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全國升學(xué)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(406)
升學(xué)規(guī)劃咨詢
簡介:畢業(yè)于四川音樂學(xué)院。學(xué)業(yè)規(guī)劃師,曾獲中德音樂比賽四川賽區(qū)二等獎。擁有大量學(xué)生專業(yè)、生涯規(guī)劃經(jīng)驗以及豐富的帶班經(jīng)驗。
升學(xué)規(guī)劃咨詢
簡介:畢業(yè)于四川音樂學(xué)院,在校期間擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會干部并在此期間榮獲多個獎項?,F(xiàn)擔(dān)任班主任,在此之前做過教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
呂梁教育規(guī)劃師
擅長:多年中高考咨詢規(guī)劃經(jīng)驗
學(xué)業(yè)咨詢和升學(xué)規(guī)劃
擅長:學(xué)業(yè)咨詢和升學(xué)規(guī)劃
職高中專規(guī)劃
擅長:職高中專規(guī)劃
國際教育升學(xué)規(guī)劃,學(xué)校留學(xué)申請
擅長:英語系留學(xué)國家申請
教育規(guī)劃師,心理咨詢師
擅長:1 青少年教育規(guī)劃 2 親子關(guān)系咨詢 3 家庭教育咨詢
教育電視臺
擅長:了解家長的需求,規(guī)劃合適的學(xué)校
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]物理;[教齡]11年;[教學(xué)風(fēng)格]深入淺出,環(huán)環(huán)相扣;[教學(xué)理念]因材施教,提高學(xué)習(xí)興趣;[個人簡介]課堂氛圍嚴(yán)謹(jǐn)與歡快并重,善于運用啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生,遵循知識內(nèi)部邏輯循序漸進,搭建完善的知識體系。立足題型歸類與實踐,旁征博引,舉一反三,突破重難點吃透考點,建立物理思維與能力,從根本上提高學(xué)習(xí)。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]英語;[教齡]15年;[教學(xué)風(fēng)格]親切自然、深入淺出;[教學(xué)理念]因材施教、循循善誘;[個人簡介]畢業(yè)于華南師范大學(xué)英語教育專業(yè),學(xué)大教育3A級骨干教師,ILPTC青少兒英語能力測評口語聽說考官,全國ABC口語、陽光口語&單詞拼讀、外文杯演講大賽評委,善于從專業(yè)角度解決學(xué)生困難。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、中考規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]數(shù)學(xué);[教齡]11年;[教學(xué)風(fēng)格]細心,專心;[教學(xué)理念]激發(fā)學(xué)生積極性,注重個性;[個人簡介]中高考課程研發(fā)組織者與主編人教師要不斷地超越自己,就要以樸素的感情調(diào)整自已的心態(tài),以奉獻的精神從事教育事業(yè)以高超的技藝展示教學(xué)水平,以不斷的追求提升自身的價值。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]歷史;[教齡]14年;[教學(xué)風(fēng)格]循序漸進,幽默風(fēng)趣;[教學(xué)理念]潤物無聲,達人達己;[個人簡介]親和力強,活潑開朗待人友善,對教學(xué)工作有強烈的責(zé)任心。循序漸進,注重歷史知識的連續(xù)性,能夠由淺入深引導(dǎo)學(xué)生主動思考,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、中考規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]化學(xué);[教齡]11年;[教學(xué)風(fēng)格]生動形象,幽默風(fēng)趣,化繁為簡;[教學(xué)理念]激活學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情;[個人簡介]廣州學(xué)大教育骨干教師,廣州學(xué)大教育教師比武大賽評委,廣州學(xué)大教育優(yōu)秀教師和骨干教師,制作的中考、高考“圈題課程”,在教學(xué)生涯中,學(xué)生好評如潮。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]生物;[教齡]13年;[教學(xué)風(fēng)格]形象生動、風(fēng)趣幽默;[教學(xué)理念]化繁為簡、寓教于樂;[個人簡介]2010年畢業(yè)于重點師范大學(xué),生物科學(xué)專業(yè),一直從事高中生物教師這個職業(yè)已經(jīng)十余年了,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,堅持"永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生”。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:[科目]語文;[教齡]14年;[教學(xué)風(fēng)格]思路清晰,生動形象;[教學(xué)理念]準(zhǔn)確把握知識重、難點,循序漸進;[個人簡介]學(xué)大教育語文科目帶頭人,善于調(diào)動課堂氣氛,善于總結(jié)歸納。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主體積極意識。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:從教以來,一直非常注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及學(xué)生思維的鍛煉,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。近4年的畢業(yè)班教學(xué)及班級管理中,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點,精心設(shè)計每一節(jié)課,善于從學(xué)生成長的角度去看待學(xué)生遇到的問題,從問題中尋找新的教育生長點,積極引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,用心引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:從教以來,張老師就以幽默風(fēng)趣的課堂征服了很多學(xué)生,老師不斷學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)生特點,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。近3年連續(xù)帶畢業(yè)班,熟知高考題型及考試方向,并針對性地為學(xué)生定制提升方案,重視夯實學(xué)生基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,深受學(xué)生喜愛!
