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南京早教幼教老師(107)
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡介:兒童言語主管訓(xùn)練師;畢業(yè)于同濟大學醫(yī)學院 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師;從事口肌治療臨床工作多年,東方啟音兒童言語康復(fù)臨床多年;擅長游戲設(shè)計以及游戲和教學目標的結(jié)合;
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡介:東方啟音華東一區(qū)OT督導(dǎo)榮獲高級OT評估師職稱,并持高級OT評估師證書;完成SII(SensoryIntegrationInternational)美國感覺統(tǒng)合合國際組織系統(tǒng)培訓(xùn),并獲高級培訓(xùn)證書;具有14年以上特殊兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學經(jīng)驗;擅長兒童心理學、生理學及職能治療學;截至目前已幫助數(shù)百名特殊兒童擺脫生活困擾,占帶教學員總量的三分之二;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:兒童言語及認知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;完成香港啟智認知及邏輯表達培訓(xùn);美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學習并獲得證書;完成美國STAR臨床課程培訓(xùn),并獲得Level5證書;在兒童語言和行為干預(yù)方面有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗;
早教幼教、特色課
簡介:自閉癥課程主管訓(xùn)練師華東一區(qū)STAR課程負責人/STARCOACH擅長:自閉癥干預(yù),兒童認知、邏輯表達領(lǐng)域;英語教育專業(yè)學士;完成美國STAR一級到五級臨床培訓(xùn),并獲得STAR證書;完成澳洲紐卡索大學STA課程并取得相應(yīng)證書;獲得香港啟智認知課程專業(yè)培訓(xùn)證書;系統(tǒng)學習應(yīng)用行為分析課程(ABA);多年從事幼兒教育,有豐富的言語治療臨床經(jīng)驗;負責華東一區(qū)star課程技術(shù)支持,個案評估,教師及家長培訓(xùn)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:自閉癥課程督導(dǎo)·自2012年起獲得國際行為分析師認證證書;·香港城市大學教育心理學碩士;·獲得自閉癥行為科學研究生證書(圣力嘉學院);·香港教育局特殊教育特邀講者;·具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:兒童認知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音華東一區(qū)區(qū)域技術(shù)部課程負責人;接受香港啟智認知及邏輯表達課程培訓(xùn),并取得證書;完成STA言語治療師課程培訓(xùn)并取得證書;擅長自閉癥及語言發(fā)育遲緩兒童的認知理解及語言表
早教幼教、特色課
簡介:兒童言語認知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音上海浦西中心負責人/評估師/主管治療師;完成香港啟智認知及邏輯表達培訓(xùn);美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學習并獲得證書;完成了美國STAR臨床課程,在兒童心理學和互動表達方面有豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗
早教幼教、幼兒園
早教幼教、半托/全托班
簡介:1、證書:教師資格證、蒙特梭利證書;2、積極開朗,樂觀向上,極具創(chuàng)新思維,曾獲“優(yōu)秀老師獎”;3、個大座右銘:每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍,我們要想辦法讀懂。
早教幼教、幼兒園
早教幼教、幼兒園
簡介:儲丹-橋北校區(qū)幼兒潛能部開發(fā)老師 潛能開發(fā)老師,已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學認證中心認證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學工作3年以上。 教育心得:在教育活動中及時給予孩子評價,樹立孩子的自信心,找到每個孩子的閃光點,同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關(guān)系的“基石”,是打開教育之門的“金鑰匙”,是促進孩子健康成長的“滋補品”,而作為新世紀的幼兒教師,我們要從多個方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。
早教幼教、幼兒園
