各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
注重發(fā)掘孩子的想象力,提高孩子的審美能力,開拓個(gè)性化思維
洋舟美育老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 美術(shù)培訓(xùn)、少兒美術(shù)培訓(xùn)、興趣特長(zhǎng)
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大學(xué)本科,畢業(yè)于南寧師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè),從事美術(shù)教育四年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅于創(chuàng)新課程,獨(dú)具魅力的親和力讓少兒美術(shù)課堂充滿愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,善于運(yùn)用情景教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的感知能力,描繪獨(dú)具特色的少兒創(chuàng)意繪畫作品,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛。多次指導(dǎo)學(xué)生獲得國(guó) 家 級(jí)、省級(jí)、市級(jí)特等、一等指導(dǎo)獎(jiǎng)。
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張?jiān)品?/p> 老師
領(lǐng)域:興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)
余 群
老師領(lǐng)域:興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
胡亞琪
老師領(lǐng)域:興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
【詳情】 創(chuàng)辦于2005年,是江西省自創(chuàng)少兒美術(shù)教育連鎖品牌多年來,連續(xù)多次榮獲全國(guó)少兒美術(shù)教育先進(jìn)單位稱號(hào),已有600余人……,其中專業(yè)考取中國(guó)美術(shù)學(xué)院15人,錄取藝術(shù)碩士研究生6人。先后有300多名學(xué)生作品在全國(guó)性少兒美術(shù)雜志《少兒美術(shù)》、《少兒書畫》和省級(jí)雜志《初中生之友》、《小學(xué)生之友》上發(fā)表,其中不少作品得到了中國(guó)少兒美術(shù)教育界權(quán)威人士楊景芝、龍念南、侯令等知名教授的點(diǎn)評(píng)。共有學(xué)生作品在全國(guó)、省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)1200余人次。系統(tǒng)的進(jìn)階式教學(xué)體系,遵循4-18歲不同年齡的生理心理發(fā)展規(guī)律,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容。課程導(dǎo)向:注重發(fā)掘孩子的想象力,培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力,提高孩子的審美能力,主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,以多元化材料應(yīng)用與思考來開拓孩子的個(gè)性化思維激發(fā)孩子的興趣。在教學(xué)形式上采用快樂教學(xué)和激勵(lì)教學(xué)的方法,引導(dǎo)孩子通過繪畫的方式快樂抒發(fā)自己的情感和體驗(yàn),鼓勵(lì)孩子畫出完全屬于自己快樂童心的快樂童畫。靈活的教學(xué)模式,以觀看圖片視頻、游戲故事、體驗(yàn)觀察等多種形式開展教學(xué),采用快樂教學(xué)和激勵(lì)教學(xué)的方法,激發(fā)孩子的興趣,引導(dǎo)孩子通過繪畫的方式快樂抒發(fā)自己的情感和體驗(yàn),鼓勵(lì)孩子畫出完全屬于自己快樂童心的快樂童畫。教師風(fēng)范:真愛孩子,愛心、耐心、責(zé)任心。 創(chuàng)新進(jìn)取,專業(yè)、專注、更專心。課堂內(nèi)外:培養(yǎng)孩子的自信心,保護(hù)孩子的自尊心,促進(jìn)孩子個(gè)性、行為習(xí)慣、健康情緒、積極心理的健康發(fā)展。多彩活動(dòng):無墻課堂(公園寫生、超市寫生、戶外活動(dòng)),敬老院、福利院、關(guān)愛留守兒童等公益活動(dòng),大型現(xiàn)場(chǎng)繪畫創(chuàng)作活動(dòng),大型繪畫作品展覽和作品義賣,學(xué)生作品畫展,一元城市生存挑戰(zhàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),暑期藝術(shù)寫生夏令營(yíng)、寒暑期心智成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)等營(yíng)地活動(dòng),通過這些豐富多彩的活動(dòng),讓孩子開闊視野,增強(qiáng)體驗(yàn)感,提高能力,成長(zhǎng)為一個(gè)健康快樂、心智健全、有責(zé)任有愛心的人。增值服務(wù):父母課堂 家庭教育