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:秉承著“靜心教學(xué),潛心育人”的教學(xué)理念,老師從教以來,孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù),注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。近4年的畢業(yè)班教學(xué)中,注重因材施教、勇于探索與創(chuàng)新,不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:市級骨干教師,中學(xué)高級教師,一位教學(xué)近30年還依然充滿激情的老師,授課幽默風(fēng)趣,學(xué)生超級喜歡。因常年帶畢業(yè)班,老師對高考重難點、命題方向等全都了然于胸,并且能給到學(xué)生非常好的備考方法指導(dǎo)。老師在校期間,曾任化學(xué)教研組長、年級主任、教務(wù)處主任,因為他豐富的管理經(jīng)驗,化學(xué)課堂氣氛活潑且高效。老師的教學(xué)理念是“把老師講的變?yōu)楦呖伎嫉暮猛緩绞窍嘈爬蠋?,相信自己!?/p>
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:從教十幾年,近8年來年年帶畢業(yè)班。老師熟知高考核心考點、易錯點,在多年的教學(xué)經(jīng)驗以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,逐步形成了自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系,對于晦澀難懂的物理知識,老師做到深入淺出的講解,并時刻注意引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的物理思維,學(xué)生學(xué)起來更加的輕松,老師的滿意度極高!
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:從教7年,帶過4屆畢業(yè)班,豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,熟知高中課本及高考考點,她深入研究課標(biāo),分析高考試卷,可以精準(zhǔn)把控高考命題。教學(xué)中,她注重幫助學(xué)生搭建知識體系,因材施教,結(jié)合學(xué)生的水平和知識能力制定專屬提升計劃,并不斷滲透學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)和提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。與學(xué)生相處中,她溫柔可親,極具親和力,深受學(xué)生喜愛!
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:從教8年來,帶過5屆畢業(yè)班,教學(xué)的路上,他一直認(rèn)真學(xué)習(xí),潛心研究,從本質(zhì)分析高考數(shù)學(xué)命題,深入學(xué)習(xí)高考政策,深諳高考命題規(guī)則。他在學(xué)生考試能力和考試策略提升上有獨到的見解。此外,他曾擔(dān)任重點中學(xué)班主任工作,對于學(xué)生管理,他寬嚴(yán)并濟,真誠以待,所帶班級優(yōu)異,深受學(xué)生和家長的信任!
升學(xué)規(guī)劃咨詢、高考規(guī)劃咨詢
簡介:一位極具教育情懷的語文老師。老師熱愛教育,善于從學(xué)生的視角出發(fā),運用一個個鮮活的生活實例,讓學(xué)生感知語文的美,答疑解惑中牢記因材施教,讓學(xué)生找到語文學(xué)習(xí)方法!老師注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系,課堂上注重滲透愛與尊重的情感體驗,深受學(xué)生歡迎!5屆畢業(yè)班教學(xué)中,老師積累的寶貴備考經(jīng)驗,成功幫助一個個學(xué)生進入理想的大學(xué)!
