教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)少兒美術(shù)規(guī)劃師/老師(483)
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:美術(shù)教育專業(yè)藝加美育一梯隊(duì)教師藝加美育秦嶺路校區(qū)校長(zhǎng)榮獲《少兒畫苑》書畫展“組織輔導(dǎo)”金獎(jiǎng)理念:教育無小事,教師無小節(jié)
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于西華師范大學(xué)藝術(shù)教育專業(yè),主修課程教育學(xué)、心理學(xué)、中外藝術(shù)史、油畫、設(shè)計(jì)藝術(shù)概論。曾獲全國(guó)優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)師。從事美術(shù)教育5年,擅長(zhǎng)3-12歲年齡段藝術(shù)啟蒙教育,輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)比賽獲得優(yōu)異*。教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)鮮明,注重共性與個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持以孩子為本,以課堂為中心的教學(xué)理念。課程創(chuàng)新,親和力強(qiáng),創(chuàng)造能力強(qiáng),有耐心,能充分發(fā)掘每個(gè)孩子的創(chuàng)造性思維并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。
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簡(jiǎn)介:所授課程:綜合創(chuàng)意美術(shù) 動(dòng)漫 素描;畢業(yè)于山東省工藝美術(shù)學(xué)院首飾設(shè)計(jì)專業(yè),具有初中美術(shù)教師資格證,曾獲得山東齊魯未來星優(yōu)秀作品指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)和齊魯未來星優(yōu)秀指導(dǎo)教師,是全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試美術(shù)專業(yè)監(jiān)考官;注重引導(dǎo),讓學(xué)生們創(chuàng)作出獨(dú)特的作品,不斷完善新一年的課程體系,給學(xué)生們安排特色課程、專業(yè)比賽以及考級(jí)安排。
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簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:劇場(chǎng)式風(fēng)格詳情介紹:用愛去溫暖孩子的心,喚起心靈的自信教育背景:學(xué)院名稱:魯迅美術(shù)學(xué)院所學(xué)專業(yè):動(dòng)畫畢業(yè)年份:2015學(xué)歷:本科
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簡(jiǎn)介:(1)個(gè)人簡(jiǎn)介:安徽六安人,畢業(yè)于合肥師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院,合肥市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員(2)過往經(jīng)歷:合肥凡爾特美術(shù)學(xué)校優(yōu)秀教師、合肥凡爾特美術(shù)水晶公館校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)、參加“走親戚”全國(guó)少兒美術(shù)教育高峰論壇,組織策劃“首屆安徽省少兒視覺藝術(shù)大展”(3)獲獎(jiǎng)情況/相關(guān)案例:合肥師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生獲得省市各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)100多項(xiàng)。
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簡(jiǎn)介:所授科目:幼幼涂鴉班、童趣創(chuàng)想班人生格言:幼兒美術(shù)就是一種游戲,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛所學(xué)專業(yè):繪畫資深少兒美術(shù)教師授課齡段:3-6歲
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簡(jiǎn)介:鴻都美術(shù)繪畫部負(fù)責(zé)人;上海國(guó)際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽:百佳杰出工作者;山東省少兒美術(shù)翰墨丹青杯:優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);國(guó)際幼兒童年童話:組織三等獎(jiǎng);山東省七項(xiàng)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);山東省追夢(mèng)丹青杯:優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);山東省青少年大賽:優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);
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簡(jiǎn)介:宜春袁州校區(qū)負(fù)責(zé)人 大學(xué)本科,畢業(yè)于武漢江漢大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)。教學(xué)主管,擅長(zhǎng)中國(guó)畫創(chuàng)作,曾有多幅中國(guó)畫和書法作品入選湖北省作品展并收藏。從事少兒美術(shù)教育多年,具有豐富的少兒美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)上打破常規(guī),大膽創(chuàng)新,注重培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造思維和豐富想象,善于用做游戲、講故事、看動(dòng)畫等教育形式,進(jìn)行導(dǎo)入教學(xué),很受小朋友的喜歡。具有豐富的心理知識(shí),懂得孩子的心理發(fā)展規(guī)律,善于和孩子交朋友。
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簡(jiǎn)介:柒號(hào)畫院學(xué)校班速寫主教江西吉安人,多年聯(lián)考速寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)從事美術(shù)高考培訓(xùn)多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,有一套完整系統(tǒng)的教學(xué)體系擁有自己獨(dú)特的速寫風(fēng)格,思路清晰,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。
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簡(jiǎn)介:致力干美術(shù)教育行業(yè),具備美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn),以及美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。擅長(zhǎng)油畫,水粉與造型。教學(xué)風(fēng)格輕松活躍,注重以人為本,循循善誘,傳授理念與知識(shí)的同時(shí),注重個(gè)性發(fā)展!
