本著育人為本、德育教學、做戲先做人的態(tài)度對待每一位學生。
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?學表演臺詞功底
戲劇表演藝術重要的是演員的肢體與語言的表現(xiàn)力。因此,舞臺藝術語言的訓練(臺詞的技術技巧的掌握)是培養(yǎng)演員不可缺少的重要內容之一,也是演員培養(yǎng)成敗的關鍵和基礎。
演員如不能有準確的言語表達和豐富的語言表現(xiàn)力就無法創(chuàng)造鮮活的人物形象。語言是表現(xiàn)人物性格、塑造人物形象重要的手段之一。
臺詞課是表演專業(yè)學生重要的必修課之一。通過舞臺藝術語言的學習,使學生對舞臺語言的特點、特性及重要性有更深的了解,學會掌握針對不同風格、不同體裁的藝術作品運用不同的處理方法,充分利用聲音各個發(fā)聲器官,塑造出鮮明的藝術形象。
語言是人類交流的重要工具,它是人們表達思想、交流情感、體現(xiàn)人物性格的手段。但藝術語言又區(qū)別于生活語言,漢語語言又差異極大,形成了各自獨特的地方方言。因此,學習藝術語言(臺詞),首先必須要掌握標準的普通話發(fā)音。臺詞教學要指導學生進行藝術語言基本功訓練,掌握內外部技巧,熟知戲劇影視言語藝術的基本創(chuàng)作規(guī)律和方法。同時要掌握科學的發(fā)聲方法,能自如的運用各發(fā)聲器官和共鳴腔體。熟練的掌握和運用藝術語言的內外部技巧,學會運用舞臺藝術語言來刻畫和豐富人物性格。力求把臺詞說得生動、鮮活、生活、自然、個性鮮明,銘刻在心。
語言學習基本內容
1語言基礎課(語言,臺詞,音素、音節(jié),聲調,音變,聲音四要素,氣息的運用,重音,停頓。繞口令,快口,舞臺語言內外部技術技巧,舞臺上的哭與哭、哭與笑等)。
2鞏固學習內容。文學作品訓練(寓言、詩歌、散文、評書故事。注:評書故事是指借鑒評書形式,以小說或故事內容為載體,可以的話以學習者原創(chuàng)為主,目的培養(yǎng)獨立創(chuàng)作能力)。
3對白。綜合基礎課所學內容,進入人物語言創(chuàng)造。選材范圍:中外經(jīng)典戲劇名著片段或中外影視經(jīng)典對白。重點解決節(jié)奏、銜接、交流和潛臺詞問題。
4獨白。選材范圍:中外戲劇與影視經(jīng)典獨白。重點在于培養(yǎng)學習者建立內心視像(即內心獨白),養(yǎng)成獨立分析、獨立創(chuàng)作、獨立表達的能力。
要求:理論結合實踐,重點以實踐為主,培養(yǎng)形象思維能力、感悟能力、對作品的理解能力、分析力、表現(xiàn)力和言語表達能力,掌握的技術技巧真正運用到藝術實踐之中。
舞臺語言基礎知識
舞臺藝術語言課程重點糾正地方音,學會“用氣”“發(fā)聲”“吐字歸音”“表情達意”的基本功訓練。
1“氣”。通過訓練掌握氣息的運動規(guī)律,使其在日后創(chuàng)作中能自如地掌握運用。氣息的控制,是為表情達意奠定基礎
2“字”。通過普通話語音的學習,學會正確的漢語發(fā)音,糾正固有的地方音,盡快掌握普通話的發(fā)音規(guī)律
3“聲”。在正確運用氣息基礎上,建立準確的言語發(fā)聲的聲音概念,準確運用共鳴器官(頭腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔、腹腔),使聲音既有穿透力又圓潤。
4“情”、在“氣”、“聲”、“字”的基礎上,初步能表達作品的內容、思想及情感。
“
繞口令練習
1、快口訓練
天上看,滿天星;地下看,有個坑;坑里看,有盤冰??油忾L著—老松,松上落著一只鷹,松下坐著一老僧,僧前放著—部經(jīng),經(jīng)前點著一盞燈,墻上釘著一根釘,釘上掛著一張弓。說刮風,就刮風,刮得男女老少難把眼睛睜。刮散了天上的星,刮平了地[:的坑,刮化廠坑里的冰,刮倒了坑外的松,刮飛了松卜的鷹,刮走了松下的僧,刮亂了-僧前的經(jīng),刮滅廠經(jīng)前的燈,刮掉/墻上的釘,刮翻了釘上的弓。這是一段星散、坑平冰化、松倒、鷹飛、僧走、經(jīng)亂、燈火、釘?shù)?、弓翻的繞口令。
2、氣息訓練
數(shù)葫蘆
一口氣數(shù)不了二十四個葫蘆四十八個瓣。
一個葫蘆兩個瓣,
兩個葫蘆四個瓣,
三個葫蘆六個瓣,
四個葫蘆八個瓣,
五個葫蘆十個瓣,
六個葫蘆十二個瓣,
七個葫蘆十四個瓣,
八個葫蘆十六個瓣,
九個葫蘆十八個瓣,
十個葫蘆二十個瓣,
十一個葫蘆二十二個瓣,
十二個葫蘆二十四個瓣,
十三個葫蘆二十六個瓣,
十四個葫蘆二十八個瓣,
十五個葫蘆三十個瓣,
十六個葫蘆三十二個瓣,
十七個葫蘆三十四個瓣,
十八個葫蘆三十六個瓣,
十九個葫蘆三十八個瓣,
二十個葫蘆四十個瓣,
二十一個葫蘆四十二個瓣,
二十二個葫蘆四十四個瓣,
二十三個葫蘆四十六個瓣,
二十四個葫蘆四十八個瓣。
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