教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
北京早教幼教老師(128)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:北京東方春光教育語(yǔ)言訓(xùn)練專家——周老師 著名語(yǔ)言訓(xùn)練專家,著名心理專家,北京電視大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),勞動(dòng)部認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師,大學(xué)教師資格證書,普通話一級(jí)甲等證書,北京東方春光教育專家級(jí)教師。從事語(yǔ)言訓(xùn)練和心理咨詢10年了,積累了豐富的教學(xué)應(yīng)驗(yàn)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:上海東方春光教育語(yǔ)言訓(xùn)練專家——宋老師 著名語(yǔ)言矯正專家,著名心理專家,上海東方春光教育校長(zhǎng)。東方春光教育上海分校專家級(jí)教師,從事語(yǔ)言矯正工作10年了,積累了了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)成人口吃矯正和大舌頭語(yǔ)音矯正,10年來(lái)一睦深受學(xué)員的喜歡和好評(píng),現(xiàn)著有《口吃實(shí)用矯正教材》等。
早教幼教、嬰兒游泳
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于西南科技大學(xué)社會(huì)體育專業(yè),擁有一級(jí)健身氣功社會(huì)指導(dǎo)證書、游泳教練員與救生員證、三級(jí)企業(yè)人力資源管理師證等榮譽(yù)證書。一直從事游泳教學(xué)和戶外拓展活動(dòng),擁有豐富的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他一直秉承著“讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的教學(xué)理念,寓教于樂(lè)的游戲教學(xué),生動(dòng)、活潑、有趣、讓孩子從游泳中找到自信,找到夢(mèng)想與希望。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:區(qū)域言語(yǔ)課程課負(fù)責(zé)人10年以上口肌發(fā)音教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)訓(xùn)練;美國(guó)SRJ口肌訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書;完成STA國(guó)際言語(yǔ)治療師課程并獲得證書;完成澳大利亞紐卡索大學(xué)lincombeprogram口吃課程;完成東方啟音唇腭裂術(shù)后言語(yǔ)治療課程;助理行為分析治療師BCaBA在讀;在兒童言語(yǔ)發(fā)展、兒童言語(yǔ)治療方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:兒童言語(yǔ)主管訓(xùn)練師;畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師;從事口肌治療臨床工作多年,東方啟音兒童言語(yǔ)康復(fù)臨床多年;擅長(zhǎng)游戲設(shè)計(jì)以及游戲和教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合;
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:自閉癥課程主管訓(xùn)練師華東一區(qū)STAR課程負(fù)責(zé)人/STARCOACH擅長(zhǎng):自閉癥干預(yù),兒童認(rèn)知、邏輯表達(dá)領(lǐng)域;英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)士;完成美國(guó)STAR一級(jí)到五級(jí)臨床培訓(xùn),并獲得STAR證書;完成澳洲紐卡索大學(xué)STA課程并取得相應(yīng)證書;獲得香港啟智認(rèn)知課程專業(yè)培訓(xùn)證書;系統(tǒng)學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析課程(ABA);多年從事幼兒教育,有豐富的言語(yǔ)治療臨床經(jīng)驗(yàn);負(fù)責(zé)華東一區(qū)star課程技術(shù)支持,個(gè)案評(píng)估,教師及家長(zhǎng)培訓(xùn)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:自閉癥課程督導(dǎo)·自2012年起獲得國(guó)際行為分析師認(rèn)證證書;·香