教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
杭州美術(shù)老師(66)
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:張捷---西米祿創(chuàng)意美術(shù)-創(chuàng)始人-總校校長(zhǎng)-職業(yè)畫家中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育碩士研究生畢業(yè),師從趙延年,張奠宇,全山石,潘公凱,耿建翌。長(zhǎng)期從事美術(shù)教育工作和藝術(shù)教育(兒童美術(shù)視覺(jué))方向研究。先后在浙江理工大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院從事藝術(shù)教育工作。從大學(xué)任教到創(chuàng)辦幼少兒美術(shù)學(xué)校,專注3-12周歲兒童美術(shù)教育,成立兒童視覺(jué)研究中心,,組建兒童美術(shù)教育專家團(tuán)隊(duì),致力于兒童藝術(shù)啟蒙研究和實(shí)踐,并組織跨國(guó)合作和交流,推動(dòng)兒童美術(shù)教育的創(chuàng)新。作品擅長(zhǎng)表達(dá)視覺(jué)的質(zhì)樸和純真。作品被美國(guó)、法國(guó)、意大利、日本等諸多當(dāng)代美術(shù)館收藏。所輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)內(nèi)和國(guó)際大獎(jiǎng)。
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:欒建霞---西米祿創(chuàng)意美術(shù)-聯(lián)合傳始人-課程研發(fā)教師北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)教師,從教19年。1998年7月畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)染織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科,2015年7月畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院數(shù)字藝術(shù)方向研究生,工程碩士。2013年9月—2014年7月,國(guó)內(nèi)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者,師從北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院肖永亮教授。獲獎(jiǎng):2015年12月,作品“視錯(cuò)覺(jué)三維交互學(xué)習(xí)系統(tǒng)”獲第十五屆全國(guó)多媒體課件大賽“二等獎(jiǎng)”及“較佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”;2017年2月,作品“視錯(cuò)覺(jué)三維交互學(xué)習(xí)系統(tǒng)”獲得中國(guó)軟件著作權(quán)證書。
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簡(jiǎn)介:林豪---西米祿創(chuàng)意美術(shù)-聯(lián)合傳始人-藝術(shù)課程顧問(wèn)1995中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位,2002英國(guó)謝菲爾德大學(xué)碩士,2006英國(guó)牛津布魯克斯大學(xué)碩士。英國(guó)謝菲爾德大學(xué)e- mentor顧問(wèn)導(dǎo)師,中國(guó)美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院外聘導(dǎo)師,中國(guó)西交利物浦大學(xué)客座教授,中國(guó)浙江理工大學(xué)客座教授。
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:柯小燕---西米祿創(chuàng)意美術(shù)-創(chuàng)始人-教研總監(jiān)先后在浙江理工大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。2010年,2012年赴意大利博洛尼亞、法國(guó)巴黎藝術(shù)深造學(xué)習(xí)。2011-2014年間,多次赴法國(guó)巴黎、意大利羅馬學(xué)習(xí)。2013年至今,多次在紐約大都會(huì)博物館教育學(xué)習(xí)中心 MET-Ruth and Harold D. Uris Center for Education。紐約古根海姆博物館 The Sackler Center For Arts education親子藝術(shù)學(xué)習(xí)中心。美國(guó)紐約國(guó)立藝術(shù)學(xué)院 National Academy Arts Museum& School,,CooperHewitt設(shè)計(jì)院,,MakeMeaning藝術(shù)機(jī)構(gòu),紐約藝術(shù)與設(shè)計(jì)博物館 Museum of Art and Design綜合材料課學(xué)習(xí)中心,MOMA紐約現(xiàn)代藝術(shù)親子藝術(shù)專注力學(xué)習(xí)中心,紐約新色彩教育機(jī)構(gòu)以及波士頓ICA現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中心訪問(wèn)、交流、學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期從事兒童美術(shù)教育研究與實(shí),并組織,跨國(guó)交流。所輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)內(nèi)和國(guó)際大獎(jiǎng)。作品參與過(guò)威尼斯雙年展。
