A-Level雙A*高分同學親自帶你看Sketchbook，全程解析C1本子！——人與動物共生（上）

#A-Level#sketchbook（*本期《翻翻看》視頻內容在文尾）人和動物的關系，是不是可以換一種思考方式？——A-Level雙A*同學的「人與動物共生」C1 Sketchbook案例今天，我們特別邀請到這位A-Level雙A*高分同學，帶大家走進她的Sketchbook，聊聊整個創(chuàng)作過程——從靈感來源、mind map制作，到調研階段、藝術家研究，以及階段性產(chǎn)出。在A-Level C1單元中，她選擇的主題是 “人與動物共生”。在她的詮釋下，這個看似抽象的主題變得具體而富有批判性：動物不只是陪伴者，更折射出被使用、被消耗的現(xiàn)實狀態(tài)。這期內容里，我們會順著她的思路，完整拆解她的研究過程，看看她是如何用 Sketchbook 將復雜主題表達得既有深度又條理清晰。讓我們一起來看看吧！

用mind map 打開“人與動物共生”

她的第一步是制作mind map，大標題非常醒目，保證考官翻開本子時，第*眼就能看到她研究的核心——“人與動物共生”。隨后，她將主題拆分成五個小方向，并使用牛皮紙、透明紙以及不同材質區(qū)分高低層級，使版面在視覺上形成 強弱對比，幫助考官快速理解整體邏輯。在主人公設計上，她選擇了一個人和一個動物，這種組合非常直接，視覺上形成沖突感，立即傳遞出主題關注的是人與動物之間的關系。通過醒目的標題和層級分明的版面，她成功讓考官一翻開本子就明白研究的方向和思路。

從Proposal到拼貼讓共生變得怪誕又批判

在確立主題后，她制作了詳細的proposal（項目介紹）。這里她同樣保持了大標題的醒目，讓考官能夠第一時間了解她在本子里想要完成的方向。緊接著，她開始進行主題拼貼。她嘗試用 網(wǎng)格材質來表現(xiàn)“人與動物的共生”，但刻意強調了動物始終處于“被使用”的地位。為了強化這一表達，她加入了大量動物眼睛的元素，使頁面充滿凝視感，帶出一種被監(jiān)視、被消費的張力。

在觀察性繪畫部分，她嘗試了木炭、彩鉛、色粉、水彩等不同媒材，甚至嘗試了人和動物交換身體部位、賦予動物“非本能行為”的設定。這些探索讓“共生”顯得更怪異、更批判。

在綜合材料實驗中，她還用到了毛氈與玻璃紙，讓拼貼有了層次和材質上的沖突。在調研階段，她深入研究了 動物實驗——不僅記錄了負面案例，也分析了其“被合理化”的一面。她調研了相關短片，其中的主人公是一只實驗兔子，并通過色調與構圖分析，讓畫面研究更系統(tǒng)。

用藝術家研究深化主題把動物實驗推向新高度

接下來，她進入了藝術家調研：她研究的第*位藝術家，作品常使用強烈的色彩差，她提取了這一特點，并結合“動物實驗”的主題，產(chǎn)出了一張階段性作品。

第二位藝術家，則習慣表現(xiàn)人使用動物的怪異場景，她進行了臨摹，并結合前兩位藝術家的風格，進一步發(fā)展自己的草圖和構圖分析。

最終，她選定了一個構圖，完成了階段性的產(chǎn)出，并在頁面上寫下了大標題與小結，總結自己得到了什么，也反思還有哪些不足。這一部分非常完整，涵蓋了從 proposal → 拼貼 → 調研 → 藝術家研究 → 草圖 → 階段性產(chǎn)出的全過程，展示了她如何逐步將主題展開。

當病毒成為隱喻：探索人和動物的關系

在進一步的研究中，她將主題延伸到病毒與人類、動物的關系。她首先調研了鼠疫病毒，在本子里進行了文字介紹，包括感染后的癥狀，以及受感染者的心理和生理感受。她將這些信息通過拼貼和繪畫結合的方式呈現(xiàn)，讓人可以直觀感受到病毒帶來的壓力和痛苦。

為了更深刻地表達這種感受，她調研了藝術家培根，因為他在人物肖像中常常表現(xiàn)出扭曲、緊張和痛苦的情緒，這與感染病毒后的狀態(tài)有著奇妙的呼應。她進行了臨摹、草圖設想和顏色設計，并將培根的風格與自己的主題“動物與人的關系”相結合，形成階段性產(chǎn)出。

隨后，她調研了埃博拉病毒，關注其為什么能通過猴子傳染給人類，并選擇與病毒相關的繪畫形態(tài)作為參考。

同一階段，她還研究了博斯的作品，這位藝術家的畫面通常怪誕而諷刺，經(jīng)常呈現(xiàn)精神失常的場景。她臨摹了博斯局部繪畫，并進行草圖嘗試、顏色實驗，最終形成具有視覺沖擊力的階段性產(chǎn)出。

在拼貼呈現(xiàn)上，她會將主體人物放大，配合勾線或繪畫元素突出重點，并附上關鍵詞和注釋，幫助考官一眼理解頁面想要表達的核心內容。通過這種方式，她將病毒、藝術家風格與主題緊密結合，既有批判性，也富有藝術表現(xiàn)力。

以上就是我們本期的《翻翻看》系列內容。下期我們將帶來她的項目下半部分，歡迎持續(xù)關注。2025-2026年度BTEC課程正在火熱招生中，我們將繼續(xù)攜手英方認證課程中心，為學生提供全日制、系統(tǒng)化的藝術預科支持。歡迎掃描以下二維碼并關注，小助理帶你詳細了解我們的BTEC藝術設計課程。 本期翻翻看視頻 

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