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士;·獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書(圣力嘉學(xué)院);·香港教育局特殊教育特邀講者;·具有12年以上針對(duì)兒童和青少年的自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:兒童認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音華東一區(qū)區(qū)域技術(shù)部課程負(fù)責(zé)人;接受香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程培訓(xùn),并取得證書;完成STA言語(yǔ)治療師課程培訓(xùn)并取得證書;擅長(zhǎng)自閉癥及語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的認(rèn)知理解及語(yǔ)言表
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:兒童言語(yǔ)認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音上海浦西中心負(fù)責(zé)人/評(píng)估師/主管治療師;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書;完成STA國(guó)際言語(yǔ)治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成了美國(guó)STAR臨床課程,在兒童心理學(xué)和互動(dòng)表達(dá)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:東方啟音華東一區(qū)OT督導(dǎo)榮獲高級(jí)OT評(píng)估師職稱,并持高級(jí)OT評(píng)估師證書;完成SII(SensoryIntegrationInternational)美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合合國(guó)際組織系統(tǒng)培訓(xùn),并獲高級(jí)培訓(xùn)證書;具有14年以上特殊兒童發(fā)展研究及感覺(jué)統(tǒng)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)兒童心理學(xué)、生理學(xué)及職能治療學(xué);截至目前已幫助數(shù)百名特殊兒童擺脫生活困擾,占帶教學(xué)員總量的三分之二
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、早教課程、蒙氏教育
簡(jiǎn)介:高級(jí)培訓(xùn)講師專注嬰幼兒養(yǎng)育教培訓(xùn)5年,獲有人社部育嬰師講師證書、早期教育指導(dǎo)師講師證書。對(duì)0-3歲寶寶的輔食添加、生理病理觀察護(hù)理、特殊病癥護(hù)理、右腦開(kāi)發(fā)、蒙氏教育、奧爾夫音樂(lè)、感統(tǒng)等等均有獨(dú)特的教育方法?,F(xiàn)有培訓(xùn)學(xué)員達(dá)上萬(wàn)人。
早教幼教、嬰兒游泳
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于遼寧體育學(xué)院,有多年兒童游泳教學(xué)經(jīng)驗(yàn),持有國(guó)家頒發(fā)的救生員和社會(huì)指導(dǎo)員的資格證書,同時(shí)還是一個(gè)兩歲孩子的爸爸,富有愛(ài)心和耐心,了解嬰兒發(fā)育特點(diǎn),在與孩子的溝通上有獨(dú)特的辦法及經(jīng)驗(yàn)
早教幼教、嬰兒游泳
簡(jiǎn)介:Kobe (Kobe Shi ) SLU Certificated Coach; 他是一個(gè)寶寶的爸爸,6歲時(shí)就在體校練習(xí)游泳,2006年開(kāi)始從事游泳教學(xué)至今;曾是2008年奧運(yùn)會(huì)鯊魚皮泳衣模特,擁有國(guó)家游泳教練員證書,他認(rèn)為家庭里擁有孩子就會(huì)擁有不一樣的快樂(lè)。
早教幼教、嬰兒游泳
簡(jiǎn)介:WABC認(rèn)證嬰幼兒游泳教練,擁有水上救生員證書及社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家資格認(rèn)證證書。 具有良好的嬰幼兒溝通能力,愿意幫助更多的寶貝在水中獲得快樂(lè),健康成長(zhǎng)!
早教幼教、嬰兒游泳
簡(jiǎn)介:擁有水上救生員證書及社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家資格認(rèn)證證書。曾獲北京市朝陽(yáng)區(qū)救生員水中救生施救比賽第四名。熱愛(ài)教育行業(yè),喜歡寶寶,希望能將自己的愛(ài)心和耐心奉獻(xiàn)給寶貝們!
