怎樣選擇靠譜的少兒英語機(jī)構(gòu)？

現(xiàn)在的孩子都很小就開始學(xué)英語了，自己家的孩子肯定也是要學(xué)的。同時(shí)相信家長們經(jīng)常會(huì)頭疼這些問題，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，哪家比較好?在選擇少兒英語培訓(xùn)時(shí)也不知道該從何下手?

1. 注意少兒英語原版教材的權(quán)威性

家長選擇英語培訓(xùn)班時(shí)要好好考察教材的質(zhì)量，教材在業(yè)內(nèi)是否具有權(quán)威性。因?yàn)?，教材是教育機(jī)構(gòu)教學(xué)的根據(jù)和根底，教材的權(quán)威性會(huì)直接影響孩子的效果。建議家長在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)，嚴(yán)格審查教育機(jī)構(gòu)所用教材（或原版教材）。教材的要設(shè)置各階段課程既有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)部知識(shí)體系又呈明顯遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。充分遵循孩子的認(rèn)知、學(xué)習(xí)規(guī)律。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、知識(shí)、思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。

2. 嚴(yán)格調(diào)查機(jī)構(gòu)背景

一家高質(zhì)量的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定會(huì)有大量專業(yè)的投資，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點(diǎn)、資金等等。因此，身靠強(qiáng)大的集團(tuán)集團(tuán)背景，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。關(guān)于少兒機(jī)構(gòu)的集團(tuán)背景，家長可進(jìn)行詳盡調(diào)查包括教育資質(zhì)、機(jī)構(gòu)成立時(shí)間、運(yùn)營時(shí)間、員工人數(shù)、師資配比、教學(xué)成果、教育理念等等。

3.找離家近的機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期堅(jiān)持、不斷累積的過程。因此，家長在給孩子找英語培訓(xùn)班的時(shí)候一定要找離家比較近的培訓(xùn)學(xué)校。如果選擇離自己家比較遠(yuǎn)的地方，那么接送孩子上下課是很花時(shí)間的。短期的培訓(xùn)也就算了，堅(jiān)持一段時(shí)間就過去了，可是孩子學(xué)英語是一個(gè)長期的過程，這樣會(huì)對(duì)日常生活造成很多不便之處。所以選擇一家線下機(jī)構(gòu)時(shí)一定要找附近的。

4. 選擇一個(gè)中外教結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

因?yàn)楹⒆釉跊]有任何基礎(chǔ)的情況下必須要選擇中教，畢竟中教老師才能夠與孩子進(jìn)行中英交流的，而外教不能。外教只能跟孩子進(jìn)行純英語交流，如果沒有英語基礎(chǔ)的孩子在純外教的班級(jí)上課，那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。

5. 調(diào)查英語教學(xué)環(huán)境

家長將孩子送到專業(yè)的少兒英語教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語啟蒙，要考慮機(jī)構(gòu)的安全問題和衛(wèi)生環(huán)境等。良好的裝修，能為孩子提供一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。如異味，孩子生動(dòng)好動(dòng)，一旦追逐打鬧，能否有采取防護(hù)措施，避免孩子跌倒、受傷，倡議家長多停止實(shí)地調(diào)查，再做決議。

6. 看孩子的成長軌跡、成長記錄是否可控

為什么要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果、成長軌跡、成長記錄進(jìn)行全盤掌握呢，因?yàn)檫@些可以洞見孩子在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)滴。如果不能掌控孩子的成長點(diǎn)滴記錄，那怎么衡量孩子的學(xué)習(xí)效果，有的機(jī)構(gòu)一交費(fèi)就沒有下文了，然后就沒有然后了。

7. 進(jìn)行免費(fèi)試聽

少兒英語機(jī)構(gòu)一般都會(huì)布置免費(fèi)的Demo試聽課，家長普通可撥打免費(fèi)咨詢電話，進(jìn)行預(yù)約，選擇周末帶孩子去實(shí)地試聽，親身體驗(yàn)教學(xué)，并觀察孩子能否喜歡、順應(yīng)這種教學(xué)方式，能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。切身的感受和體驗(yàn)比什么都重要。

8. 看班級(jí)人數(shù)

一般3—人的班級(jí)*為合適，10個(gè)人以上，孩子的英語學(xué)習(xí)效率會(huì)降得很低。一般選擇少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，只要班級(jí)超過了10個(gè)人，真的就可以不用再考慮了。因?yàn)樾『⒆訉W(xué)習(xí)不比大人，孩子的自制力、注意力、內(nèi)驅(qū)力都比較弱，而惰性則比較強(qiáng)，如果一個(gè)班人數(shù)太多，老師會(huì)顧不過來，那么學(xué)習(xí)，練習(xí)的時(shí)間就會(huì)很短；開口說英語的機(jī)會(huì)也很少，甚至有些小朋友幾個(gè)月學(xué)下來有沒有過一次機(jī)會(huì)說英語。

9. 考慮性價(jià)比

很多家長對(duì)英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)有誤解，以為價(jià)格越高的培訓(xùn)班，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)越好。其實(shí)不然，價(jià)格高不一定教學(xué)質(zhì)量就好。之所以價(jià)格高，那是因?yàn)楸旧淼慕虒W(xué)成本高，比如師資投入大。性價(jià)比，才考量的最重要的因素，哪個(gè)機(jī)構(gòu)更實(shí)惠更靠譜更合心意就很明顯了。

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