各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生
昆明楊梅紅藝術(shù)教育老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣
教授: 早稻工作室(4-5周歲)
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詳情介紹:
專業(yè)主修方向?yàn)榄h(huán)境設(shè)計(jì),擅長(zhǎng)手繪、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì),她有著自己對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的獨(dú)特視角與見(jiàn)解。自2016年開始從事美術(shù)教育行業(yè),有著6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
親切溫柔、時(shí)常在臉上洋溢笑容的她,善于傾聽每一個(gè)孩子的故事與想法,并引導(dǎo)他們用美術(shù)創(chuàng)作的語(yǔ)言表達(dá)自身,記錄日常生活。課前、課后的“故事分享”是她的教學(xué)特色之一,在尊重孩子的同時(shí),鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,提升孩子的自信心。用藝術(shù)給予孩子快樂(lè),啟迪孩子的智慧是她堅(jiān)持不懈的使命,她希望美學(xué)教育能帶給每一個(gè)孩子快樂(lè)多彩的童年,讓他們可以平和、包容地應(yīng)對(duì)身邊的事物。
榮譽(yù):
- 2019年參加楊梅紅總部魔鬼訓(xùn)練營(yíng)并獲得結(jié)業(yè)證書;
- 2020年創(chuàng)新課例獲得楊梅紅總部?jī)?yōu)秀課例;
- 2020年輔導(dǎo)學(xué)生參加楊梅紅"預(yù)防傳染疾病"繪畫;
- 2020年輔導(dǎo)學(xué)生參加美國(guó)國(guó)際貓頭鷹繪畫大賽;
- 2020年輔導(dǎo)學(xué)生參加楊梅紅奇思妙想發(fā)明創(chuàng)意大賽,學(xué)生作品榮獲“科學(xué)創(chuàng)意獎(jiǎng)”;榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”;
- 2020年榮獲楊梅紅教師DIY玩偶設(shè)計(jì)大賽參與獎(jiǎng);
- 2020年“40年再出發(fā)繪畫兒童未來(lái)”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;
- 2020年擔(dān)任楊梅紅城市特訓(xùn)營(yíng)講師,獲得優(yōu)秀培訓(xùn)師證書;
- 2021年輔導(dǎo)學(xué)生參加濕地賽事,多名學(xué)生榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”及“銅獎(jiǎng)”;
- 2021年參加楊梅紅教師創(chuàng)新課例大賽榮獲“優(yōu)秀參賽獎(jiǎng)”;
- 2021年擔(dān)任楊梅紅昆明第一屆管理進(jìn)階營(yíng)培訓(xùn)師;
- 2021年擔(dān)任楊梅紅昆明第一屆青訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)師;
- 2021年擔(dān)任楊梅紅昆明魔鬼訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)師;;
- 2021年獲得楊梅紅杯教師講課大賽“銅獎(jiǎng)”;
- 2022年擔(dān)任楊梅紅昆明魔鬼訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)師;
教授課程(1)
適合人群:愛(ài)好藝術(shù)的孩子
班制:小班班型:晚班,周六周日,暑假班,寒假班 課時(shí):一年+1個(gè)假期(52課時(shí))
【詳情】 楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年,是專業(yè)的早期藝術(shù)教育連鎖機(jī)構(gòu)。旗下有楊梅紅藝術(shù)教育(連鎖)、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅線上畫院等分支機(jī)構(gòu)。課程研發(fā)分別設(shè)在深圳和華盛頓,機(jī)構(gòu)和教學(xué)中心分布在北京、上海、深圳、臺(tái)灣、華盛頓、洛杉磯、多倫多、巴黎等地區(qū)。每年有數(shù)萬(wàn)名孩子在楊梅紅學(xué)習(xí),學(xué)生年齡涵蓋2至18歲。課程體系楊梅紅擁有系統(tǒng)的早期藝術(shù)教育課程體系,該課程體系被全美藝術(shù)教育大會(huì)(NAEA大會(huì))授予學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)——“藝術(shù)教育課程研發(fā)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,多位國(guó)內(nèi)和國(guó)際藝術(shù)教育界人士給予贊譽(yù)。楊梅紅課程體系由楊梅紅藝術(shù)教育研究院(CRI)歷經(jīng)多年研發(fā)完成。該課程體系按照專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)的螺旋遞進(jìn)原理,依據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理、特質(zhì)、目標(biāo)等因素設(shè)置專業(yè)與班級(jí),適合2至18歲的孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。教育目標(biāo)給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生。當(dāng)孩子在成長(zhǎng)期接受了系統(tǒng)的美學(xué)教育,無(wú)論他們未來(lái)是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè),美學(xué)教育可以培養(yǎng)他們的審美能力、創(chuàng)意思維和包容心。這樣的孩子在各個(gè)領(lǐng)域有機(jī)會(huì)取得理想的成就。