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專注2-15歲青少年STEM培養(yǎng)
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hi，大家好，我是Charlie 畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)。在國外截然不同的文化氛圍中生活需要克服方方面面的困難，想要取得優(yōu)秀的*，無論在地球的哪個(gè)角落，都只有這個(gè)途徑努力。作為老師的我，性格開朗、穩(wěn)重、有活力，喜歡和小朋友在一起，同時(shí)幼師是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從老師那里獲得的。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。
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【詳情】 創(chuàng)智樂STEM專注于2-15歲青少年STEM科技創(chuàng)新課程研發(fā)與推廣，基于美國新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（NGSS）并匹配了教育部（小學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)），以建構(gòu)主義為基本理念，引導(dǎo)學(xué)生與認(rèn)識世界中擴(kuò)展科學(xué)知識、改造世界中提升科技創(chuàng)新能力。主張以知識為載體，以素質(zhì)教育為依托，結(jié)合設(shè)計(jì)思維與國際化視野，圍繞學(xué)生4C能力培養(yǎng)展開教學(xué)。課程體系集科學(xué)實(shí)驗(yàn)、樂高搭建、樂高機(jī)器人、少兒編程、競賽考級等五大核心科目于一體，實(shí)際教學(xué)中采用項(xiàng)目制探究式于導(dǎo)師制教學(xué)，并采用大量啟發(fā)性問題引導(dǎo)學(xué)生動腦動手，在探究科學(xué)知識的同事，增強(qiáng)批判性思維能力、溝通、合作能力和創(chuàng)造力、完全顛覆傳統(tǒng)的“講座 式”課堂。真正因材施教，培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新領(lǐng)袖，讓孩子形成國際 化未來核心競爭力。
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