為天下學(xué)子成就美好人生
鄭州天一教育老師直接接聽
四、理解與分析題(共35分,每題三小題,每小題3、4分)
51.閱讀下面一段文字:
“不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也?!?/p>
“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”
(《寡人之于國也》節(jié)選)
(1)請翻譯字詞:(6分)
谷不可勝食:
數(shù)罟不入洿池:
斧斤以時入山林:
五十者可以衣帛矣:
申之以孝悌之義:
頒白者:
(2)請翻譯“百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。”(6分)
52.閱讀下面一段文字:
在宗教自由史上,在思想自由史上,在政治自由史上,我們都可以看見容忍的態(tài)度是最難得、最 稀有的態(tài)度。人類的習(xí)慣是喜同而惡異的,總不喜歡和自己不同的信仰、思想、行為。這就是不容忍的根源。
請回答:
(1)作者為什么認(rèn)為容忍的態(tài)度最難得?(2分)
(2) 這里運用了什么論證方法?(2分)
(3) 這里運用了什么修辭手法?有什么作用?(4分)
53.閱讀下面一段文字:
使瑞宣痛快的是錢老人并沒完全失去記憶與思想能力,而變?yōu)闅垙U。錢老人的神志逐漸清爽,在他看,便是殘暴的日本人沒有能力治服一位詩人的證明。他切盼能聽到錢先生述說被捕受刑的經(jīng)過,而詳細(xì)的記載下來。
可是,錢老人的嘴很嚴(yán)。他是絕 對不會把被捕以后的事說給第二個人的。他越清醒,便越小心;每每在他睡醒以后,他要問:“我沒說夢話吧?”在清醒的時候,他閉口不談被捕的事。瑞宣用盡了方法,往外誘老人的話,可老人一聽到快要接觸到被捕與受刑的話,他的臉馬上發(fā)白,眼中也發(fā)出一種光,象老鼠被貓兒堵住了的時候那種懼怕的,無可奈何的光。一看到這種神氣,瑞宣就十分慚愧??墒?,慚愧并沒能完全勝過他的好奇。
事情的本身是太奇——被日本憲兵捕去,而還能活著出來,太奇怪了!況且,錢老人為什么這樣的不肯說獄中那一段事實呢?
慢慢的,他測悟出來:日本人,當(dāng)放了老人的時候,一定強迫他起下誓,不準(zhǔn)把獄中的情形告訴給第二個人。假若這猜得不錯,以老人的誠實,必定不肯拿起誓當(dāng)作白玩??墒牵瑥牧硪环矫婵?,老人的通達是不亞于他的誠實的,為什么一定要遵守被迫起下的誓言呢?再一想,瑞宣不由的便想到老人的將來:老人是被日本人打怕了,從此就這么一聲不響的活下去呢?還是被打得懂得了什么叫做仇恨,而想報復(fù)呢?
對錢太太與錢大少爺?shù)乃?,老人一來二去的都知道了。在他的夢中,他哭過,哭他的妻和子。醒著的時候,他沒有落一個淚。他只咬著那未落凈的牙,腮上的陷坑兒往里一嘬一嘬的動。老人很喜歡聽?wèi)?zhàn)事的消息,瑞宣是當(dāng)然的報道者。這也使瑞宣很為難。他愿意把剛剛聽來的消息,與他自己的意見,說給老人聽。可是,只要消息不十分好,老人便不說什么,而又定著眼愣起來。他好象有什么極應(yīng)保守秘密的大計劃,必須越少說話越好。瑞宣很為難,因為他不會撒謊,不會造假消息,而又不愿教老人時時的不高興。他只能在不完全欺騙中,設(shè)法夸大那些好 消 息,以便使好壞平衡,而減少一些老人的苦痛。
雖然錢詩人有了那么多的改變,并且時時使瑞宣為難,可是瑞宣仍然天天來看他,伺候他,陪著他說話兒。伺候錢詩人差不多成了瑞宣的一種含有宗教性的服務(wù)。瑞宣猜不透老先生的心里。老人是完全忘了以前的事呢?還是假裝的忘記,以便不露痕跡的去報仇呢?真的,錢先生已經(jīng)變成了一個謎!瑞宣當(dāng)初之所以敬愛錢先生,就是因為老人的誠實,爽直,坦白,真有些詩人的氣味。
金三爺來的次數(shù)少一些了。可每逢他來到,錢老人便特別的高興。這使瑞宣幾乎要有點嫉妒了。瑞宣曉得往日金三爺在錢老人的眼中,只是個還不壞的親友,而不是怎樣了不起的人物。
當(dāng)金三爺也來看病人的時候,瑞宣很注意的聽兩位老人都說些什么,以便猜出錢老人特別喜歡金三爺?shù)睦碛?。在慶祝保定陷落的第二天,瑞宣在錢家遇到了金三爺。錢詩人帶著滿身的傷,更容易感覺到天氣的變化;他的渾身都酸疼。一見金三爺進來,他便說:“天氣要變呀,風(fēng)多么涼?。 ?/p>
“涼嗎?我還出汗呢!”金三爺?shù)哪X門上掛著不少很大的汗珠。從懷里摸出塊象小包袱似的手絹把自己的禿腦袋用力的擦了一番。好大一會兒,他才問親家:“好點吧?”
