全國特色課老師/規(guī)劃師(206)
早教幼教、特色課
簡介:東方啟音OT課程首席專家?國立臺灣大學復建醫(yī)學系職能治療組美國南加州大學職能治療碩士?美國南加州大學職能科學博士?英國 Durham University 教育研究所兒童教育學博士美國 UCLA 學齡前兒童教育博士后?美國心理學會會員?美國職能治療學會會員國際神經心理學會會員?SII(Sensory IntegrationInternational)美國感覺統(tǒng)合國際組織華人委員IASI(International Association of SensoryIntegration)國際感覺統(tǒng)合協(xié)會華人理事?美國南加州大學愛爾絲博士創(chuàng)辦的感覺統(tǒng)合中心(Ayres Clinic)感覺統(tǒng)合治師美國 Nancy’s Clinic 兒童發(fā)展治療師?臺北榮民總醫(yī)院復健科兒童感覺統(tǒng)合治療師 Chief 高雄義守大學醫(yī)管系助理教授?臺灣首府大學教育研究所教授?桃園縣、彰化縣、臺北市學校系統(tǒng)職能治療團隊負責人臺北市高鮮職能治療所負責人?臺北市私立高鮮托兒所負責人?浙江省人口與健康學會優(yōu)教專業(yè)委員會委員北京市教師發(fā)展基金會特聘專家?上海市楊浦區(qū)教育局合作專家?多年來,一直從事兒童教育,致力于資優(yōu)兒童教育研究及早產兒研究,擁有 多年資優(yōu)兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學與治療經驗,在兒童大腦認知神經科學、兒童潛能開發(fā)、資優(yōu)兒童教育、大腦修復、偏差行為評估與干預等領域的教學研究, 成果累累,躋身于國際兒童教育發(fā)展前沿。并著有《養(yǎng)出聰明A+小孩》、《新感覺統(tǒng)合與資優(yōu)教育》《給孩子贏在未來的新能力(出版中)》等著作及早產兒與腦癱兒童研究報告數(shù)篇
早教幼教、特色課
簡介:東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學習能力訓練課程”高級指導師認證資質,畢業(yè)于上海音樂學院聲樂專業(yè),從小接受音樂熏陶,學習樂理、唱歌等基礎音樂知識,畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,在兒童音樂素養(yǎng),記憶能力,學習動力激發(fā)有較強的教學能力和較為豐富的教學經驗,教學基本功扎實,注重實效,善于反思,且有自己獨特的教學風格。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:高級家庭教育指導(幼兒)高級心理咨詢師主管護師(擅長兒科、新生兒科)多年三甲醫(yī)院J L科從業(yè)經驗,多年兒童教育工作。中國兒童疾病研究所“兒童健康預警”副組長,提倡醫(yī)學、心理學、教育學相結合,提倡“沉浸式育兒”“正面引導” 教養(yǎng)理念。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介: 證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 2年幼稚園教學經驗推薦:樂觀積極,熱情陽光,善于營造輕松愉快的學習氛圍,讓孩子們在“樂中學、學中樂
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介: 證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 20年的幼教管理經驗推薦:畢業(yè)于太原師范學院,擁有一顆平常心,做孩子的知心人,分享快樂與悲傷,讓教與學活動成為幸福的源泉。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 2年幼稚園教學經驗推薦:親切隨和,對待孩子有耐心,擅長解放孩子天性。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)英語CET-6級工作經驗:具有多年幼)園教學經驗推薦:吉林大學985高校畢業(yè),擅長把教育理念與實際教學相結合。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗:具有多年幼兒園教學經驗推薦:從事早教工作多年,經驗豐富,教學堅持因材施教,擅長解決孩子學習生活中的矛盾,并加以引導。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:全國廣播電視記者編輯證天津市中小學教師資格證書全國普通話水平等級測一級乙等2021年金龜子國際兒童藝術節(jié)優(yōu)秀指導教師2021年全國北京廣播之聲優(yōu)秀指導教師2020年全民閱讀活動優(yōu)秀指導教師2020年全國北京廣播之聲優(yōu)秀指導教師2019年全國北京廣播之聲優(yōu)秀指導教師2018年年全國北京廣播之聲優(yōu)秀指導教師.畢業(yè)于天津師范大學新聞與傳播系播音與主持藝術專業(yè)。曾天津市電視臺都市頻道《家居新發(fā)現(xiàn)》欄目組主持人,天津市河西區(qū)電視臺實習新聞記者。北方網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等媒體平臺少兒主持活動指導教師。組織帶領學生多次參加天津少兒春晚錄制,及市級、高水平賽事活動,并獲得優(yōu)異名次。2014年至 今從事少兒主持口才課程培訓,教學經驗豐富,教學風格活潑,授課形式新穎,認真負責有感染力,親和力,深得學生喜愛。.
