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國內(nèi)專家開講“兒童語言康復(fù)中，家長如何有效配合

2021年11月26日 更新

國內(nèi)專家開講“兒童語言康復(fù)中，家長如何有效配合

語言是學(xué)習(xí)、社會交往、個性發(fā)展中的一項重要能力，更是兒童全面發(fā)育水平的重要標志。兒童的語言發(fā)育與大腦咽喉部肌肉的正常發(fā)育，以及聽覺的完善有關(guān)，往往要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達三個階段：

新生兒會哭叫，3到4個月咿呀發(fā)音，6個月齡時能聽懂自己的名字，12個月齡時，能說簡單的單詞，18個月齡時能認出并說出家庭主要成員的稱謂，24個月能指出簡單的人、物名和圖片，3歲時幾乎能指認許多物品名，并說有兩到3個字組成的短語，4歲時能講簡單的故事情節(jié)….

兒童的語言發(fā)育與生活習(xí)慣以及家庭成員的關(guān)注有很大的關(guān)系，所以家長朋友尤其要注意科學(xué)判斷孩子在各個時期應(yīng)該達到的語言發(fā)育水平，并有效地引導(dǎo)孩子能力提升。

11月27日13:30，國內(nèi)語言發(fā)育專家、中國康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院聽力語言科張慶蘇主任，將憑借他深厚的科學(xué)理論基礎(chǔ)和多年臨床經(jīng)驗，和大家分享兒童語言康復(fù)中，家長如何有效配合：幫助家長了解兒童語言發(fā)育重要階段和特點，認識兒童語言康復(fù)，專業(yè)講述家長在康復(fù)不同階段對孩子語言能力提升該采取的方式方法，以及家長和治療師該如何有效配合。

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