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上海少兒科技老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（124）
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：陳夢陽Scratch課程開發(fā)工程師上海師范大學心理學碩士國家認證心理咨詢師學生及教師評價體系標準制定及開發(fā)者
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：本科與研究生均因NOIP IOI競賽獲獎推薦至上海交通大學計算機院；AIME 數(shù)學競賽14/15；MCM數(shù)學建模競賽Outstanding；所培養(yǎng)學生順利進入NOIP省隊；USACO鉑金組；
少兒科技培訓、少兒編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：專注機器人等級考研發(fā)及教學5年全國青少年機器人創(chuàng)客指導教師資質(zhì)認證培養(yǎng)了200多位通過等級考的學員
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：鐘云云Scratch課程開發(fā)工程師教育學學士5年校區(qū)一線教學經(jīng)驗擅長學齡前課程初始化*牌培訓師
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：希望經(jīng)過我們老師在課程上的輔導，以及家長在家里對小朋友教導，共同達到教育好孩子的目標。在工作中，有一群活潑、開朗、有朝氣的同事，讓我們對工作更加努力、積極、向上。
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、邏輯思維培訓、少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：可兼顧5+10歲的課程，具備親和力，能與小朋友打成一片，同時熟悉物理與機械原理，以簡單易懂的方式，輕松的與小朋友共同快樂學習。
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：院校：太原理工大學專業(yè)：集成電路教齡：3年榮譽：畢業(yè)于太原理工大學集成電路專業(yè)，研究生學歷，在國外期刊發(fā)表sci二區(qū)論文兩篇。個人介紹：在校期間擔任過科技協(xié)會*席，思政輔導員，曾負責游戲服務器開發(fā)工作，熟悉多種語言使用。性格細致嚴謹，樂于溝通，對學生認真負責。
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：院校：同濟大學專業(yè)：管理信息與信息系統(tǒng)教齡：3年榮譽：曾獲得高中物理奧林匹克競賽全國三等獎、高中化學奧林匹克競賽全國三等獎；帶隊獲得上海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎個人介紹：曾從事游戲開發(fā)，有豐富設計經(jīng)驗，資深python數(shù)據(jù)工程師。精通python數(shù)據(jù)處理和人工智能應用，知識拓展范圍極廣，物理化學數(shù)學觸類旁通，課堂極具啟發(fā)性。
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：院校：安徽理工大學專業(yè)：風景園林教齡：3年榮譽：2018年被評為“優(yōu)秀教師”個人介紹：一直從事教育行業(yè)，喜歡并擅長游戲程序設計，有豐富的教學經(jīng)驗，邏輯思維嚴謹，對學生耐心負責并且了解學生心理，課程講解深入淺出，善于循循善誘引導式教學，使學生樂于接受，激發(fā)學生的學習興趣，有很強的親和力，受到學生喜愛和家長的認可。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：李銳我現(xiàn)在在樂贏樂高中心所做的工作是我以前沒有接觸過的但卻很憧憬的，很喜歡小孩子，覺得跟他們打交道是一件很開心的事。之前以為給小朋友上課很簡單，氣氛會很好，會很輕松，但當在這里當遇到各種不同性格的小朋友后才發(fā)現(xiàn)，做幼教一定要有足夠的耐心和愛心
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：同濟大學交通工程本科及碩士；在校期間獲國家獎學金；美大學生數(shù)學建模競賽世界前20；全國大學生物理競賽二等獎；多次帶領學生在HiMCM中獲得Finalist和Outstanding獎項；
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：上海財經(jīng)大學金融本科；UIUC數(shù)據(jù)分析與會計學專業(yè)碩士；精通Python的大數(shù)據(jù)分析與模式識別；ACM競賽區(qū)域一等獎獲得者；多次帶領學生USACO鉑金組達線*；
少兒科技培訓、青少年編程培訓
簡介：5年教齡物理學教育專業(yè)擅長機器人 創(chuàng)客教學
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：王瑩人形課程開發(fā)工程師上海大學碩士擅長各類圖形化編程語言4年校區(qū)一線教學經(jīng)驗
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：西安交通大學計算機本科 + 碩士；ACM 競賽省一等獎；所培養(yǎng)學生曾獲 USACO 鉑金組、NOIP 提高組一等獎；
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：姓名：麥琳琳教齡：2年碩士研究生，畢業(yè)于英國諾丁漢大學，全球*學校，主修人本主義體驗式心理學。熱愛編程設計，主攻圖形編程，擁有強大的辯證邏輯思維。運用先進的人本主義體驗式教育理念，主張教育不只是單純的知識傳播，更加是潛能的開發(fā)，是創(chuàng)造力的培育。在教學中，善用啟發(fā)式教學，鼓勵孩子的想象力，鍛煉孩子的邏輯思維，激發(fā)孩子自主探索和鉆研的動力。其實在學習的這個過程中，能夠讓孩子學得牢固和靈活的方式，就是調(diào)動孩子認知功能和情感功能的結(jié)合，在孩子在感覺到“”的興奮情緒中學到普遍以為“平白無味”的知識。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：肖老師肖老師，資深樂高教師，從事兩年多樂高及幼兒機器人教研教學工作，多次參加幼兒組創(chuàng)意搭建比賽，獲得優(yōu)秀的*。是孩子們都非常喜歡的大哥哥。教育格言：我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的責任心和進取心。在教學中對孩子比較有耐心、尊重、理解、關心、信任孩子。作為教師一直秉承授人以魚，不如授人以漁的理念。
少兒科技培訓、少兒編程培訓、青少年編程培訓、少兒機器人培訓
簡介：經(jīng)由清華，上師大，哈工大等高校學府專業(yè)課程培訓，掌握樂高教學技巧。熟知3~8歲小朋友的性格特點，善于營造良好的課堂氛圍，激發(fā)孩子的探究欲已經(jīng)動手解決問題的能力，多次帶隊參加國內(nèi)外機器人競賽并取得優(yōu)異*，獲得廣大學員及家長的喜愛與贊揚。
少兒科技培訓、少兒機器人培訓
簡介：翟桂林在樂贏樂高中心經(jīng)過這段經(jīng)歷的工作我受益良多；不論是在教學還是在和學生及家溝通上都讓我有很大的收益，我也會在以后的工作中積極主動向其它老師學習，用我全部的熱情投入到工作中，愛我的孩子們。
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：華東師范大學計算機專業(yè)畢業(yè)；3年編程教育經(jīng)驗；曾多次帶領學生獲得NOIP提高組一等獎
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：南京大學計算機學院院士；曾經(jīng)帶領南京大學機器人隊……生機器人大賽銀獎；
少兒科技培訓、青少年編程培訓
簡介：4年教齡自動化專業(yè)擅長軟件編程、人工智能教學
少兒科技培訓、steam課程培訓
簡介：幼兒STEM老師擅長樂高 圖形化編程幼兒心理學專業(yè)
少兒科技培訓、少兒編程培訓
簡介：hi，大家好，我是Charlie 畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學。在國外截然不同的文化氛圍中生活需要克服方方面面的困難，想要取得優(yōu)秀的*，無論在地球的哪個角落，都只有這個途徑努力。作為老師的我，性格開朗、穩(wěn)重、有活力，喜歡和小朋友在一起，同時幼師是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從老師那里獲得的。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。
少兒編程培訓講師
擅長：少兒編程培訓
少兒編程培訓講師
擅長：少兒編程培訓
少兒編程培訓講師
擅長：少兒編程培訓
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