李雨潼 老師 深入淺出 聲情并茂 舉一反三

【詳情】 書(shū)弦雅苑藝術(shù)工作室簡(jiǎn)介書(shū)弦雅苑在2016年由 書(shū)法家、微雕非遺傳承人張軍老師， 齊魯畫(huà)院副院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師陶艷華老師， 斫一堂古琴創(chuàng)始人徐愷陽(yáng)老師， 古琴高級(jí)講師李雨潼老師 硬筆書(shū)法家張?jiān)讫埨蠋煿餐瑒?chuàng)辦。在山東多地設(shè)有合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，共培養(yǎng)書(shū)法、工筆畫(huà)、古琴等傳統(tǒng)文化愛(ài)好者千余人。書(shū)弦雅苑自立于創(chuàng)造國(guó)學(xué)文化傳播的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，將書(shū)法，國(guó)畫(huà)，古琴等傳統(tǒng)文化融為一體，每一位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更專(zhuān)業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。設(shè)有的課程：書(shū)畫(huà)培訓(xùn)以毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、中國(guó)工筆畫(huà)為主，樂(lè)器培訓(xùn)有古琴等傳統(tǒng)樂(lè)器 一、毛筆書(shū)法班。 書(shū)法是門(mén)藝術(shù)，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，重要的是方法，我們書(shū)法教學(xué)是從小篆入手，小篆字形結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有橫豎和弧，基本一節(jié)課就能寫(xiě)字，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)固手腕，提高控筆能力，以后學(xué)習(xí)楷書(shū)相對(duì)容易很多。從書(shū)法本源上來(lái)說(shuō)篆書(shū)與隸書(shū)誕生并輝煌于那個(gè)中華文化誕生并輝煌的那個(gè)時(shí)代，其本身會(huì)承載了多少豐、厚的文化內(nèi)涵??！每一個(gè)字都有淵源，甚至都有一個(gè)故事，這是在內(nèi)；在外部的表現(xiàn)上，篆書(shū)與隸書(shū)的字形變化豐富多彩，更能呈現(xiàn)書(shū)法的藝術(shù)魅力。書(shū)法文化，書(shū)法是中國(guó)古典藝術(shù)的一朵奇葩，在世界各國(guó)文字書(shū)寫(xiě)中，沒(méi)有任何其他文字的書(shū)寫(xiě)，像漢字的書(shū)寫(xiě)一樣，發(fā)展成為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，并且源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書(shū)法課程一般十幾節(jié)課可學(xué)篆隸兩種字體，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一年一般可達(dá)到五級(jí)水平二、工筆畫(huà)班。 工筆畫(huà)是神傳文化，是宮廷畫(huà)，歷史悠久，從戰(zhàn)國(guó)到兩宋，工筆畫(huà)的創(chuàng)作從幼稚逐漸走向成熟。如顧愷之的《洛神賦》，周昉的《唐宮仕女圖》十大傳世名畫(huà)90%是工筆畫(huà)。工筆畫(huà)即是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)方式。 學(xué)習(xí)工筆畫(huà)的益處 首先學(xué)習(xí)工筆畫(huà)可以修身養(yǎng)性，能培養(yǎng)耐心，做事細(xì)心，因工筆畫(huà)非常細(xì)膩，講究三礬九染。需要耐心的一遍一遍地渲染上色。能提高人的審美觀，及專(zhuān)注力。是一切繪畫(huà)造型的基礎(chǔ)。不同于其它的寫(xiě)意畫(huà)，寫(xiě)意寫(xiě)意是寫(xiě)物象的意思，也就是個(gè)大概。寫(xiě)意畫(huà)畫(huà)的是快，但真正的好作品自己滿意的幾乎是寥寥無(wú)幾。而工筆畫(huà)看著慢一些，但出來(lái)的作品可以說(shuō)每一幅都是精品，因是潛心制作而成?？偟膩?lái)講，學(xué)習(xí)工筆畫(huà)對(duì)人身心健康是有益的。 咱們工筆畫(huà)課程先從臨摹宋畫(huà)開(kāi)始入手。宋畫(huà)的美是雅俗共賞的。無(wú)論是花鳥(niǎo)還是山水畫(huà)都是鼎盛時(shí)期。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要學(xué)好的，要從好的入手?！昂醴ㄆ渖系煤跗渲?，乎法其中得乎其下?！惫すP畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程是從臨摹開(kāi)始然后到寫(xiě)生到個(gè)人創(chuàng)作，循序漸進(jìn)。 十節(jié)課就能讓你大概的了解工筆畫(huà)的制作過(guò)程，從白描到渲染。并能完成兩到三副完整的作品。三、硬筆書(shū)法班。首先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)和正確坐姿，初期訓(xùn)練也是從小篆入手，提高孩子的控筆能力，控筆能力強(qiáng)了楷書(shū)學(xué)習(xí)就容易介入，更多的是一種啟發(fā)式教育，這個(gè)寫(xiě)字啊不是只是苦練就能寫(xiě)好的，要掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法，思考方式，解決學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。 四、古琴班。 琴棋書(shū)畫(huà)，曾是中國(guó)古代文人引以為傲的四項(xiàng)技能，也是四種藝術(shù)，以琴為首-古琴是古老崇高的傳統(tǒng)樂(lè)器。有著三千五百年悠久歷史，是中國(guó)音樂(lè)的重要組成部分，被文人視為高雅的代表。宋代陳旸在《樂(lè)書(shū)》中提到“琴者，樂(lè)之統(tǒng)也”，這一語(yǔ)道出了琴在中國(guó)古代音樂(lè)中的地位。中國(guó)古琴?gòu)男沃频角?，從特殊的記譜方式到豐富的演奏技巧，都體現(xiàn)了中國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的至高境界。培訓(xùn)所用古琴均為自己琴坊斫一堂所制，中低高檔均有，也為學(xué)生提供租琴服務(wù)方便學(xué)生的選擇。教學(xué)注重指法練習(xí)，一般十節(jié)課可學(xué)到《仙翁操》《秋風(fēng)詞》《鳳求凰》等小曲子。 書(shū)弦雅苑藝術(shù)工作室的優(yōu)勢(shì)一、為更好的服務(wù)傳統(tǒng)文化愛(ài)好者，我們分別在濟(jì)南市不同區(qū)域設(shè)有五個(gè)校區(qū)。 二、書(shū)弦雅苑包容性極強(qiáng)，但同時(shí)選擇老師更嚴(yán)格。每一位老師都在各自領(lǐng)域*卓著。三、每位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，在教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，邊打基礎(chǔ)邊提高，可以讓學(xué)生更快的進(jìn)入狀態(tài)，方法得當(dāng)，事半功倍。四、書(shū)弦雅苑是山東省書(shū)法工筆畫(huà)的考級(jí)點(diǎn)，可以在自己的教室進(jìn)行考級(jí)不會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)有壓力。前九級(jí)可以考山東省的證書(shū)，十級(jí)考文化部中國(guó)藝術(shù)研究所的證書(shū)（全國(guó)通用，網(wǎng)上可查詢(xún)）五、書(shū)弦雅苑擁有自己的古琴生產(chǎn)基地，可以為學(xué)生從購(gòu)買(mǎi)源頭提供全方位服務(wù)。