錢老人,似乎是故意求憐的,把身子蜷起來。聲音也很可憐的,他說:“好了點!今天可又疼得厲害!要變天!”
金三爺捏了捏紅鼻頭,聲如洪鐘似的:“也許要變天!一邊養(yǎng),一邊也得忍!忍著疼,慢慢的就不疼了!”
瑞宣看出來,錢詩人是崇拜金三爺了。為什么呢?他猜不出。
金三爺走后,錢老人對瑞宣說:“在這年月,有金三爺?shù)纳眢w比有咱們這一肚子書強得太多了!三個讀書的也比不上一個能打仗的!”
瑞宣明白了。原來老人羨慕金三爺?shù)纳眢w。為什么?老人要報仇!想到這兒,他不轉(zhuǎn)眼珠的看著錢先生,看了足有兩三分鐘。是的,他看明白了:老人不但在模樣上變了,他的整個的人也都變了。誰能想到不肯損傷一個螞蟻的詩人,會羨慕起來,甚至是崇拜起來,武力與身體呢?看著老人陷下去的腮,與還有時候帶出癡呆的眼神,瑞宣不敢保證老先生能夠完全康復(fù),去執(zhí)行報仇的計劃。可是,只要老人有這么個報仇的心思,也就夠可敬的了。他覺得老人與中國一樣的可敬。一個生活與趣味全都是田園詩樣的錢先生現(xiàn)在居然不考慮一切,而只盼身體健壯,好去報仇,他沒法不敬重老人的膽氣。老人似乎不考慮什么來得及與來不及,而想一下子由飲酒栽花的隱士變成敢流血的戰(zhàn)士。難道在國快亡了的時候,有血性的人不都應(yīng)當(dāng)如此么?
(節(jié)選自老舍《四世同堂》)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是( )(2分)
A. 看到錢老人每次被問被捕的話題時那種懼怕的神氣,瑞宣就十分慚愧,慚愧的是自己沒能去解救錢老人。
B. 錢老人覺得:“在這年月,三個讀書的也比不上一個能打仗的!”說明錢老人覺得讀書無用,自己就深受其害。
C. 老人一聽到快要接觸到被捕與受刑的話,他的臉馬上發(fā)白,眼中也發(fā)出一種光,此處反映了老人深沉的痛苦之情。
D. “伺候錢詩人差不多成了瑞宣的一種含有宗教性的服務(wù)”,瑞宣是個有宗教信仰的人,所以他對待錢老人有宗教般的虔誠。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )(2分)
A. 本文第三節(jié)以錢老人“被日本憲兵捕去,而還能活著出來”這個事情,設(shè)置懸念,引起閱讀興趣。
B. “瑞宣”是本文的線索人物,由他一步一步展開故事情節(jié),并在他的“明白”中揭示了選文的主題。
C. 本文結(jié)尾劃線部分卒章顯志,并且延展了主題的廣度,用強烈的反問句激勵每一個中國人的報國心。
D. 本文寫的是普通知識分子錢老人被捕之后的故事,故事結(jié)構(gòu)簡單,情節(jié)不追求波瀾,語言有散文化意蘊。
(3)本文作者是如何刻畫知識分子錢老人形象的?請結(jié)合文本簡要分析。(5分)
(4)這篇選文主人公先后有三種不同的稱呼:“錢老人”、“錢詩人”、“錢先生”,請分別探究其用意。(6分)
五、詩詞賞析題(10分)
54.閱讀下面這首詩,寫一篇200字左右的賞析文字。
菩薩蠻?書江西造口壁(辛棄疾)
郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。
青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。
六、公文寫作(15分)
代XXX銀行人力資源部給XX大學(xué)文史學(xué)院發(fā)一公函,就請代培3名文秘人員有關(guān)事宜進行協(xié)商。
要求格式規(guī)范、語言通順、內(nèi)容充實、條理清楚。
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