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簡(jiǎn)介:致力干美術(shù)教育行業(yè),具備美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn),以及美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。檀長(zhǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì),繪畫,造型。教學(xué)風(fēng)格輕松活躍,注重共性與個(gè)性發(fā)展,教學(xué)理念堅(jiān)持愛與尊重
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簡(jiǎn)介:羅雷,小西美美術(shù)學(xué)館主教,人送外號(hào)“羅布斯”,畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系,專業(yè)視覺傳達(dá),畢業(yè)后一直從事美育工作,在校期間多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,2018年參加了“西安靜虛品翰青年作品聯(lián)展”其代表作(千手觀音)以“多而有力”的表現(xiàn)形式展現(xiàn)給大家,體現(xiàn)了作者極具造型能力和藝術(shù)修養(yǎng),他善于總結(jié)學(xué)員特點(diǎn),因材施教,上?課風(fēng)趣有畫面感,細(xì)心傳授,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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簡(jiǎn)介:劉老師在繽紛鳥美術(shù)任職3年,教授創(chuàng)意美術(shù)、腦圖思維、創(chuàng)意水粉等課程,教學(xué)耐心細(xì)心、能通過繪本、故事、游戲等引導(dǎo)學(xué)員的創(chuàng)意思維,教課風(fēng)格親切和藹,是小朋友的好老師,大朋友的大姐姐。
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簡(jiǎn)介:倪宗輝,字子泉,號(hào)裕溪人,安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)畢業(yè),主攻方向?yàn)橹袊?guó)畫。師從國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,小寫意花鳥名家張誠(chéng)先生。作品《疾風(fēng)圖》入選“我的青春·我們的夢(mèng)”安徽省大學(xué)生美術(shù)作品展;作品《九華尋隱圖》參與全國(guó)第九屆書畫大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。自大學(xué)起就教授4-12歲孩子國(guó)畫課程,熱愛教育,喜歡孩子,對(duì)待學(xué)員親切自然,能夠根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行因材施教,受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
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簡(jiǎn)介:我是熱情活潑的桃子老師,從事兒童教育工作多年,接受過性格優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)、成長(zhǎng)性思維、兒童心理學(xué)、正面管教等與兒童教育相關(guān)的各類培訓(xùn),講故事、做游戲、手工DIY、做實(shí)驗(yàn)樣樣精通~入行多年一直致力于讓孩子在玩中學(xué),并在玩中進(jìn)行性格優(yōu)勢(shì)培養(yǎng),并努力成為一名“孩子王”。孩子們,快來和我一起動(dòng)手用藝術(shù)改變世界吧!
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簡(jiǎn)介:熱愛美術(shù),擅長(zhǎng)素描、水粉、兒童心理。具有豐富的少兒美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)創(chuàng)意方面,有自己獨(dú)特的見解,能夠激發(fā)孩子創(chuàng)造的天性,保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
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簡(jiǎn)介:有著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去欣賞每個(gè)孩子的個(gè)性與特點(diǎn);有著對(duì)少兒美術(shù)教育的熱愛與執(zhí)著、甜美的笑容、認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的心,對(duì)每個(gè)孩子都充滿著愛。
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簡(jiǎn)介:美術(shù)教師(設(shè)計(jì)教師)
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簡(jiǎn)介:跟孩子們接觸讓我感受到生活的美好,他們身上散發(fā)著無限的活力與想象力。
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簡(jiǎn)介:陪伴孩子們?cè)谒囆g(shù)的探索中回歸本真,找到與世界和諧相處的方式。
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擅長(zhǎng):美術(shù)培訓(xùn),更多興趣,少兒美術(shù)培訓(xùn)
青少年美術(shù)培訓(xùn)教師
擅長(zhǎng):青少年美術(shù)培訓(xùn)
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簡(jiǎn)介:毛曉燕中央工藝美院油畫專業(yè)碩士大墨蒲公英少兒專業(yè)課程主管7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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