鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)：藝考生文化課沖刺專(zhuān)家

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2014年，位于鄭州市高新區(qū)，是一家擁有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，并通過(guò)鄭州市認(rèn)證的科目規(guī)劃類(lèi)白名單機(jī)構(gòu)（全市只有六家）。學(xué)校師資力量雄厚，任課老師畢業(yè)于知名院校，擁有扎實(shí)的科目基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。10余年來(lái)，已助力兩千余名學(xué)生升入院校，廣泛贏得學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可。學(xué)校教學(xué)形式靈活、多樣，打破傳統(tǒng)學(xué)校的班級(jí)框架，采用老師授課、小班教學(xué)、個(gè)性化分層輔導(dǎo)、助教全天陪跑、分階段實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力?，F(xiàn)面向2025屆新中高考學(xué)生開(kāi)始招生，助力廣大學(xué)子升入重點(diǎn)院校。

特色：優(yōu)惠活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，面授，老牌機(jī)構(gòu)，設(shè)施完善，環(huán)境舒適

以下是鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)的主要課程介紹。

課程/服務(wù)

【藝考生文化課】

藝考生文化課復(fù)讀：所屬類(lèi)別：中高考升學(xué)/高考復(fù)讀。由多年帶高考班經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力老師執(zhí)教，授課內(nèi)容包括豐富學(xué)生作答經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)高考?jí)狠S題類(lèi)型及解答方案、規(guī)范答題步驟等；課程亮點(diǎn)為帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的一舟老師，熟悉掌握高考出題策略；適合藝考生高考人群，目標(biāo)在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維能力和解題能力。

藝考生沖刺：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/高三。由一舟全國(guó)牛師坐鎮(zhèn)，高考點(diǎn)睛，抓住高考延期關(guān)鍵期，精準(zhǔn)練習(xí)關(guān)鍵題，著重考點(diǎn)預(yù)測(cè)、命題鎖定、規(guī)范答題、考場(chǎng)支招；課程亮點(diǎn)為全國(guó)牛師坐鎮(zhèn)，精準(zhǔn)練習(xí)關(guān)鍵題；適合高考人群，目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生理綜思維能力和解題能力。

高三藝考生文化課：所屬類(lèi)別：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多模考（套題高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱，增強(qiáng)信心，沉穩(wěn)心態(tài)）；課程亮點(diǎn)為正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，小班分層教學(xué)，資深教師團(tuán)隊(duì)；適合2025年參加高考的藝考生、復(fù)讀生及需要沖刺高考的高三生。課后管理有班主任、助教全程伴學(xué)、答疑解惑，每天檢查學(xué)生各科作業(yè)；考試管理采用周測(cè)、月考、?？迹ㄅc公立校同步，網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷），建立學(xué)生檔案并向家長(zhǎng)反饋，?？寂c鄭州市公辦重點(diǎn)高中聯(lián)合參與，試卷共享、同步排名評(píng)比。

【高三課程】

高三集訓(xùn)：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/高三。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多模考（套題高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱）；課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，套題高頻訓(xùn)練總結(jié)；適合高三學(xué)生，目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)、融會(huì)貫通、查漏補(bǔ)弱、增強(qiáng)信心。

【高中課程】

高二語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)確定診斷內(nèi)容（了解基礎(chǔ)信息、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）、匹配老師（根據(jù)學(xué)生情況匹配專(zhuān)業(yè)老師）、學(xué)習(xí)規(guī)劃（結(jié)合學(xué)生情況及家長(zhǎng)預(yù)期制定學(xué)業(yè)規(guī)劃）、學(xué)業(yè)診斷執(zhí)行計(jì)劃和跟進(jìn)（制定計(jì)劃并周期性跟進(jìn)）四步驟，針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)間利用率高，注重個(gè)性化教學(xué)，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)、提升閱讀寫(xiě)作能力。

高二英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，重點(diǎn)提升英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)應(yīng)用能力，拓展詞匯量，強(qiáng)化寫(xiě)作技巧，提高口語(yǔ)表達(dá)。

高二生物一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)深化已學(xué)知識(shí)，建立知識(shí)框架，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能，提升生物學(xué)習(xí)能力。

高二物理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，鞏固深化電磁學(xué)、光學(xué)等知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)拓展知識(shí)面，提升綜合運(yùn)用能力。

高二數(shù)學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，深化知識(shí)點(diǎn)理解，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力和備戰(zhàn)高考策略。

高二政治一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)政治學(xué)領(lǐng)域知識(shí)，提升分析問(wèn)題能力和考試分?jǐn)?shù)。

高二地理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升地理學(xué)習(xí)能力。

高三語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高三規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高三學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，幫助學(xué)生整合知識(shí)體系，掌握答題技巧，提升閱讀理解、古文閱讀和寫(xiě)作能力。

