教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
上海少兒科技老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(121)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:姓名:麥琳琳教齡:2年碩士研究生,畢業(yè)于英國(guó)諾丁漢大學(xué),全球*學(xué)校,主修人本主義體驗(yàn)式心理學(xué)。熱愛(ài)編程設(shè)計(jì),主攻圖形編程,擁有強(qiáng)大的辯證邏輯思維。運(yùn)用先進(jìn)的人本主義體驗(yàn)式教育理念,主張教育不只是單純的知識(shí)傳播,更加是潛能的開(kāi)發(fā),是創(chuàng)造力的培育。在教學(xué)中,善用啟發(fā)式教學(xué),鼓勵(lì)孩子的想象力,鍛煉孩子的邏輯思維,激發(fā)孩子自主探索和鉆研的動(dòng)力。其實(shí)在學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程中,能夠讓孩子學(xué)得牢固和靈活的方式,就是調(diào)動(dòng)孩子認(rèn)知功能和情感功能的結(jié)合,在孩子在感覺(jué)到“”的興奮情緒中學(xué)到普遍以為“平白無(wú)味”的知識(shí)。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:翟桂林在樂(lè)贏樂(lè)高中心經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷的工作我受益良多;不論是在教學(xué)還是在和學(xué)生及家溝通上都讓我有很大的收益,我也會(huì)在以后的工作中積極主動(dòng)向其它老師學(xué)習(xí),用我全部的熱情投入到工作中,愛(ài)我的孩子們。
少兒科技培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:南京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院士;曾經(jīng)帶領(lǐng)南京大學(xué)機(jī)器人隊(duì)……生機(jī)器人大賽銀獎(jiǎng);
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè);3年編程教育經(jīng)驗(yàn);曾多次帶領(lǐng)學(xué)生獲得NOIP提高組一等獎(jiǎng)
少兒科技培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:4年教齡自動(dòng)化專業(yè)擅長(zhǎng)軟件編程、人工智能教學(xué)
少兒科技培訓(xùn)、steam課程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:幼兒STEM老師擅長(zhǎng)樂(lè)高 圖形化編程幼兒心理學(xué)專業(yè)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
早教幼教、早教課程、注意力/專注力訓(xùn)練、少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:hi,大家好,我是Charlie 畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)。在國(guó)外截然不同的文化氛圍中生活需要克服方方面面的困難,想要取得優(yōu)秀的*,無(wú)論在地球的哪個(gè)角落,都只有這個(gè)途徑努力。作為老師的我,性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,喜歡和小朋友在一起,同時(shí)幼師是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從老師那里獲得的。在平時(shí),堅(jiān)持正直做事,友善待人,對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
擅長(zhǎng):機(jī)器人搭建和創(chuàng)意、scratch的教學(xué)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
擅長(zhǎng):編程和機(jī)器人創(chuàng)意課程的教學(xué)
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教師
擅長(zhǎng):過(guò)游戲的方式讓孩子們?nèi)谌氲秸n程里來(lái),用幽默風(fēng)趣話術(shù)和熱情耐心指導(dǎo),深受孩子們的喜歡。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教師
擅長(zhǎng):精于教學(xué)的技巧,充滿著機(jī)智,各種教學(xué)方法、技巧信手拈來(lái),運(yùn)用自如,恰到好處,并絲毫不帶有雕琢的痕跡。
樂(lè)博樂(lè)博編程高級(jí)老師
擅長(zhǎng):與孩子做朋友,如朋友般一同快樂(lè)成長(zhǎng)
樂(lè)博樂(lè)博競(jìng)賽經(jīng)理
擅長(zhǎng):讓學(xué)生像科學(xué)家一樣思考問(wèn)題,像工程師一樣解決問(wèn)題。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人三級(jí)教師
擅長(zhǎng):讓孩子自己親身實(shí)踐的動(dòng)手完成自己的作品用幽默和熱情耐心指導(dǎo)孩子
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教學(xué)主管
擅長(zhǎng):善于根據(jù)不同的小朋友進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)小朋友的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人三級(jí)教師
擅長(zhǎng):教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),專業(yè)性強(qiáng),根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)因材施教,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)待孩子成長(zhǎng)充滿期待
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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