教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)藝考音樂老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（475）
單簧管教師
擅長(zhǎng)：藝考單簧管培訓(xùn)
古箏教師
擅長(zhǎng)：藝考古箏培訓(xùn)
薩克斯教師
擅長(zhǎng)：藝考薩克斯培訓(xùn)
長(zhǎng)笛教師
擅長(zhǎng)：藝考長(zhǎng)笛培訓(xùn)
小提琴教師
擅長(zhǎng)：藝考小提琴培訓(xùn)
優(yōu)質(zhì)講師
擅長(zhǎng)：鋼琴、聲樂、小學(xué)音樂教學(xué)法、兒童心理學(xué)、奧爾夫音樂教育、合唱與指揮、歌曲編配與彈唱、教育學(xué)等
青島市音樂家協(xié)會(huì)鋼琴專業(yè)委員會(huì)
擅長(zhǎng)：鋼琴表演
試唱練耳講師、聲樂教學(xué)優(yōu)秀教師
擅長(zhǎng)：樂理、聽音、揚(yáng)琴等課程
藝考音樂講師
擅長(zhǎng)：藝考音樂
架子鼓講師
擅長(zhǎng)：架子鼓
優(yōu)質(zhì)講師
擅長(zhǎng)：美聲、少數(shù)民族唱法、鋼琴演奏、天琴、即興伴奏、歌曲創(chuàng)作。
青年男高音
擅長(zhǎng)：聲樂
流行演唱專業(yè)碩士
擅長(zhǎng)：聲樂
教學(xué)總監(jiān)
擅長(zhǎng)：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱指揮、重唱組合、戲曲身段、中西方音樂史
和聲老師
擅長(zhǎng)：和聲教學(xué)
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：低音提琴藝考、高考特邀顧問;藝術(shù)類高考稀缺專業(yè)；藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報(bào)考學(xué)校或者本地區(qū)組織的專業(yè)考試。該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考*達(dá)到該院校錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。我們常說的音樂、舞蹈、美術(shù)、表演等都屬于藝術(shù)類考生報(bào)考的專業(yè)。近年來，藝術(shù)類專業(yè)招生非?；鸨?，報(bào)考人數(shù)年年增加，對(duì)應(yīng)的藝術(shù)類考生競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，給所有考生帶來挑戰(zhàn)，那么音樂專業(yè)的考生是更多的，尤其器樂專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加強(qiáng)烈。但是，在強(qiáng)烈的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中低音提琴專業(yè)在實(shí)踐中成為稀缺專業(yè)，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，作為音樂專業(yè)的藝術(shù)類考生，選擇低音提琴、這門稀缺專業(yè)便會(huì)成為你高考的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中一躍而起，助力高考，是你通向成功的快速通道，也是幫助你快速實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助燃劑。所以選擇低音提琴專業(yè)是你的理想之選。我們有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資陣容，的教學(xué)水平，期待你的加入
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：小提琴藝考、高考、特邀顧問；1954出生。自幼學(xué)琴，1970年……，任樂隊(duì)首席。1977年……， 師從嚴(yán)福保教授，系畢業(yè)后留校任教。曾在巴黎國(guó)立高等音樂學(xué)院師從世界著名小提琴大師布萊（Gerard Poulet）等。曾在蒙特利爾大學(xué)音樂學(xué)院師從世界著名小提琴大師大衛(wèi)·奧伊斯特拉赫和楊克列維奇的學(xué)生——蘭茲曼博士（Vladimir Landsman）?，F(xiàn)為山西大學(xué)音樂學(xué)院管弦系教授，碩士生導(dǎo)師，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，山西省小提琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)少兒小提琴學(xué)會(huì)理事，全國(guó)比賽評(píng)委，中國(guó)音協(xié)會(huì)員，中國(guó)音協(xié)器樂考級(jí)高級(jí)評(píng)委。“科研情況”在《音樂研究》、《人民音樂》等刊物上發(fā)表論文、譯文等數(shù)十篇，出版著作多部。主要論著：《論音樂演奏中理解和創(chuàng)造的關(guān)系》（2005年《音樂研究》第1期）、《美國(guó)音樂研究在中國(guó)》（2004年《音樂研究》第2期）、《弦樂演奏中的個(gè)性和情感》（1996年《音樂研究》增刊）、《中國(guó)的室內(nèi)樂亟待發(fā)展》（2000年《人民音樂》第2期）、《談教師的動(dòng)手能力》（2005年《中國(guó)音樂教育》第11期）、《莫扎特小提琴作品的演奏要點(diǎn)》（2000年《中國(guó)音樂學(xué)》增刊）、《練琴四要點(diǎn)》（2000年《中國(guó)音樂教育》第3期）、《新穎的英國(guó)“燈塔”弦樂教學(xué)方式》[編譯]（2001年《小演奏家》第2期）?！渡賰盒√崆倩A(chǔ)教程》（人民音樂出版社）、《中外器樂》（山西教育出版社）、《小提琴初級(jí)綜合教程》（山西教育出版社）、《小提琴中級(jí)綜合教程》（山西教育出版社）、《交響樂賞析》[古典部分]（山西科技出版社）、《器樂藝術(shù)》2005年（山西教育出版社）等。