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:北京東方春光教育心理咨詢專家——陳老師著名心理咨詢專家, 中科院心理研究所心理專業(yè)碩士學(xué)位, 勞動(dòng)部認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師, 普通話一級(jí)甲等證書, 北京電視臺(tái)心理訪談節(jié)目特邀嘉賓。擅長(zhǎng)咨詢:口吃、強(qiáng)迫癥、抑郁癥、恐懼癥、焦慮癥、婚戀情感、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等問(wèn)題。
早教幼教、嬰兒游泳
簡(jiǎn)介:擁有國(guó)家游泳教練專業(yè)證書,五年幼兒游泳教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)他還是一個(gè)爸爸,有一個(gè)可愛(ài)的1歲寶寶,尤其懂得如何在水中和小寶寶進(jìn)行溝通。他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是生活中不可或缺的一部分,讓運(yùn)動(dòng)從小成為寶寶生活的習(xí)慣,可以讓寶寶獲得健康的體魄和開(kāi)放自信的心態(tài)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)碩士,BCBA
早教幼教、早教課程、母嬰/家政培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、更多母嬰/家政
簡(jiǎn)介:公共營(yíng)養(yǎng)師高級(jí)母嬰護(hù)理師師資高級(jí)育嬰師師資高級(jí)早教師師資
FlySolo作業(yè)治療師
擅長(zhǎng):兒童發(fā)育遲緩,自閉癥,多動(dòng)癥,感覺(jué)處理障礙,學(xué)習(xí)障礙等疾病的評(píng)估及康復(fù)治療
FlySolo語(yǔ)言治療師
擅長(zhǎng):語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥、多動(dòng)癥、構(gòu)音障礙、社交障礙、學(xué)習(xí)障礙、腦癱、基因或代謝疾病、創(chuàng)傷性腦傷等疾病帶來(lái)的言語(yǔ)及語(yǔ)言功能性障礙
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo)和國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校特殊教育碩士;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米言語(yǔ)語(yǔ)言治療(ST)高級(jí)督導(dǎo);中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)言語(yǔ)康復(fù)專業(yè)委員會(huì)兒童言語(yǔ)康復(fù)學(xué)組委員;香港中文大學(xué)兒童語(yǔ)言評(píng)估與治療培訓(xùn)認(rèn)證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米言語(yǔ)語(yǔ)言治療(ST)高級(jí)督導(dǎo);香港中文大學(xué)言語(yǔ)治療培訓(xùn)認(rèn)證;國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;
早教幼教
簡(jiǎn)介: Sian Beilock / 芝加哥大學(xué)心理學(xué)系教授,教育科學(xué)研究所。從芝加哥大學(xué)畢業(yè)后,Sian Beilock博士創(chuàng)建了教育科學(xué)研究所,研究所由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和美國(guó)教育部資助,她的研究方向覆蓋了認(rèn)知科學(xué)與兒童教育學(xué)。她在研究中使用嶄新的融合法來(lái)判斷兒童的行為效果(例如,反應(yīng)時(shí)間和正確率),兒童對(duì)外界壓力的生理反應(yīng)指標(biāo)(如唾液皮質(zhì)醇),神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)(例如,fMRI)等,系統(tǒng)探討了兒童技能學(xué)習(xí)的認(rèn)知和神經(jīng)基礎(chǔ),以及在高壓力的情況下,性能崩潰的機(jī)制。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué),主攻《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》《神經(jīng)治療學(xué)》《小學(xué)生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學(xué)、教育類。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開(kāi)發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn),至今已指導(dǎo)訓(xùn)練過(guò)上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力低下、注意力水平差的少年兒童,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子注意力集中度、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)*,受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。現(xiàn)聘任為教育部十五重點(diǎn)規(guī)劃課題組研究員,競(jìng)思注意力研究專家組組長(zhǎng),高級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)師,主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)工作。
早教幼教
簡(jiǎn)介:Jeffery Kelly / 哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)博士,北美腦科學(xué)研究協(xié)會(huì)會(huì)員。1986年,Kelly在哥倫比亞大學(xué)獲得了心理學(xué)博士學(xué)位,并在洛克菲勒大學(xué)完成博士后研究。他的研究主要集中在兒童心理問(wèn)題上,在北美各雜志上發(fā)表了大量的研究論文。他的研究以及社會(huì)實(shí)踐,在兒童成長(zhǎng)、兒童教育、兒童醫(yī)療衛(wèi)生、兒童文藝、兒童廣播電視等具有開(kāi)創(chuàng)性的意義。
早教幼教
簡(jiǎn)介:競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)師。負(fù)責(zé)競(jìng)思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計(jì)制定及升級(jí)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及優(yōu)化、學(xué)員心理分析研究等。美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 政治學(xué)博士生。2008年獲美國(guó)匹茲堡大學(xué)(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雙碩士,在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。美國(guó)CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究員,發(fā)表英文論文和書籍若干。在美期間曾在CARTUS 公司擔(dān)任中美經(jīng)濟(jì)文化咨詢師,并獲得國(guó)際腦反饋組織(ISNR)培訓(xùn)資格師執(zhí)照。具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:曾艷梅,西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士,高級(jí)中學(xué)教師,競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師,競(jìng)思注意力研究專家組核心成員。研究方面為課程與教學(xué),主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),開(kāi)展適合學(xué)生的教學(xué)過(guò)程,促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施,有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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