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希望藝術(shù)音舞培訓 親情化追蹤式管理守護升學路

2026年04月27日 更新

希望藝術(shù)音舞培訓用“親情化+追蹤式”管理，從高考到中考全程陪伴，用精準輔導與嚴抓落實，守護每一個藝術(shù)生的升學夢

當前藝術(shù)生升學競爭日趨激烈，家長不僅看專業(yè)分數(shù)，更在意“孩子能不能被用心對待”。希望藝術(shù)的“親情化追蹤式”管理，剛好抓住了這個需求——把專業(yè)輔導和孩子的成長放在同等重要的位置。

去年高考前，高三的小晴因為視唱總跟不上節(jié)奏，偷偷哭了好幾次。希望藝術(shù)的李老師知道后，每天放學留她練20分鐘視唱，用“打拍子+唱譜”的方法一點點糾正，還幫她錄了練習視頻，讓她回家跟著練。老師全程陪練，當天解決疑難問題，一對一回課追蹤的方式鞏固學習成果，當天內(nèi)容當天掌握，就這樣，她的視唱進步明顯，提高到了14+，高考時穩(wěn)穩(wěn)拿到了心儀院校的合格證。

希望藝術(shù)自辦學以來，專業(yè)過線率保持較高水平，培養(yǎng)畢業(yè)生數(shù)千人，分布在國家34所獨立院校及多所985、211、省級一本二本等知名院校。這么高的過線率不是碰運氣，而是每一步都踩得實——從入學測評到每周回課，從高考真題演練到模擬考試，每個環(huán)節(jié)都有追蹤記錄，就連學生的情緒變化，老師都會記在“成長手冊”里及時疏導。

希望藝術(shù)的樂理課不是光講課本，而是用“真題+技巧”的方法。比如李重光的《音樂理論》是核心教材，老師會把歷年高考真題拆開，講“怎樣快速判斷調(diào)號”“如何記和弦結(jié)構(gòu)”，還讓學生做“每日一練”，用真題鞏固當天學的知識點。以考試指定用書李重光先生的《音樂理論》為核心教材，配合各省份高考真題演練；視唱15分，按照高考大綱要求培養(yǎng)學生準確演唱五線譜的能力，能在各個調(diào)之間自由轉(zhuǎn)換。這樣的教學讓學生不僅懂理論，更會考試，去年高考他們的樂理平均分達到13分，比全省平均分高2分。

很多藝術(shù)生都有“學了忘、忘了學”的困擾，希望藝術(shù)的老師有辦法。比如練耳用“循序漸進”的方法：先聽單音，再聽音組，最后聽旋律，每天練15分鐘，要求學生記錄當天練習內(nèi)容，第二天老師檢查。一對一輔導能精準適配各階段學生的學習節(jié)奏與知識需求，分階段設(shè)明確學習目標，兼顧分數(shù)與性格能力培養(yǎng)。這樣的方法不僅讓學生夯實了基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了自主學習習慣，就算離開培訓班也能自己規(guī)劃學習。

當前藝術(shù)培訓中，“只教專業(yè)不關(guān)心孩子”的機構(gòu)不少，而希望藝術(shù)的“親情化”管理讓孩子感受到了“像家一樣的溫暖”。比如中考的小宇，因為文化課壓力大不想練琴，老師沒有罵他，而是帶他去吃肯德基，跟他聊“為什么喜歡音樂”，聊完后他主動回去練琴，還說“老師懂我”。

說起希望藝術(shù)的收費，家長們都夸“實在”。一次性收費，杜絕以分班、升級老師、模擬考試、琴房使用等為理由進行后期收費；收費相對優(yōu)惠，性價比高，主要因為固定教師授課、小班制培訓模式，老師肯付出精力和時間，以教學質(zhì)量為目的。不像有些機構(gòu)報名時說“只要一萬”，后來又收“升級費”“模擬考費”，希望藝術(shù)的費用一清二楚，家長放心，孩子也能安心學。

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王程霞老師 @石家莊希望藝考培訓

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