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:畢業(yè)于天津師大大學打擊樂專業(yè)中國音樂學院考級協(xié)會會員上海音樂學院小軍鼓表演級現(xiàn)任職于天津樂克拉音樂教育中心打擊樂教師天津輕音樂樂團獵音社首席鼓手
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:園長資格證高級心理咨詢師早期教育指導師早教育嬰指導師家庭教育指導師(幼兒)致力于創(chuàng)立親子育J領域的高質量養(yǎng)育品牌
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 2年幼稚園教學經驗推薦:平易近人,責任心強,和孩子們及時溝通,擅長音樂、舞蹈教學。
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簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 3年幼稚園主班教學經驗推薦:具有多年小齡班教學經驗,擅長3一6歲思維邏輯教學,寓教于樂的教學風格深受孩子們喜歡。
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簡介:證書:教師資格證(幼兒)園長資格證工作經驗:10多年幼園管理經驗推薦:親切隨和,對待孩子有耐心,擅長解放孩子天性。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗:具有多年幼兒園教學經驗推薦:富有包容心和愛心,同時具備豐富的育兒經驗,擅長分析解讀兒童行為習慣。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 3年幼兒園主班教學經驗推薦:擅長舞蹈、音樂、繪畫藝術領域教學堅持“立足生活、激趣引思、自主探究、互動生成”。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗:多年幼稚園教研經驗推薦: 211高校畢業(yè),精通韓語,協(xié)助配合教務部、各班班主任和在園孩子家校之間的溝通工作。
早教幼教、幼兒園、特色課、半托/全托班
簡介:證書:教師資格證(幼兒)工作經驗: 6年幼稚園教學經驗推薦:性格活潑開朗,課堂氛圍活躍,深受孩子們的喜愛,讓孩子能夠快速建立對外語的興趣,多年教學經驗形成自己獨特的教學風格。
早教幼教、特色課
簡介:中國科學院心理研究所博士生導師,北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心理學博士,香港中文大學教育心理學博士后,中國心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會副主任。
早教幼教、特色課
簡介:金色雨林特邀專家,家庭教育專家,北京大學教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任,北京大學教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔任中國關心下一代工作委員會家長教育學院副院長,有超過的中國家庭教育研究經驗。
早教幼教、特色課
簡介:兒童教育心理專家中央電視臺少兒欄目專家指導全國網(wǎng)上家長學校專家團成員金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人全國青少年心理健康教育工程專家“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員中國科學院心理研究所“青少年腦科學與學習”課題主研人中國教育學會兒童心理專業(yè)委員會學習障礙專業(yè)研究會副秘書長專著:《學習的煩惱》《家有小學預備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學習不用愁》《學習新發(fā)現(xiàn)》(上下冊)《喚醒兒童學習力》論文:《學習障礙兒童學習能力特征研究》、《用計算機技術幫助學習障礙兒童》、《除學習負擔以外,還應關注什么?》
早教幼教、特色課
簡介:原北京幼兒師范學校教務處主任,現(xiàn)為中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事,北京蒙臺梭利教育中心顧問,是“85,95”教育部規(guī)課題中小幼科學技術《幼兒活動套材》副主編。
早教幼教、特色課
簡介:金色雨林特邀專家,家庭教育專家,北京大學教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任,北京大學教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔任中國關心下一代工作委員會家長教育學院副院長,有超過20年的中國家庭教育研究經驗。
