如何幫孩子選擇一位專業(yè)靠譜的國際象棋老師？

現(xiàn)如今越來越多的家庭重視孩子的國際象棋教育，但是學(xué)習(xí)國際象棋如何選擇一位專業(yè)靠譜的國際象棋老師，大多數(shù)家長沒有判斷標準，無法判斷什么樣的國際象棋老師才是好老師。

其實真正的國際象棋教育應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)差異化，興趣化，讓每個孩子獲得對他而言*好的國際象棋指導(dǎo)。

今天幫助大家總結(jié)一下如何地簡單判斷，你家小朋友應(yīng)該選擇什么樣的國際象棋老師！

國際象棋水平

國際象棋教育和學(xué)習(xí)都是一門，它需要一個循序漸進的過程。三腳貓功夫雖然能走一陣子，可是基礎(chǔ)練好可以走一輩子！老師的人格魅力對學(xué)生的性格和發(fā)展具有非常大的影響，一名優(yōu)秀的國際象棋老師，不僅要求具備較硬的專業(yè)國際象棋知識，還要在道德規(guī)范方面充當(dāng)學(xué)生的楷模，指引學(xué)生健康發(fā)展。

教學(xué)經(jīng)驗

如果懂國際象棋、國際象棋技術(shù)好可以算技術(shù)理論支持，那帶過學(xué)生就可以說是教學(xué)實踐了，有了實際的操作才會有經(jīng)驗。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的老師可以根據(jù)學(xué)生的共性及個性來指導(dǎo)學(xué)生，避免以點帶面，抹殺了學(xué)生的個性，埋沒了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點的。能善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的不同，激發(fā)他們的潛力，選擇不同的方法進行教學(xué)，不限制孩子的思維和天賦。由此可見，無論是學(xué)習(xí)路上，還是成長路上，一個好的國際象棋老師是教學(xué)過程穩(wěn)定的保障。

輔助知識

國際象棋下的好是老師的必備條件，但懂得如何科學(xué)，高效的教授知識就不是每個老師都能做到的了。

學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍不斷擴大至社會生活的各個層面，學(xué)習(xí)不能只停留在掌握國際象棋知識，而應(yīng)著重于培養(yǎng)能力。國際象棋教師的的職責(zé)除了傳遞知識，更多的是激勵思考；他可以成為一名顧問，一位交換意見的參考者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人。優(yōu)秀的國際象棋教師在學(xué)生未來成長的過程中，起到參謀和顧問的作用，幫助學(xué)生更好的成長、進步。

老師經(jīng)歷

有句話說的好，“欲正他人,先正自身”，一個老師的成長背景對學(xué)生是一種映射。勵志，有積極經(jīng)歷的老師對孩子是一種榜樣。人物形象對學(xué)生影響是潛移默化的。老師自身“氣質(zhì)”散發(fā)對學(xué)生的影響，是上課效果截然不同的一個重要因素。擁有豐富積極向上經(jīng)歷的老師，更容易吸引并帶動好學(xué)生，對學(xué)生更具威信力。

一個好的國際象棋幫手

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于國際象棋教育，使用好國際象棋軟件可以讓教師更高效的傳播知識。教師與學(xué)生的共同學(xué)習(xí)。一名合格的國際象棋教師會充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，推動學(xué)生不斷去開拓創(chuàng)新、發(fā)展自己。

根據(jù)每位家長對孩子的要求不同，以及孩子對學(xué)習(xí)目的不同，來選擇不同側(cè)重點的老師，這對孩子的學(xué)習(xí)以及德智發(fā)展至關(guān)重要。

國際象棋教育是一門專業(yè)，老師要具備一定的國際象棋專業(yè)知識，更要在國際象棋教學(xué)上有足夠?qū)嵙Α８咚降膰H象棋老師，會培養(yǎng)孩子對國際象棋的興趣，讓孩子自己主動去學(xué)習(xí)國際象棋，而不是一味在老師、在家長的逼迫下，勉強學(xué)習(xí)。

學(xué)國際象棋一定找專業(yè)的國際象棋老師，教育無價，教學(xué)水平卻有高低之分！國際象棋基本功雖然枯燥無味，但是就像蓋房子，只有地基越扎實，越堅固，才能萬丈高樓平地起！老老實實，不急于求成，一步一個腳印的走，只有這樣學(xué)生學(xué)到的知識才更扎實。

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