感統(tǒng)李論：12年男老師黃金比例訓練

機構簡介

從業(yè)12年，男老師的用心和堅持，專業(yè)用時間說話。我們的優(yōu)勢：1.系統(tǒng)性上課流程：入園后兒童將根據(jù)“評估—訓練大綱制定—上課—再評估—訓練大綱修訂—上課”的模式進行上課，前后課程銜接更充分，有效解決問題。2.評估化分班機制：以實際評估結果為依據(jù)，結合年齡參考，按兒童問題主次分班，訓練針對性更強，能力提高更快。3.超黃金比例設定：專注感統(tǒng)課程實踐研發(fā)，采用1:1和2:6課堂模式，控制師生比。4.定期發(fā)放家庭指導：結合孩子情況制定家庭輔助訓練，家庭與中心結合提升能力。5.定期開設家長課堂：學習感統(tǒng)課程，讓家庭訓練更專業(yè)。課程體系：強化課（1:1針對指導）+提升課（2:6分組指導），分班標準以評估能力為基礎參考年齡，課程豐富連貫。上課形式：老師帶領游戲情景帶入，孩子更喜歡接受。課程要求：歡樂中提高能力，游戲中改善問題。能解決的問題：愛哭、膽小、孤僻、粘人、不自信、怕人多；愛動、坐不住、注意力不集中；不愛上學、不會交朋友、方向感差、易迷路；上課不專心、愛做小動作；情緒不穩(wěn)、脾氣暴躁、不喜歡他人觸摸；挑三揀四、寫字顛倒、常抄錯題；愛吃手、咬指甲、咬嘴唇、咬人；語言發(fā)育遲緩、表達困難；挑食、偏食、厭食；視而不見、聽而不聞、丟三落四。特色：師資力量雄厚，水平測試，一對一，小班制，免費wifi，網(wǎng)上答疑。

課程/服務

免費兒童行為能力評估測評：所屬類別早教幼教/感統(tǒng)訓練，課程亮點通過孩子行為判斷能力發(fā)展、一對一測評、幫你了解孩子能力發(fā)展狀況，適合人群敏感、黏人、注意力不集中、大運動不良、手部精細能力不良、學習困難、方向感差等，簡介免費！兒童行為能力測評針對孩子能力評估，制定訓練方案改善能力。

感覺統(tǒng)合課程：所屬類別早教幼教/感統(tǒng)訓練，課程亮點課程模式1對1、1對6，適合人群2-8歲孩子，簡介感覺統(tǒng)合課程通過專業(yè)教具和針對性方案開展訓練，需專業(yè)老師指導，家庭訓練需跟蹤指導。感統(tǒng)課程是兒童能力發(fā)展基礎，伴隨一生，能提高粗大運動、精細動作、身體協(xié)調、學習力、注意力、語言能力、人際關系、情緒管理八大能力。分班制結合年齡和能力，師生比1:3黃金比例，提高關注度和效率。一般按方案上課兩到三個月可見改變，結果與孩子系統(tǒng)發(fā)展、家庭教育和家長配合相關。訓練遵循順應性、內驅力、興趣性、以兒童為中心、循序漸進原則。

師資

李老師：身份老師，領域早教幼教/感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、邏輯思維培訓，簡介12年教學培訓經(jīng)驗。

冬東老師：身份老師，領域早教幼教/感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、邏輯思維培訓，簡介2012年進入感統(tǒng)訓練行業(yè)，12年從業(yè)經(jīng)歷，理解和尊重是陪伴孩子訓練的要素。

劉冬峰：身份行業(yè)專家，特色從業(yè)12年男老師，領域早教幼教/感統(tǒng)訓練，簡介2012年進入感統(tǒng)訓練行業(yè)，經(jīng)多年學習實踐總結，形成個性感統(tǒng)訓練模式，認為解決孩子能力問題需先解決情緒。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉26017（機構老師直接接聽）

經(jīng)三路校區(qū)：[金水區(qū)]經(jīng)三路豐產(chǎn)路交叉口財富廣場2號樓