成都比未藝術(shù)普瑞特背景師資：多專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗

室內(nèi)設(shè)計想沖學(xué)校？熊老師的履歷能給你吃顆定心丸。她是全美室內(nèi)排名第*的普瑞特學(xué)院畢業(yè)的，從紐約的Robert Verdilnc設(shè)計室做室內(nèi)設(shè)計師（還參與過LA的項目），到成都做文殊坊的室內(nèi)空間設(shè)計，一線經(jīng)驗攢了一大把。更巧的是，她之前在紐約manhattan vouth藝術(shù)機構(gòu)教過當(dāng)?shù)馗咧猩鲎髌芳?，早就摸透了“怎么把學(xué)生的個性變成設(shè)計力”——現(xiàn)在上課總愛把文殊坊項目的現(xiàn)場草圖帶過來，講光影怎么落地、空間尺度怎么貼合實際，課本上沒有的“活邏輯”，她一句話就能點透。

平面和交互設(shè)計的同學(xué)看這兒！楊老師的學(xué)生offer榜簡直是“學(xué)校打卡清單”——哥大、NYU、羅德島、皇藝、倫藝這些，她的學(xué)生拿過不少，還有高額獎學(xué)金。她自己是普瑞特平面與交互設(shè)計專業(yè)出來的，*厲害的是“把學(xué)生的‘小想法’變成作品集的‘大亮點’”——有個學(xué)生一開始擔(dān)心“基礎(chǔ)弱沒創(chuàng)意”，她帶著人家挖“老成都茶館文化”做交互設(shè)計，最后直接拿了NYU的offer。平面、視覺、包裝、交互她都熟，總能把學(xué)生的特質(zhì)“挖”出來，變成設(shè)計里的“魂”。

作品集總踩不到招生官的“點”？Fiona老師比你更懂——她曾在普瑞特招生辦工作，親手整理過作品集，摸透了那些“沒寫在招生簡章上的標準”。她常跟學(xué)生說：“招生官看作品集跟HR篩簡歷一樣，3秒抓不住亮點就翻頁?！?更厲害的是，她之前在紐約DTE studio做視覺設(shè)計師，客戶是Capell酒店、可口可樂、耐克這些大牌——現(xiàn)在教學(xué)生，總愛用給Capell酒店做視覺的案例，講“商業(yè)需求怎么跟藝術(shù)表達平衡”，學(xué)生的作品既能“對上招生官的眼”，又有大牌設(shè)計的“質(zhì)感”。她的學(xué)生拿過SVA、MICA、Parsons、Pratt這些學(xué)校的offer，很多都是她幫著“抓亮點”抓出來的。

其實比未的普瑞特背景老師，都有個“通病”——不愛“講課本”，愛“帶項目上課”。熊老師會把文殊坊項目的現(xiàn)場草圖拎到課堂上，給學(xué)生講“空間尺度不是畫在圖上的，是要貼著地磚量的”；Fiona老師會拿給Capell酒店做視覺設(shè)計的案例，講“商業(yè)設(shè)計不是只做好看的圖，是要能解決客戶的問題”。他們都是從紐約一線設(shè)計圈或招生辦出來的，帶的“活教材”里全是真實項目的坑和經(jīng)驗——學(xué)生還沒出國，就先摸透了海外設(shè)計行業(yè)的“節(jié)奏”。

要是你想讓作品集既有“學(xué)校喜歡的范兒”，又有“能落地的實戰(zhàn)感”，比未的普瑞特師資團隊說不定能幫你省點繞路的功夫。他們的管理團隊是全海歸，師資里有哥倫比亞大學(xué)、倫藝UAL、Parsons、SVA、FIT、普瑞特、加州藝術(shù)學(xué)院的人——但*厲害的不是“學(xué)校背景”，是“懂怎么把留學(xué)和工作經(jīng)驗變成學(xué)生的‘墊腳石’”：從作品集創(chuàng)意到院校匹配，從設(shè)計邏輯到海外生活，他們用自己踩過的坑、攢的經(jīng)驗，幫學(xué)生把“藝術(shù)夢想”變成“拿到手的offer”。