高三英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高三規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高三學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，拓展詞匯量，提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合應(yīng)用能力。

高二歷史一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合高二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，鞏固高一知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用多種資源，提升歷史思維和分析能力。

【中考課程】

初三：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/九年級(jí)。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多模考（套題高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱）；課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)；適合初三、九年級(jí)學(xué)生，目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)、融會(huì)貫通、查漏補(bǔ)弱、增強(qiáng)信心。

中考：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/初中輔導(dǎo)。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多?？迹ㄌ最}高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱）；課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)；適合初中生，目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)、融會(huì)貫通、查漏補(bǔ)弱、增強(qiáng)信心。

【初中課程】

初二語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練，拓展閱讀與活動(dòng)，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

初二英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，拓展英語(yǔ)閱讀與活動(dòng)，定期評(píng)估，拓展英語(yǔ)視野。

初二生物一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，梳理知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)踐。

初二物理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)。

初二數(shù)學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，掌握基本概念，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維，解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

初二政治一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，加強(qiáng)政治學(xué)原理概念學(xué)習(xí)，深入理解思想體系，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。

初二地理一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

初二歷史一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初二學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)。

初三語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初三學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，應(yīng)對(duì)考試，備考自主招生。

初三英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合初三學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)對(duì)中考。

【小學(xué)課程】

小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合小學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，針對(duì)性教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，建立學(xué)習(xí)信心。

小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合小學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，個(gè)性化教學(xué)，專(zhuān)注互動(dòng)，提升聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，適合小學(xué)生。通過(guò)四步驟規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，針對(duì)性輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

小升初封閉集訓(xùn)：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小升初規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)融會(huì)貫通，套題高頻訓(xùn)練總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱適應(yīng)考試；適合小學(xué)生。學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的正規(guī)高中階段培訓(xùn)學(xué)校（全市僅有6家），專(zhuān)注高考全科補(bǔ)習(xí)、普招生文化課沖刺等領(lǐng)域，秉持“一舟載道，教育為先”的辦學(xué)宗旨。

小升初一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小升初規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合小升初學(xué)生。通過(guò)確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、監(jiān)測(cè)評(píng)估、反饋調(diào)整步驟，滿(mǎn)足個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)一對(duì)一規(guī)劃：所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)為為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，適合小學(xué)生。通過(guò)確定目標(biāo)、評(píng)估現(xiàn)狀、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、監(jiān)測(cè)評(píng)估、反饋調(diào)整步驟，分析學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

【小升初課程】

小升初：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/小升初。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多模考（套題高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱）；課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)；適合小學(xué)生，目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)、融會(huì)貫通、查漏補(bǔ)弱、增強(qiáng)信心。

【新高一】

高一：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/高一。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多模考（套題高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱）；課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)；適合高一學(xué)生，目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)、融會(huì)貫通、查漏補(bǔ)弱、增強(qiáng)信心。

【高二】

高二輔導(dǎo)：所屬類(lèi)別：中小學(xué)教育/高二。課程分四階段：一階段學(xué)書(shū)本（模塊化知識(shí)講授+專(zhuān)項(xiàng)模塊訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)），二階段串體系（明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)，多見(jiàn)題型，融會(huì)貫通），三階段多?？迹ㄌ最}高頻訓(xùn)練，總結(jié)、查漏、補(bǔ)弱，適應(yīng)考試），四階段練心態(tài)（破解高考命題心態(tài)陷阱）；課程亮點(diǎn)為模塊化知識(shí)講授，明確各科考點(diǎn)、難點(diǎn)；適合高二學(xué)生，目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)、融會(huì)貫通、查漏補(bǔ)弱、增強(qiáng)信心。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)的老師均具備豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景。

師資

荊老師：專(zhuān)注中高考集訓(xùn)10年，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高中語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

薛老師：原新東方校區(qū)校長(zhǎng)，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高中語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

李老師：原學(xué)而思校區(qū)主管，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高中語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

楊老師：原大山外語(yǔ)教學(xué)主管，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高中語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

田老師：一舟教育教學(xué)校長(zhǎng)，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

邵老師：原大三甲院校老師，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高考、中考教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

周老師：原高途教育教研主管，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高考、中考教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

賈老師：原公辦院校教研帶頭人，資深教育工作者，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)高考、中考教學(xué)，教學(xué)深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

為方便學(xué)生就近學(xué)習(xí)，鄭州一舟實(shí)驗(yàn)補(bǔ)習(xí)在鄭州設(shè)有以下校區(qū)。

聯(lián)系方式

咨詢(xún)電話：400-029-0997轉(zhuǎn)40577（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

一舟培訓(xùn)：[中原區(qū)]鄭州高新區(qū)碧桃路109號(hào)好教育廣場(chǎng)

一舟實(shí)驗(yàn)：[中原區(qū)]中原區(qū)蘭州路12號(hào)