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課程預(yù)告 | AI & 非遺造物！楊梅紅PBL課程帶你解鎖藝術(shù)新玩法

2025年05月24日 更新

近年來，中國(guó)傳統(tǒng)文化愈發(fā)流行，眾多非遺成功“出圈”、“出國(guó)”，成為年輕人追捧的新時(shí)尚。有越來越多的人開始關(guān)注中國(guó)非遺，愛上非遺。為了培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，推動(dòng)非遺保護(hù)與傳承，2025年，楊梅紅PBL項(xiàng)目制課程以“AI&非遺造物”為主題，邀請(qǐng)所有孩子變身成為文化小創(chuàng)客，將古老的非遺手...

近年來，中國(guó)傳統(tǒng)文化愈發(fā)流行，眾多非遺成功“出圈”、“出國(guó)”，成為年輕人追捧的新時(shí)尚。有越來越多的人開始關(guān)注中國(guó)非遺，愛上非遺。為了培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，推動(dòng)非遺保護(hù)與傳承，2025年，楊梅紅PBL項(xiàng)目制課程以“AI&非遺造物”為主題，邀請(qǐng)所有孩子變身成為文化小創(chuàng)客，將古老的非遺手藝與當(dāng)下*火爆的AI技術(shù)相結(jié)合，大膽實(shí)踐屬于自己的新非遺美學(xué)！

“主題介紹這片古老的華夏大地，蘊(yùn)藏著無數(shù)珍貴的藝術(shù)“活化石”，它們?cè)诿耖g，歷經(jīng)歲月的洗禮，依然煥發(fā)著無窮的創(chuàng)造性與想象力。剪紙、皮影、花燈、石刻……趣味橫生，極具內(nèi)涵；源于生活，用于生活。這些精彩的民間藝術(shù)杰作，或許并非出自名家之手，但“無名”絕不意味著沒有價(jià)值，相反，它們散落在歷史的長(zhǎng)河中，點(diǎn)亮了中華文明的璀璨時(shí)刻，也指引著我們探索未來。民族藝術(shù)從不小眾，非遺不只是歷史的余音。這一次，孩子們將游歷中華大地，結(jié)合AI人工智能與數(shù)字繪畫等技術(shù)，深入調(diào)研、學(xué)習(xí)那些了不起的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打開思路，不物于物，運(yùn)用當(dāng)代藝術(shù)語言和科技力量個(gè)性造作，賦予非遺文化新的面貌與活力！· 課程亮點(diǎn)搶先看 / 2025 YMM PBL? 傳統(tǒng)+科技 雙buff疊滿AI賦能非遺，打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式！剪紙、皮影、榫卯等非遺技藝走進(jìn)課堂，借助AI工具輔助創(chuàng)作。孩子可以設(shè)計(jì)皮影AI動(dòng)畫，用算法生成風(fēng)箏圖樣，甚至用3D建模搭建未來秀場(chǎng)。傳統(tǒng)工藝碰上AI新科技，原來文化可以這么潮！? PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)以解決真實(shí)非遺創(chuàng)新問題為導(dǎo)向，結(jié)合當(dāng)下文化現(xiàn)狀與科技成果，在調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)踐中深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立思考能力，掌握AI無法替代的核心成長(zhǎng)技能！? 跨學(xué)科融合體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作不再單一！科學(xué)、歷史、技術(shù)等多知識(shí)融入非遺學(xué)習(xí)，拓寬思維廣度、深度，培養(yǎng)復(fù)合型文化素養(yǎng)。通過藝術(shù)打通壁壘，歷史人文、自然科學(xué)、工程建筑、物理數(shù)學(xué)全掌握，讓孩子全面發(fā)展。? 趣味化學(xué)習(xí)告別填鴨式教學(xué)！藝術(shù)教室變作 “非遺創(chuàng)新工坊”，孩子們?cè)诶蠋煹念~帶領(lǐng)下，從調(diào)研非遺故事、設(shè)計(jì)創(chuàng)意方案，到用AI實(shí)現(xiàn)作品，全程像闖關(guān)升級(jí)一樣有趣好玩，樂有所得。? 個(gè)性化藝術(shù)手冊(cè)為每位孩子建立專屬項(xiàng)目制手冊(cè)，詳細(xì)記錄課程中的創(chuàng)意靈感、作品成果、思維成長(zhǎng)軌跡。家長(zhǎng)可以隨時(shí)查閱，清晰看到孩子在非遺學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐中的點(diǎn)滴進(jìn)步，不錯(cuò)過任何一個(gè)思維蛻變的驚喜瞬間。? 海量資源支持楊梅紅課程資源庫，涵蓋海量多元文化課程、非遺紀(jì)錄片、AI工具使用教程、創(chuàng)意案例等豐富內(nèi)容，支持孩子盡情探索，汲取創(chuàng)作靈感。? 參展機(jī)會(huì)+榮譽(yù)證書最令人期待的是，孩子們課程中完成的作品，還有機(jī)會(huì)登上大型展覽的舞臺(tái)，送往不同城市巡展，讓自己的創(chuàng)意成果收獲掌聲與贊嘆。這樣的高光時(shí)刻，必將成為孩子成長(zhǎng)路上難忘的珍貴記憶，成就感直接拉滿！· 孩子收獲哪些 / 2025 YMM PBL?? 文化自豪感深入了解非遺背后的故事與技藝，掌握豐富的非遺知識(shí)，真正愛上傳統(tǒng)文化，收獲文化自豪感，成為行走的非遺宣傳達(dá)人！?? 9大核心能力跨學(xué)科探究能力、創(chuàng)意思維、審美素養(yǎng)、文化自信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、動(dòng)手能力、AI思維、提出問題及解決問題的意識(shí)，孩子輕松掌握適應(yīng)未來的關(guān)鍵能力，為成長(zhǎng)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！?? AI創(chuàng)新技能玩轉(zhuǎn)多項(xiàng)新型AI工具，掌握數(shù)字化藝術(shù)創(chuàng)作方法，用科技助力非遺創(chuàng)作，走在藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域*前沿！?? 當(dāng)代藝術(shù)潛能豐富多樣的創(chuàng)作工具與材料，自由挑選組合，滿足孩子的各種創(chuàng)意需求。汲取當(dāng)代藝術(shù)的精髓，突破形式和材料的束縛，讓孩子在綜合媒材中釋放*大的創(chuàng)造潛能。

相信，在追溯傳統(tǒng)的過程中，孩子能夠獲得新的創(chuàng)造靈感，在展望未來的同時(shí)，古老技藝也能煥發(fā)出聯(lián)結(jié)明日生活的嶄新姿態(tài)。楊梅紅項(xiàng)目制課程期待你的參與歡迎前往楊梅紅各教學(xué)中心咨詢報(bào)名！*部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺(tái)所有

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