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給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生
楊梅紅藝術(shù)老師直接接聽
專業(yè)老師
領(lǐng)域： 少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣
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詳情介紹：
畢業(yè)于黃淮學(xué)院本科，主修動(dòng)畫專業(yè),曾榮獲過多項(xiàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其作品 《遠(yuǎn)洋》在第六屆全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲得個(gè)人賽二等獎(jiǎng)。持有中國國際動(dòng)漫設(shè)計(jì)師證、國際 3DMAX設(shè)計(jì)師證、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)工程師證等國內(nèi)外藝術(shù)專業(yè)證書。
自幼便開始學(xué)習(xí)繪畫，具備豐富的美術(shù)專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的功底，掌握素描、色彩、水彩、線描以及數(shù)字媒體繪畫等多種繪畫方法，熟練使用PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、MAYA、TVP等多種軟件，創(chuàng)作動(dòng)畫、插畫、平面設(shè)計(jì)。
她始終秉承楊梅紅的核心教育理念,通過美學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)，創(chuàng)意技巧的訓(xùn)練以及多元文化的體驗(yàn)，用自己獨(dú)特的上課方式，培養(yǎng)孩子的審美鑒賞能力和平和包容的心態(tài)，真正地做到用藝術(shù)啟迪智慧。
她希望通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的眼界和格局，讓他們能夠在不同的文化中獲得思想碰撞。她認(rèn)為創(chuàng)作與發(fā)明是推動(dòng)人類進(jìn)步的原動(dòng)力，而藝術(shù)能夠保留孩子的想象力，開發(fā)孩子的思維以及影響審美能力，幫助孩子去自由的表達(dá)，塑造他們健全的人格。
榮譽(yù)：
● 在楊梅紅所獲榮譽(yù)；
- 榮獲楊梅紅創(chuàng)新課例，優(yōu)秀課例；
- 榮獲楊梅紅云南區(qū)域教學(xué)“大魔法師”稱號(hào);
- 積極輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，取得多個(gè)省級(jí)、國際獎(jiǎng)項(xiàng);
【詳情】 楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年，是專注于早期藝術(shù)教育連鎖機(jī)構(gòu)。旗下有楊梅紅藝術(shù)教育中心（連鎖）、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅線上畫院等分支機(jī)構(gòu)。課程研發(fā)中心設(shè)在深圳，機(jī)構(gòu)和教學(xué)中心分布在北京、上海、深圳等地區(qū)。學(xué)生年齡涵蓋2至18歲。教育理念： 用藝術(shù)啟迪智慧。楊梅紅藝術(shù)教育的核心理念與價(jià)值。通過美學(xué)規(guī)律訓(xùn)練提升判斷美的能力；通過創(chuàng)意習(xí)慣的訓(xùn)練提升想象與創(chuàng)造的能力；通過審美和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，最終獲得智慧的人生。教育目標(biāo)： 給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生。當(dāng)孩子在成長期接受了系統(tǒng)的美學(xué)教育，無論他們未來是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè)，美學(xué)教育可以培養(yǎng)他們的審美能力、創(chuàng)意思維和包容心。這樣的孩子在各個(gè)領(lǐng)域有機(jī)會(huì)取得理想的成就。工作理念： 先做藝術(shù)家，再做美術(shù)老師。我們努力為每一位楊梅紅藝術(shù)教育的老師提供個(gè)人自由創(chuàng)作的條件，比如一間屬于自己的工作室。我們相信，只有先成為優(yōu)秀的藝術(shù)家，才能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師。生活主張： 先生活后工作。健康的生活狀態(tài)，才會(huì)創(chuàng)作出富有美感與激情的藝術(shù)品，才會(huì)有積極而出色的工作表現(xiàn)，才會(huì)更喜愛自己的學(xué)生。楊梅紅藝術(shù)教育提倡“享受藝術(shù)實(shí)踐的過程”，藝術(shù)家不是僅給別人帶來愉悅而自己卻要痛苦著的職業(yè)，選擇了藝術(shù)其實(shí)也是選擇了一種讓人向往的高品質(zhì)生活方式。
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