合肥SIA藝術(shù)留學(xué)服務(wù)：透明化流程提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)

一、18000+學(xué)員的選擇：數(shù)據(jù)不是虛的

申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)，機(jī)構(gòu)的“戰(zhàn)績(jī)”*直觀。截止目前，SIA有200名海外院校教授執(zhí)教，跟20+世界藝術(shù)高校有學(xué)術(shù)合作，幫18000+學(xué)員拿了35000+夢(mèng)校offer。10年攢下的教學(xué)資源，把藝術(shù)留學(xué)的規(guī)律摸得透透的——平均每個(gè)學(xué)員能拿近2份夢(mèng)校錄取，全靠摳細(xì)節(jié)。

二、教授進(jìn)課堂：定制課題挖你的“不可復(fù)制”

作品集要的就是“別人學(xué)不來(lái)”，定制化教學(xué)才是挖個(gè)性的關(guān)鍵。每年申請(qǐng)季，全球藝術(shù)院校的教授都會(huì)來(lái)SIA上課：比如Cornell、UAL、RISD、PARSONS、SVA這些近30所院校的資深教授，會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和申請(qǐng)要求，定制課題教學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)審反饋，還幫優(yōu)秀學(xué)員寫推薦信。去年申倫敦時(shí)裝學(xué)院的小張，就是在LCF教授指導(dǎo)下，從家鄉(xiāng)傳統(tǒng)刺繡里提煉元素，作品集不僅被錄取，還被評(píng)上“年度新銳創(chuàng)意項(xiàng)目”。

三、從“想法”到“成品”：行業(yè)導(dǎo)師幫你避坑

很多同學(xué)都碰到過(guò)“有創(chuàng)意但做不出來(lái)”的坎兒，這時(shí)候資深導(dǎo)師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)就是“救急的”。拿服裝設(shè)計(jì)的Tiantong G.老師說(shuō)，她是帕森斯研究生，還拿過(guò)帕森斯獎(jiǎng)學(xué)金，跟KERING、Donna Karen、Sophie Hallette這些品牌合作過(guò)，在DVF、香港I.T、Dover Street Market待過(guò)，帶的學(xué)生不少申上了PARSONS、FIT、LCF、PRATT這些學(xué)校。她會(huì)結(jié)合國(guó)際品牌的工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)生把抽象靈感變成符合院校偏好的作品集——比如選面料時(shí)避開(kāi)“好看但難量產(chǎn)”的坑，排版時(shí)突出調(diào)研邏輯而不是堆圖。

四、流程透明化：IT系統(tǒng)讓你不用“瞎等”

傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)流程模糊，學(xué)員總焦慮：“我作品集改到哪了？教授啥時(shí)候給反饋？”SIA直接用技術(shù)把這個(gè)問(wèn)題解決了——模塊化產(chǎn)品定制，IT化全流程交付，服務(wù)流程明明白白，學(xué)員體驗(yàn)也提升了。課程像“搭積木”一樣靈活：基礎(chǔ)弱就補(bǔ)手繪課，跨專業(yè)就加基礎(chǔ)理論模塊；每個(gè)階段的任務(wù)、截止時(shí)間、導(dǎo)師反饋，都能在系統(tǒng)實(shí)時(shí)看，甚至能看同專業(yè)學(xué)長(zhǎng)的作品集案例參考，再也不用反復(fù)問(wèn)“下一步該干啥”。

要是你正在為藝術(shù)留學(xué)作品集發(fā)愁，想要透明的服務(wù)流程和“手把手”的個(gè)性化指導(dǎo)，SIA藝術(shù)留學(xué)說(shuō)不定剛好合適。SIA國(guó)際藝術(shù)教育（北京鯤鵬山水教育咨詢有限公司）2011年在紐約曼哈頓成立，是做“國(guó)際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的多元化服務(wù)機(jī)構(gòu)，10多年下來(lái)，已經(jīng)成了美國(guó)和英國(guó)政府官方認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)，還拿到英國(guó)培生集團(tuán)BTEC level4及Alevel教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證；在北京、上海、廣州、深圳、紐約、倫敦、東京等12個(gè)城市有13所藝術(shù)學(xué)習(xí)中心。從北京到紐約的全球?qū)W習(xí)中心，從BTEC認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)課到200多個(gè)海外教授的“私人定制”，這兒能幫你把藝術(shù)留學(xué)的路走得更穩(wěn)當(dāng)。