其藝術(shù)成就被收入《世界名人錄》等大型名人辭書。）教學(xué)成果：其培養(yǎng)的學(xué)生有多人在全國(guó)及省、市比賽比賽中獲獎(jiǎng)。在北京2000年《圓夢(mèng)杯》小提琴比賽中，因?qū)W生獲得第*名而獲《園丁獎(jiǎng)》。在全國(guó)第六屆小提琴比賽中，所教的學(xué)生成為全國(guó)地方大學(xué)音樂院（系）惟一進(jìn)入半決賽的選手。在第四屆全國(guó)少兒小提琴演奏比賽中，所教學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。不少學(xué)生……,其所教學(xué)生中,很多人……，其中一名以專業(yè)第*的*……。獲獎(jiǎng)情況：2000年獲北京《圓夢(mèng)杯》小提琴比賽《園丁獎(jiǎng)》；1999年獲全國(guó)推新人大賽《優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)》；1998年獲第六屆全國(guó)青少年小提琴演奏比賽《教師獎(jiǎng)》;1992年在意大利國(guó)際音樂節(jié)中被選入國(guó)際交響樂團(tuán)任第*提琴并獲《演奏獎(jiǎng)》；2003年小提琴曲《黃土神韻》獲中國(guó)《金鐘杯》音樂作品山西選拔賽一等獎(jiǎng);2003年獲中國(guó)《金鐘杯》音樂大賽山西選拔賽一等教師獎(jiǎng)；2000年《莫扎特小提琴作品的演奏要點(diǎn)》獲山西……屆音樂教育論文二等獎(jiǎng)；1996年《弦樂演奏中的個(gè)性和情感》獲山西省首屆音樂教育論文二等獎(jiǎng)；2000年《談加強(qiáng)音樂教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)再教育》獲山西……屆音樂教育論文三等獎(jiǎng)；
聲樂指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，在校期間多次參加校園迎新晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、畢業(yè)晚會(huì)等演出。多次參加國(guó)內(nèi)大大小小演出比賽并取得優(yōu)異*。擅長(zhǎng)兒童及成人聲樂教學(xué)，寓教于樂、因材施教、耐心、細(xì)致。在流行聲樂教學(xué)中有一套完整的教學(xué)體系。
青年音樂劇演員
鋼琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院音樂鋼琴專業(yè)，在鋼琴系祝煉平教授、音教學(xué)院秦丹教授和王偉教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。從事鋼琴教育行業(yè)已有十年，擁有高級(jí)鋼琴專業(yè)教師資質(zhì)，曾被英皇評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，長(zhǎng)期參與鋼琴教學(xué)、理論教學(xué)以及音樂課程的研發(fā)與開發(fā)。教學(xué)風(fēng)格親和而富有趣味，嚴(yán)謹(jǐn)而高效。采用啟發(fā)式、漸進(jìn)式的教學(xué)方法，致力于最大程度地激發(fā)孩子的興趣，幫助他們提升鋼琴技藝，培養(yǎng)審美能力，以及音樂感知、想象和表現(xiàn)能力。
鋼琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于美國(guó)懷俄明州??學(xué)?樂學(xué)院鋼琴表演專業(yè)碩?學(xué)位，先后師從四川?樂學(xué)院蔡鶯教授、顧馨教授、懷俄明大學(xué)鋼琴系主任特蕾莎. 博加德博?。多次參加川?鋼琴系?師班及鋼琴藝術(shù)節(jié)等教學(xué)活動(dòng)，得到了特蕾莎. 博加德、 王天舒、 鮑?斯.?爾曼、波阿茲.沙 ?等美國(guó)著名鋼琴家的指導(dǎo)。畢業(yè)后一直從事鋼琴教學(xué)工作，有完整的教學(xué)體系，教學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)期間帶領(lǐng)學(xué)生藝考通過*。
小提琴指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于烏克蘭利沃夫國(guó)立音樂學(xué)院，在校期間跟隨著名教授 科賓 德米特羅 帕德洛維奇學(xué)習(xí)6年，小提琴碩士畢業(yè)，在校期間經(jīng)常參加室內(nèi)樂以及四重奏的演出，畢業(yè)后曾在深圳大劇院愛樂樂團(tuán)以及雙雙愛樂樂團(tuán)擔(dān)任小提琴手。
琵琶指導(dǎo)老師
簡(jiǎn)介：畢業(yè)于肇慶學(xué)院音樂學(xué)院，師從中國(guó)音樂學(xué)院琵琶表演碩士、青年演奏家許嵩老師。自幼學(xué)習(xí)琵琶，專業(yè)功底扎實(shí)，在校期間曾多次參與比賽并獲獎(jiǎng)，曾任肇慶學(xué)院民族樂團(tuán)琵琶首席與彈撥聲部長(zhǎng)。擅長(zhǎng)幼兒及青少年及成人琵琶教學(xué)，寓教于樂，因材施教，注重基本功教學(xué)，所教學(xué)生功底扎實(shí)，并帶領(lǐng)學(xué)生參與各類比賽獲獎(jiǎng)。
鋼琴指導(dǎo)老師
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)、藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介：楊老師（聲樂，鋼琴）畢業(yè)于海南師范大學(xué)，持有國(guó)家高級(jí)教師資格證。2015年獲得德藝雙馨大賽一等獎(jiǎng)，2016年獲得?？谑新晿繁荣惗泉?jiǎng)，多次帶學(xué)生參加演出均獲得佳績(jī)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次取得優(yōu)秀教師稱號(hào)。
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