教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
鄭州早教幼教老師/行業(yè)專家（82）
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G4段主課老師
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G3段主課老師
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G2段主課老師
簡介：崗位：專注力教師學(xué)歷：本科專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)獲得榮譽(yù)與證書：國家三級心理咨詢師、多特專注力教師從業(yè)資格證、高級教師資格證從業(yè)時長：從事兒童專注力教育3年教育理念：以耐心、細(xì)心、用心的態(tài)度對待每一位學(xué)生
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G3段主課老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G1段主課老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G2段主課老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G3段主課老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G2段主課老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介：中國感覺統(tǒng)合中級訓(xùn)練師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會講師G1段主課老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介：崗位：感統(tǒng)教師學(xué)歷：本科專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)獲得榮譽(yù)與證書：高級心理健康教師資格證、多特感統(tǒng)教師從業(yè)資格證書、國家三級心理咨詢師從業(yè)時長：從事感統(tǒng)教育2年教育理念：每一個孩子都具有非常大的潛力，我們所做的只是讓孩子成為更好的自己。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介：服務(wù)方向：專注力課程主公方向：專注力教師教育背景：河南師范大學(xué)，本科，心理學(xué)，畢業(yè)于2018資質(zhì)榮譽(yù)：教師資格證書，高級，獲得于2017 國家心理咨詢師，三級，獲得于2016
早教幼教、特色課、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡介：比較細(xì)心、有耐心、尊重孩子，能理解、接納孩子，善于引導(dǎo)、鼓勵孩子，再教學(xué)中溫柔而堅定。注重對教學(xué)方式的研究，希望能更好的將教學(xué)效果遷移到家庭和學(xué)校。從事教育行業(yè)2年，堅持用愛心和南新教育好每一個孩子。
從業(yè)12年男老師
擅長：協(xié)調(diào)能力差，走路摔跤，笨手笨腳，語言遲緩，膽小，不自信，專注力差，好動坐不住，社交能力差
簡介：大米和小米研發(fā)總顧問；中國兒童發(fā)育行為專家；中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；北大六院兒童精神科醫(yī)生;中國殘疾人康復(fù)協(xié)會應(yīng)用分析專業(yè)委員會主任委員；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米兒童發(fā)展研究院院長；華盛頓大學(xué)特殊教育學(xué)前教育早期干預(yù)博士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管;香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；美國俄勒岡大學(xué)特殊教育與臨床科學(xué)系博士；新加坡國立教育研究院助理教授;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米學(xué)術(shù)委員會成員；日本福岡教育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士;日本筑波大學(xué)障礙科學(xué)專業(yè)碩士 在讀博士；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；福建師范大學(xué)心理健康教育碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；深圳大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)臨床咨詢方向教育學(xué)碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校特殊教育碩士；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；美國密蘇里大學(xué)圣路易斯分校教育學(xué)碩士;國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米言語語言治療（ST）高級督導(dǎo)；曾任香港中文大學(xué)言語治療科研究助理；香港中文大學(xué)《兒童溝通及語言能力評估》（ILAP）評估認(rèn)證；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA;國家二級心理咨詢師;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米發(fā)展行為高級督導(dǎo)；華南理工大學(xué)語言學(xué)碩士；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA；
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡介：大米和小米OT高級督導(dǎo)；中科院心理所認(rèn)證兒童早期教育指導(dǎo)師;從事自閉癥、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等兒童治療9年;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米首席科學(xué)家；美國哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士；國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證BCBA-D；
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：大米和小米研發(fā)顧問；中國臺灣彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士；中國臺灣義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授；
教育寶平臺的行家，指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等，覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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