教學理念

2019/4/10 17:42:33

自主研發(fā)"語根拼讀"、"語根知義"專利教學技術，解決孩子的單詞拼讀、單詞記憶和中英文互譯問題，通過閱讀輸入方式，打造英語思維，培養(yǎng)自主學習能力，讓孩子用閱讀高效習得英語！

教學理念

語言作為一種技能，需要在語言環(huán)境中自然習得。它必須有量的足夠積累，必須經(jīng)過大量高效的輸入，才能實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。實現(xiàn)這種積累的方式有多種，但各種專業(yè)研究都表明：語言學習的適用途徑就是閱讀。

閱讀能夠使孩子擺脫語言翻譯的過程，使文字和情景直接對應，最終潛移默化形成語言的條件反射。流暢的閱讀是一個人掌握一門語言的標志，它還能為孩子自動學習積累奠定基礎。讓更多中國孩子愛上閱讀，以閱讀培養(yǎng)孩子英語綜合能力，引領英語學習培訓回歸教育本質(zhì)，一直是睿丁英語的至臻追求！

英語閱讀，會出現(xiàn)兩大障礙

單詞問題，睿丁英語通過“語根拼讀”和“語根知義”的專業(yè)學習，將所有的英語單詞歸納為3個民族，12個家族，200個家庭，建立了完整易學的英語詞匯家族圖譜。使得英語單詞學習變成一個簡單的搭積木過程，孩子再也不用一個單詞一個單詞孤立地記憶。單詞記憶再也不是一種背誦過程，而是詞匯之樹的自然生長。

英語閱讀興趣培養(yǎng)問題，很多孩子不喜歡讀書，因為，家長會給孩子不符合中小學生年齡特點和單詞量的英語閱讀材料。孩子讀不懂就會產(chǎn)生挫敗感，之后就會停止閱讀。睿丁青少兒英語講授了常見的16個英語閱讀技巧，有效地提高了孩子的閱讀能力。

同時，睿丁英語的英語閱讀APP在線閱讀平臺，融入了2000多本北美的中小學級閱讀書籍，根據(jù)孩子英語水平不同，年齡不同進行了有效的分級。堅持3周以上，孩子就能享受閱讀的樂趣。整個閱讀過程幾乎沒有痛苦，能夠輕松幫助孩子突破語言大關。同時配合以大聲朗讀，解決孩子的聽說問題。

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解決孩子的單詞拼讀、單詞記憶和中英文互譯問題，通過閱讀輸入方式，讓孩子用閱讀高效習得英語。
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