各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)
金色雨林膠州校區(qū)老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域: 感統(tǒng)訓(xùn)練、早教幼教
教授: 情感力課、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合課、體能課、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
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羅勁
簡(jiǎn)介:心理學(xué)博士。歷任日本電子技術(shù)綜合研究所博士后,中科院心理研究所研究員,中科院心理所心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成員,腦功能研究專(zhuān)家。金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心,中國(guó)兒童注意力培訓(xùn)專(zhuān)家,專(zhuān)注科研二十年,讓您的孩子更優(yōu)秀。
教授課程(4)
【詳情】 金色雨林相信,每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng)的能力金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門(mén)三大運(yùn)營(yíng)中心,在全國(guó)27個(gè)省,97個(gè)城市,擁有206家中心(截止2019年5月簽約數(shù)據(jù))。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng),成為更好的自己!金色雨林足跡金色雨林正成長(zhǎng)2018年 榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”2018年 成為“中科院心身健康促進(jìn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”合作示范基地2017年 金色雨林JMS(線上運(yùn)營(yíng)系統(tǒng))、IES(線上智能教務(wù)系統(tǒng))、ES(線上測(cè)評(píng)系統(tǒng))上線2014年 金色雨林測(cè)評(píng)系統(tǒng)V2.0版本上線2014年 北京金色雨林教育科技有限公司成立金色雨林的萌芽期2013年 金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成功舉辦親子教育國(guó)際*?? 全國(guó)青少年心理健康教育工程辦公室特聘林薇老師為委員會(huì)成員2012年 金色雨林與北師大合作學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師的培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證2011年 金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心啟動(dòng)“中國(guó)小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”?? 騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌2010年 成功舉辦“金色雨林十六周年慶暨剖腹產(chǎn)與兒童學(xué)習(xí)能力研討會(huì)”2004年 金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國(guó)家重點(diǎn)課題心理素質(zhì)教育專(zhuān)題子課題實(shí)驗(yàn)中心2001年 北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心進(jìn)入中央電視臺(tái)《東方兒童》欄目1999年 北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心注冊(cè)成立1997年 林薇老師開(kāi)始面向醫(yī)療系統(tǒng)培養(yǎng)兒童心理醫(yī)生1995年 林薇老師主辦首屆“學(xué)習(xí)障礙兒童教育研討會(huì)”1994年 林薇老師創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心金色雨林理念2017年,全國(guó)共出生人口為1723萬(wàn)。二孩政策開(kāi)放,2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據(jù)882萬(wàn),同比增長(zhǎng)167萬(wàn),二孩出生占比進(jìn)一步提高,高達(dá)51%。第6次人口普查顯示,我國(guó)0~14歲兒童超過(guò)2.2億。洶涌而來(lái)的新生代,帶來(lái)了更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長(zhǎng)們焦慮的身影與孩子無(wú)力的眼神牽動(dòng)著每一個(gè)金色雨林人的心。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,金色雨林發(fā)現(xiàn),課程標(biāo)準(zhǔn)、教育政策都是不斷變化的,唯有孩子自己的能力得到提升,能夠具備自主學(xué)習(xí),獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,才在能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,成為競(jìng)爭(zhēng)者中的優(yōu)勝者。為此,金色雨林將長(zhǎng)期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合,以為全國(guó)家長(zhǎng)解決教育煩惱,為全國(guó)孩子提升以運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)”為企業(yè)使命,為提升中國(guó)年輕一代的核心競(jìng)爭(zhēng)力而不斷前行!金色雨林榮譽(yù)2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”;2018年榮獲“中國(guó)科學(xué)院心理研究所——中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院 心身健康聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”示范基地;2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌;2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌;2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌;2016年榮獲《中科院兒童腦科學(xué)與學(xué)習(xí)項(xiàng)目組》合作實(shí)踐基地;2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。