早教幼教、特色課
簡介:中國科學院心理研究所教授,中科院心理所現(xiàn)代小學教育研究中心主任,《現(xiàn)代小學數(shù)學實驗教材》編委,國家教委“十五”重點課題負責人。博士生導師,長期從事孩子數(shù)學思維能力的培養(yǎng)和開發(fā)。“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介:山東語燕兒童教育創(chuàng)始人之一高級感覺統(tǒng)合訓練師高級言語語言訓練師學習能力開發(fā)指導者高級感統(tǒng)師培訓講師山東廣播經濟頻道育兒節(jié)目嘉賓山東廣播經濟頻道愛貝果育兒專家?guī)鞂<矣薪甑挠變耗芰υu估、訓練及家庭教育指導經驗山東女子學院教育學院特聘感統(tǒng)專業(yè)教師擅長領域:自閉癥兒童干預、語言言語訓練,感覺統(tǒng)合訓練、注意力提升訓練,師資培訓家庭教育指導、行為分析。運用ABA教學模式進行教學10余年,掌握大量的案例以及干預技巧。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介:語燕教育創(chuàng)始人之一十五年兒童評估經驗,為上萬名2到12兒童評估及家庭指導國家高級感統(tǒng)師,國家言語語言訓練師學習能力開發(fā)指導師山東省經濟廣播育兒節(jié)目特邀嘉賓為幾十家幼兒園老師進行專業(yè)培訓擅長領域:擁有15年的一線教學經驗,通過不斷的學習各領域課程,針對于自閉癥兒童干預、語言言語訓練,感覺統(tǒng)合訓練、注意力提升訓練,師資培訓家庭教育指導、行為分析。熟練運用ABA教學模式進行教學,掌握大量的案例以及干預技巧,幫助更多家庭和兒童。
早教幼教、特色課
簡介:雅恩特聘顧問、香港資深言語治療師、Beckman認證口腔運動治療師、MDTP認證治療師專業(yè)特長雅恩特聘顧問,香港資深言語治療師,Beckman認證口腔運動治療師,MDTP認證治療師。香港教育研究院臨床講師,香港早期評估和訓練中心臨床督導。
早教幼教、特色課
簡介:東方啟音OT課程首席專家?國立臺灣大學復建醫(yī)學系職能治療組美國南加州大學職能治療碩士?美國南加州大學職能科學博士?英國 Durham University 教育研究所兒童教育學博士美國 UCLA 學齡前兒童教育博士后?美國心理學會會員?美國職能治療學會會員國際神經心理學會會員?SII(Sensory IntegrationInternational)美國感覺統(tǒng)合國際組織華人委員IASI(International Association of SensoryIntegration)國際感覺統(tǒng)合協(xié)會華人理事?美國南加州大學愛爾絲博士創(chuàng)辦的感覺統(tǒng)合中心(Ayres Clinic)感覺統(tǒng)合治師美國 Nancy’s Clinic 兒童發(fā)展治療師?臺北榮民總醫(yī)院復健科兒童感覺統(tǒng)合治療師 Chief 高雄義守大學醫(yī)管系助理教授?臺灣首府大學教育研究所教授?桃園縣、彰化縣、臺北市學校系統(tǒng)職能治療團隊負責人臺北市高鮮職能治療所負責人?臺北市私立高鮮托兒所負責人?浙江省人口與健康學會優(yōu)教專業(yè)委員會委員北京市教師發(fā)展基金會特聘專家?上海市楊浦區(qū)教育局合作專家?多年來,一直從事兒童教育,致力于資優(yōu)兒童教育研究及早產兒研究,擁有 多年資優(yōu)兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學與治療經驗,在兒童大腦認知神經科學、兒童潛能開發(fā)、資優(yōu)兒童教育、大腦修復、偏差行為評估與干預等領域的教學研究, 成果累累,躋身于國際兒童教育發(fā)展前沿。并著有《養(yǎng)出聰明A+小孩》、《新感覺統(tǒng)合與資優(yōu)教育》《給孩子贏在未來的新能力(出版中)》等著作及早產兒與腦癱兒童研究報告數(shù)篇。
早教幼教、特色課
簡介:王雅坤金色雨林語言教學專家,師范學院中文系畢業(yè),長期從事教育教學與研究工作,先后擔任過中學、大學語文老師及管理工作。
早教幼教、特色課、早教課程、半托/全托班
簡介:嬰童老師
教育寶平臺的行家,指的是各領域的行業(yè)專家、咨詢顧問或專業(yè)老師等,覆蓋眾多教育細分領域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學習的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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