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:素描色彩,中國(guó)美術(shù)學(xué)院雕塑本科,成藝書畫培訓(xùn),學(xué)校繪畫老師
出國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)
簡(jiǎn)介:你好,我是Sam,通贏國(guó)際市場(chǎng)部咨詢老師,本人在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)以后一直從事留學(xué)咨詢行業(yè),對(duì)于目前比較熱門的各個(gè)年齡段以及學(xué)歷的學(xué)生都有比較充分的了解,也能更加準(zhǔn)確的給予幫助以及規(guī)劃,同時(shí)在國(guó)外工作多年,對(duì)于日本韓國(guó)的具體情況以及生活學(xué)習(xí)狀態(tài)都有真實(shí)的經(jīng)驗(yàn),能夠讓學(xué)生在出國(guó)前就充分了解具體情況,不會(huì)讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)出國(guó)感到擔(dān)心感言:低調(diào)做人,你會(huì)一次比一次持重;高調(diào)做事,你會(huì)一次比一次優(yōu)良。
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簡(jiǎn)介:郭勇強(qiáng) 老師西米祿創(chuàng)意美術(shù) 副校長(zhǎng)畢業(yè)于浙江工商大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),對(duì)平面設(shè)計(jì)頗有研究。美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后赴美國(guó)紐約學(xué)習(xí),多年從事教學(xué)實(shí)踐與管理工作,豐富的實(shí)踐成果,所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全國(guó)及國(guó)際大獎(jiǎng)。才華橫溢,不僅具備扎實(shí)的藝術(shù)繪畫功底,富有想象力的創(chuàng)作,流利的英語(yǔ)以及專業(yè)級(jí)別的鋼琴演奏,且為人儒雅謙和。CelebratingArt少兒美術(shù)大賽獲獎(jiǎng)。多次帶領(lǐng)學(xué)員參加文化部社會(huì)美術(shù)水平等級(jí)考試。
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簡(jiǎn)介:吳婧婧字一清,號(hào)玉安閑人。一九九四年生于浙江紹興的書香世家,自幼學(xué)習(xí)國(guó)畫,愛(ài)畫至深,喜徜徉硯旁紙旁,多年來(lái)非寫即畫,不敢懈怠。自小通過(guò)國(guó)畫花鳥八級(jí),多次在區(qū),市比賽中獲獎(jiǎng)。貳零一二年起跟隨中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授學(xué)習(xí)造型技巧和觀念。深受家庭影響熱愛(ài)教育行業(yè),擁有初中美術(shù)教師資格證。吳老師長(zhǎng)時(shí)間鉆研兒童與少兒心理學(xué),了解孩子心理特征,多次帶孩子參加各類繪畫國(guó)畫比賽得取獎(jiǎng)項(xiàng),帶領(lǐng)的孩子多……社會(huì)等級(jí)考試證書。親和力強(qiáng),有耐心,教學(xué)方法敢于創(chuàng)新,深得家長(zhǎng)與孩子的認(rèn)
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簡(jiǎn)介:胡駿字伯岳,號(hào)昌澤六人,。畢業(yè)于咸陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院,獲學(xué)士學(xué)位,優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作(山間聞古)。 2014年國(guó)畫(觀滄海)獲黃土地文學(xué)社一等獎(jiǎng)。師從陜西省著名畫家李長(zhǎng)民、承恩惠先生。自2007年起美術(shù)學(xué)習(xí)探索9年,三年國(guó)畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)思路及方法:一,體現(xiàn)中國(guó)畫教學(xué)在少兒美術(shù)教育中的優(yōu)越,中國(guó)寫意畫的特性與兒童畫的特征結(jié)合。二,國(guó)畫課程的拓展,教學(xué)的方式應(yīng)當(dāng)隨時(shí)代前進(jìn)而革新,在課程的趣味上呈現(xiàn)特色,拓展視野,激發(fā)興趣。三,讓兒童接觸、了解、喜歡國(guó)畫這門民族藝術(shù),愿意用國(guó)畫的方法表現(xiàn)自己對(duì)生活的獨(dú)特感受,培養(yǎng)兒童對(duì)藝術(shù)的敏感性,挖掘兒童審美創(chuàng)造潛能。四,引導(dǎo)兒童仔細(xì)觀察、范例和演示、構(gòu)圖、選材有計(jì)劃。