升學(xué)規(guī)劃咨詢、初中規(guī)劃咨詢
簡介:教育背景:學(xué)院名稱:山西師范大學(xué);所學(xué)專業(yè):數(shù)學(xué);畢業(yè)年份:2015年;學(xué)歷:本科;工作經(jīng)歷:公司:某私立雙語;職位:初中數(shù)學(xué)老師;在職時間:2017-2021;榮譽:證書名稱:初中數(shù)學(xué)老師;
升學(xué)規(guī)劃咨詢、初中規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華?!边@是張老師個人的寫照。她學(xué)富五車,天文地理人文素養(yǎng),無所不知。她的課堂從不枯燥,引經(jīng)據(jù)典、跨學(xué)科知識滲入,精彩不斷,激發(fā)孩子探索語文的興趣。課后張老師注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累,督促學(xué)生記憶鞏固。課上課下兩手抓,引領(lǐng)學(xué)生遨游在大語文的海洋里。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、初中規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:林老師,十年如一日耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的講臺上。他思維敏捷,善于總結(jié),數(shù)學(xué)難題在他面前都能迎刃而解,并且都能找到優(yōu)解。他不僅重視基礎(chǔ)知識的傳授,而且注重學(xué)生邏輯思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。他用獨特的方式方法幫助孩子打開數(shù)學(xué)世界的大門。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、初中規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:趙老師從事英語教學(xué)工作十余年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,曾擔(dān)任縣級高中學(xué)校教師。她熟悉中小學(xué)學(xué)生心理特點和學(xué)習(xí)風(fēng)格,熟悉中高考考點;她能快速了解學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),并因材施教,幫助學(xué)生查漏補缺,穩(wěn)步提升;趙老師的教學(xué)深受孩子的喜歡家長的認(rèn)可。
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簡介:“科學(xué)聯(lián)系實際,科學(xué)就在身邊”,這是謝老師的口頭禪。謝老師身上有一種魔力,他可以結(jié)合實際把抽象的科學(xué)概念具體化,幫助孩子理解;謝老師幽默風(fēng)趣,他總是能深入淺出地把知識點講透,讓孩子熟練掌握;謝老師善于引導(dǎo)孩子自主探索,培養(yǎng)孩子的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、初中規(guī)劃咨詢
簡介:·以教育為理念,以學(xué)生為根本·開展運用“英語語法框架教學(xué)法”,為學(xué)生搭建完善的語法框架,與課內(nèi)單元知識點相輔相成。讓學(xué)生對英語語法的理解有質(zhì)的飛躍?!ど钊霚\出,結(jié)合學(xué)生學(xué)生情況以及生活實例,把抽象的語法知識和句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為具體的可視語句,讓學(xué)生能切實的把抽象語法點轉(zhuǎn)化為實際運用技巧。·上課風(fēng)格轉(zhuǎn)換自如,既能通過幽默風(fēng)趣的表達帶動學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,也可以通過嚴(yán)格的課前、課中、課后的學(xué)習(xí)與紀(jì)律把控讓學(xué)生熟練掌握所學(xué)內(nèi)容?!ざ嗄晟险n經(jīng)驗,熟悉英語考點、重難點,帶課人數(shù)近百人次,課時近兩千,平均學(xué)生率高達百分之九十。
升學(xué)規(guī)劃咨詢、初中規(guī)劃咨詢、小學(xué)規(guī)劃咨詢、高中規(guī)劃咨詢
簡介:人生是曠野,不是軌道,我們要去期待和鼓勵孩子每一種可能性。教學(xué)主要采用“實踐——理論——再實踐”的概念路徑,讓語文課堂擁有語味、情味、趣味、主味,讓學(xué)生有所學(xué),樂于學(xué),主動學(xué)?!?年語文類相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗·2年對外漢語教學(xué)經(jīng)驗·一對一語文家教經(jīng)驗·高中語文教師資格證·曾任**學(xué)院語文、國學(xué)教師·曾任重慶**大學(xué)大學(xué)語文、應(yīng)用寫作、普通話教師
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