各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
源於天性，育於天性
杭州西米祿美術(shù)老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域： 美術(shù)培訓(xùn)、少兒美術(shù)培訓(xùn)、興趣特長(zhǎng)
教授： 創(chuàng)意思維的美術(shù)課、少兒國(guó)畫(huà)特色班、大師寫(xiě)實(shí)班、硬筆寫(xiě)字特色班、繪畫(huà)啟蒙班、童年水墨課、小畫(huà)家提高班、大師創(chuàng)意班、創(chuàng)造力手工、小畫(huà)家初級(jí)課、趣味素描.色彩班、成人素描色彩，附中考學(xué)班、陶藝特色班
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張捷---西米祿創(chuàng)意美術(shù)-創(chuàng)始人-總校校長(zhǎng)-職業(yè)畫(huà)家
中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育碩士研究生畢業(yè),師從趙延年,張奠宇,全山石,潘公凱,耿建翌。長(zhǎng)期從事美術(shù)教育工作和藝術(shù)教育(兒童美術(shù)視覺(jué))方向研究。先后在浙江理工大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院從事藝術(shù)教育工作。從大學(xué)任教到創(chuàng)辦幼少兒美術(shù)學(xué)校,專(zhuān)注3-12周歲兒童美術(shù)教育，成立兒童視覺(jué)研究中心，,組建兒童美術(shù)教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),致力于兒童藝術(shù)啟蒙研究和實(shí)踐,并組織跨國(guó)合作和交流,推動(dòng)兒童美術(shù)教育的創(chuàng)新。作品擅長(zhǎng)表達(dá)視覺(jué)的質(zhì)樸和純真。作品被美國(guó)、法國(guó)、意大利、日本等諸多當(dāng)代美術(shù)館收藏。所輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國(guó)內(nèi)和國(guó)際大獎(jiǎng)。
教授課程(13)
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【詳情】 西米祿創(chuàng)意美術(shù)中心聯(lián)合了美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)等國(guó)家的藝術(shù)交流合作伙伴，并依托中國(guó)美術(shù)學(xué)院中青年藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，共同研發(fā)西米祿獨(dú)有的、引領(lǐng)世界又適合中國(guó)青少年兒童的創(chuàng)意美術(shù)思維課程。我們秉持＂源于天性，育于天性＂的教育理念，以深厚的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)與國(guó)際美術(shù)教育理念相融合的辦學(xué)特點(diǎn)，為孩子們提供了愉悅的藝術(shù)教育與交流。階梯式螺旋式的進(jìn)階課程,西米祿創(chuàng)意美術(shù)通過(guò)15年7學(xué)階的完整創(chuàng)造力課程,滿(mǎn)足各個(gè)年齡段孩子的認(rèn)知發(fā)展的需求。課程通過(guò)對(duì)自然、人文、科學(xué)三大主題進(jìn)行設(shè)計(jì),運(yùn)用引導(dǎo)、觀(guān)察、思考、創(chuàng)作、演講,總結(jié)六大教學(xué)步驟。結(jié)合創(chuàng)意美術(shù)所需的各種材料來(lái)讓孩子們完成我們課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最終培養(yǎng)孩子的是想象力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力、發(fā)散思維能力、藝術(shù)涵養(yǎng)力、全局觀(guān)能力、自信品格力等七大能力。讓孩子能從想法到實(shí)踐,從掌握到調(diào)整,從自我超越到創(chuàng)作等方面的茁壯成長(zhǎng),讓孩子掌握和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,成就自我。
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