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簡(jiǎn)介:自幼學(xué)習(xí)書畫,后天津美術(shù)學(xué)院國(guó)畫工筆人物專業(yè)碩士學(xué)歷畢業(yè),工筆,寫意,人物,花鳥均有深入學(xué)習(xí)。作品曾入選全國(guó)美術(shù)家畫展,湖南大學(xué)生藝術(shù)展等。現(xiàn)為天津青年畫院畫家,“一幅畫”簽約畫家。鮑老師從事兒童國(guó)畫教育多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和喜愛(ài)。能夠獨(dú)立完成課程課件制作,并應(yīng)用于教學(xué)中,運(yùn)用圖文并茂的形式展開(kāi)教學(xué),使學(xué)生全方面的認(rèn)識(shí)國(guó)畫,并喜愛(ài)國(guó)畫,并穿插國(guó)學(xué)小講堂,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)及做人的禮儀。課后進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和講解,針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力,因材施教,并布置好課后作業(yè),和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系并認(rèn)真解答各種問(wèn)題,不斷鼓勵(lì)孩子,認(rèn)可他們的表現(xiàn),讓他們真正的愛(ài)上國(guó)畫。在國(guó)畫的學(xué)習(xí)中修身養(yǎng)性,體會(huì)水墨的魅力;用國(guó)畫語(yǔ)言表達(dá)情感,打開(kāi)孩子的藝術(shù)心智;充分理解國(guó)畫背后的歷史故事,增長(zhǎng)國(guó)學(xué)常識(shí)。
興趣特長(zhǎng)、書法培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授科目:硬筆書法、軟筆書法、國(guó)畫山水、國(guó)畫花鳥畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院書法專業(yè),自幼學(xué)書十載,有四年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作品曾入選入選于 09 年江西……屆臨帖展,16 年入選重慶市“恰同學(xué)少年展”,18 年入選川美 “筆墨問(wèn)道”年展,19年獲得全國(guó)黃原書畫獎(jiǎng)學(xué)金。
興趣特長(zhǎng)、書法培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:所授科目:硬筆書法、軟筆書法、國(guó)畫山水、國(guó)畫花鳥畢業(yè)于北京師范大學(xué)書法專業(yè),輔修教育學(xué),自幼學(xué)書十載,有四年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾在北師大實(shí)驗(yàn)附小實(shí)習(xí)并擔(dān)任課后書法老師,曾參加北京市中小學(xué)硬筆書法 論 壇;曾擔(dān)任北京市書法等級(jí)考試閱卷員。曾在《藝術(shù)評(píng)鑒》、《美與時(shí)代》、《文藝生活》、《美術(shù)教育研究》、《藝術(shù)品鑒》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
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簡(jiǎn)介:倪宗輝,字子泉,號(hào)裕溪人,安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)畢業(yè),主攻方向?yàn)橹袊?guó)畫。師從國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,小寫意花鳥名家張誠(chéng)先生。作品《疾風(fēng)圖》入選“我的青春·我們的夢(mèng)”安徽省大學(xué)生美術(shù)作品展;作品《九華尋隱圖》參與全國(guó)第九屆書畫大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。自大學(xué)起就教授4-12歲孩子國(guó)畫課程,熱愛(ài)教育,喜歡孩子,對(duì)待學(xué)員親切自然,能夠根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行因材施教,受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于杭州師范大學(xué)國(guó)畫系,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。注重針對(duì)性教學(xué),希望學(xué)生可以把老師教授的專業(yè)技法知識(shí)吸收。把老師教授的技法轉(zhuǎn)換成自己的風(fēng)格,一段時(shí)間的學(xué)習(xí)可獨(dú)立臨摹并且創(chuàng)作。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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