配時(shí),她連胡蘿卜切多大塊都要糾?!毙炖蠋熓羌质〗逃龑W(xué)院教育心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,有國家教師資格證、高級(jí)育嬰師證,做了好幾年幼兒園學(xué)前教育,擅長0-3歲嬰幼兒智力開發(fā)、科學(xué)喂養(yǎng)、營養(yǎng)輔食搭配、睡眠管理、習(xí)慣培養(yǎng)。她總說:“早教師的手底下全是細(xì)節(jié)——切菜的大小、喂飯的語氣,說不定就影響孩子的習(xí)慣,半點(diǎn)兒不能含糊?!?/p>
要是你想系統(tǒng)學(xué)早教師技能,上海多咪母嬰學(xué)院值得試試——老師都是羅莉珍、林晴晴、麗莎、徐海艷這樣的“實(shí)戰(zhàn)派”,手把手教。而且針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員搞「分層教學(xué)+差異化教學(xué)+隨到隨學(xué)」:零基礎(chǔ)從基礎(chǔ)技能開始,有經(jīng)驗(yàn)的專攻高階課程,能邊學(xué)邊實(shí)踐,時(shí)間也靈活?,F(xiàn)在學(xué)院在普陀區(qū)交通路4687號(hào)建設(shè)銀行旁邊有個(gè)教學(xué)點(diǎn),交通挺方便的。跟著真正懂早教的人學(xué),把技能練扎實(shí),才能做個(gè)讓家長放心、孩子喜歡的早教師啊!
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