簡介:尹露橋-北校區(qū)幼兒潛能部教學主管 潛能開發(fā)老師,已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學認證中心認證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學工作3年以上。 愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名教師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:南京體育學院運動訓(xùn)練專業(yè) 運動健將 全國冠軍錦標賽高低杠冠軍 江蘇省體操隊員,青年錦標賽高低杠第三 全運會團體第五 平衡木第八 自由操第六 國家一級體操裁判
早教幼教、半托/全托班
簡介:1、教師資格證、育嬰師證、保育員證、舞蹈教師資格證、蒙特梭利證書;2、崇尚愛和自由,具有高度專業(yè)的蒙氏水準,曾獲“優(yōu)秀教師”獎;3、個人座右銘:人生沒有太晚的開始,只要不開始。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介:擅長處理兒童青少年的心理問題;華人心理分析聯(lián)合會/東方心理分析研究院心理分析專業(yè)、沙盤游戲咨詢師,擅長采取整合治療方法,分析兒童青少年心理動向取向,幫助兒童青少年心理問題咨詢,專注兒童青少年注意力、專注力、情緒疏導(dǎo)、適應(yīng)不良、自卑膽小、焦慮、恐懼、抑郁、心靈成長及人格的完善等。曾獲“最美教師獎”“十佳服務(wù)滿意度獎”等。
早教幼教、早教課程、特殊兒童教育
簡介:擅長通過沙盤游戲、敘事繪畫處理兒童青少年的心理問題;韓國啟明大學心理學、哲學專業(yè),2016年作為醫(yī)務(wù)社工工作于錦江區(qū)婦幼保健院婦產(chǎn)科,為孕產(chǎn)婦提供心理咨詢及親子咨詢。2018年起就職于西南兒童醫(yī)院康復(fù)中心心理組,從事特殊兒童的心理治療,后就職于中童兒童康復(fù)醫(yī)院心理科,從事兒童心理咨詢。曾在2020年四川省心理學會四川省首屆“心理咨詢案例”評選活動中獲得優(yōu)秀獎。
早教幼教、早教課程
簡介:1、南師大心理健康教育碩士在讀;2、有較豐富地全腦開發(fā)課程培訓(xùn)經(jīng)驗,曾在南京新希點七田教育,南京科貝樂執(zhí)教;3、證書:教師資格證、初級育嬰師、保育員、ACI國際心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、中級茶藝師;4、個人座右銘:用遍滿的喜悅服務(wù)生命的花開。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡介:專注感統(tǒng)課程和學能課程
早教幼教、半托/全托班
簡介:1、證書:育嬰師證、保育員證、蒙特梭利證書;2、溫柔、樂觀,有愛心,心態(tài)好。曾獲得“優(yōu)秀個人獎”;3、個人座右銘:教師是學生的鏡子。
早教幼教、半托/全托班
簡介:1、育嬰師證、蒙特梭利證書;2、可愛,活潑,溫柔,有活力,曾獲得“活力教師獎”;3、個人座右銘:解決復(fù)雜的事情往往需要簡單的方法。
早教幼教、半托/全托班
簡介:1、NACG證書、育嬰師;2、有豐富的全腦課程和運動課程經(jīng)驗;3、個人座右銘:用心做事,用愛育人;
早教幼教、親子游泳
簡介:1、畢業(yè)于合肥師范學院;2、證書:教師資格證、育嬰師、保育員、早期教育高級指導(dǎo)師;3、座右銘:將一切美好傳遞給孩子。
早教幼教、半托/全托班
簡介:1、育嬰師證、保育員證、蒙特梭利證書;2、活潑開朗、熱情、有愛心;3、個人座右銘:讓我們一起為孩子們撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米研發(fā)顧問;中國臺灣彰化師范教育大學特殊教育學系博士;中國臺灣義守大學作業(yè)治療學系教授;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米研發(fā)顧問;北大六院兒童精神科醫(yī)生;中國殘疾人康復(fù)協(xié)會應(yīng)用分析專業(yè)委員會主任委員;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米首席科學家;美國哥倫比亞大學應(yīng)用行為分析博士;國際應(yīng)用行為分析學會認證BCBA-D;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米學術(shù)委員會成員;日本福岡教育大學教育學專業(yè)碩士;日本筑波大學障礙科學專業(yè)碩士 在讀博士;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米兒童發(fā)展研究院院長;華盛頓大學特殊教育學前教育早期干預(yù)博士;國際應(yīng)用行為分析學會認證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米研發(fā)總顧問;中國兒童發(fā)育行為專家;中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:大米和小米研發(fā)顧問;香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系副教授兼言語治療科主管;香港中文大學人類傳意科學研究所助理所長;
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