喜報(bào)：杭外錄取捷報(bào)頻傳！培飛學(xué)員再創(chuàng)佳績(jī)！

思維力才是硬實(shí)力！杭外錄取捷報(bào)頻傳培飛學(xué)員再創(chuàng)佳績(jī)

近日，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱：杭外）的招生成為杭州家長(zhǎng)圈的熱門話題。更值得關(guān)注的是，這些孩子并非靠傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)取勝，而是展現(xiàn)出驚人的邏輯思維、問題拆解能力和創(chuàng)新思維——這正是當(dāng)下學(xué)府*看重的素質(zhì)。這恰恰是培飛思維長(zhǎng)期培養(yǎng)的核心方向！更令人欣喜的是，多位培飛學(xué)員在本次考試中表現(xiàn)優(yōu)異，成功……！  為什么培飛學(xué)員能在杭外考試中脫穎而出？答案很簡(jiǎn)單：思維訓(xùn)練，贏在起點(diǎn)！1思維力成關(guān)鍵

杭外考題重大變革：思維能力已成錄取分水嶺

三大趨勢(shì)變化取消套路題傳統(tǒng)奧數(shù)題型減少60%  增加思維題獨(dú)創(chuàng)解法評(píng)分權(quán)重占50%圖形空間推理考察空間想象和規(guī)律發(fā)現(xiàn)能力  實(shí)際應(yīng)用題結(jié)合生活場(chǎng)景，測(cè)試問題解決能力開放性問題要求多角度思考，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案  這些題目，恰恰是培飛課堂的日常訓(xùn)練內(nèi)容！培飛學(xué)員為何能輕松應(yīng)對(duì)？培養(yǎng)孩子的：▍邏輯思維▍空間想象▍思創(chuàng)新解題思路▍抗挫能力

這些能力，正是杭外等學(xué)校所看重的！2從培飛到杭外—我有話說(shuō)

學(xué)員代表：胡江銘/Jamie培飛學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：2017-2020【3年】杭外考試表現(xiàn)： 杭外面試加筆試245分

家長(zhǎng)反饋：在培飛，我們見證了孩子令人驚喜的蛻變：給了孩子愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，對(duì)數(shù)學(xué)足夠的興趣，打下了好的基礎(chǔ)，讓孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝培飛感謝培飛老師，用專業(yè)的方法點(diǎn)燃了孩子的思維火花。競(jìng)賽*：2024年英國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（高級(jí)）（SMC）全球金獎(jiǎng)2024年澳大利亞中級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)（AIMO）全球一等獎(jiǎng)2024年 VEX 機(jī)器人世界錦標(biāo)賽分區(qū)冠軍青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試 三級(jí)2023年杭州市中小學(xué)生陽(yáng)光體育競(jìng)賽機(jī)器人競(jìng)技競(jìng)速賽初中男子組甲組團(tuán)體第二名2022-2023年全國(guó)青少年通信科技創(chuàng)新大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)（萬(wàn)物互聯(lián)機(jī)器人挑戰(zhàn)賽 初中組）2022年世界機(jī)器人大賽總決賽九宮（IER）智能挑戰(zhàn)賽項(xiàng)九宮對(duì)抗項(xiàng)目一等獎(jiǎng)（亞軍）2022年杭州市智力運(yùn)動(dòng)校際聯(lián)賽機(jī)器人競(jìng)技初中甲組個(gè)人機(jī)器人綜合技巧競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（第*名）2021年世界機(jī)器人大賽總決賽九宮（IER）智能挑戰(zhàn)賽九宮對(duì)抗二等獎(jiǎng)這些獎(jiǎng)項(xiàng)充分證明孩子具備學(xué)校青睞的六大核心競(jìng)爭(zhēng)力高階邏輯思維系統(tǒng)工程思維跨學(xué)科整合力實(shí)時(shí)決策能力算法思維原型化能力正是未來(lái)AI時(shí)代*稀缺的"人類優(yōu)勢(shì)能力"

杭州青少年航天創(chuàng)新大賽榮譽(yù)證書

獲獎(jiǎng)情況這些獎(jiǎng)項(xiàng)不是終點(diǎn)，而是孩子進(jìn)入"思維驅(qū)動(dòng)型成長(zhǎng)"賽道的起點(diǎn)在這里，解決問題的能力永遠(yuǎn)比記憶的知識(shí)更重要。3培養(yǎng)未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力！

思維培養(yǎng)，終身受益邏輯思維能力通過有序推理解決問題的能力溝通表達(dá)能力清晰傳遞思想并有效互動(dòng)的能力思考能力透過現(xiàn)象看本質(zhì)的認(rèn)知能力分析能力將混沌信息轉(zhuǎn)化為可操作要素的系統(tǒng)化思維能力專注力在干擾環(huán)境中鎖定目標(biāo)信息的心理定力總結(jié)概括能力將零散認(rèn)知提煉為本質(zhì)規(guī)律的思維壓縮技術(shù)成就感和自信心通過目標(biāo)達(dá)成獲得內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的正向心理體驗(yàn)抗挫能力面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極心態(tài)并持續(xù)改進(jìn)的適應(yīng)力如果您的孩子面臨：對(duì)數(shù)學(xué)興趣不足情緒不穩(wěn)定 遇到難題容易放棄  缺乏邏輯思維訓(xùn)練目標(biāo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，是思維能力的競(jìng)爭(zhēng)。這正是培飛學(xué)員能持續(xù)斬獲杭外offer的核心密碼——我們不是在教數(shù)學(xué)，而是在鍛造未來(lái)領(lǐng)袖的思維方式。