2025年11月22日 更新
EOR藝術留學實驗室,光明日報《留學》雜志會員。六個方向,50多個細分專業(yè)。不只是教作品集,從擇校到申請,一站式全包。核心是“作品即自身”,讓藝術思維和實踐能力一起升級。老師都是英美學校背景,皇家藝術學院、中央圣馬丁的。小班教學,個性化輔導,每個學生都能找到自己的藝術語言。本文主要信息和數(shù)據(jù)源自該機構在教育寶(中國知名的第三方平臺)的店鋪內容。
EOR藝術留學實驗室為光明日報《留學》雜志會員單位之一。EOR擁有視覺傳達、綜合設計、空間設計、純藝術、藝術人文、跨學科項目共六個方向(50+細分專業(yè)),精心研發(fā)了學員定位、擇校規(guī)劃、作品集指導與創(chuàng)作、藝術化專屬文書與申請,及留學配套保障服務的一站式藝術留學服務體系。
多年以來, EOR以“ 作品即自身,自身即作品 ”教育理念為核心,藝術思維與實踐能力的革新培養(yǎng)為目的,鼓勵學員在不同藝術設計領域進行研究與探索。
特色:個性化輔導,差異化教學,小班教學,分層教學
除了完善的服務體系,EOR還開設了多門特色課程,滿足不同藝術領域的學習需求。
跨學科項目藝術留學培訓:所屬類別:出國留學/藝術作品集培訓。課程亮點:一對一教學,不限課時;從學員自身出發(fā)的批判性設計教育理念與模式;擁有更多的藝術留學專業(yè)選擇。適合對象:1:對1-2個關聯(lián)專業(yè)感興趣的同學;2:希望就讀國際知名藝術院校的同學;3:對設計藝術感興趣的同學。目標收獲:(1)以批判性的眼光深挖自身個性與創(chuàng)意獨特性通過獨特的選題教學與深挖自身特點的創(chuàng)意教學,塑造極具個人風格與特點的作品風格。(2)嚴謹、客觀的調研分析能力嚴謹、深入的課題調研課程,將使學生擁有更深入的調研分析能力與更廣的知識儲備。(3)跨學科項目方向創(chuàng)作思維的重塑基于深入的課題調研,開展多元材料、創(chuàng)作嘗試,使學生重塑學科創(chuàng)作思維,增強專業(yè)能力。
視覺傳達藝術留學培訓:所屬類別:出國留學/藝術作品集培訓。課程亮點:一對一教學,不限課時;從學員自身出發(fā)的批判性設計教育理念與模式。適合對象:1:希望在視覺傳達領域學習或深耕的同學;2:希望就讀國際知名藝術院校的同學;3:對設計藝術感興趣的同學。目標收獲:(1)以批判性的眼光深挖自身個性與創(chuàng)意獨特性通過獨特的選題教學與深挖自身特點的創(chuàng)意教學,塑造極具個人風格與特點的作品風格。(2)嚴謹、客觀的調研分析能力嚴謹、深入的課題調研課程,將使學生擁有更深入的調研分析能力與更廣的知識儲備。(3)視覺傳達方向創(chuàng)作思維的重塑基于深入的課題調研,開展多元材料、創(chuàng)作嘗試,使學生重塑學科創(chuàng)作思維,增強專業(yè)能力。
純藝術藝術留學培訓:所屬類別:出國留學/藝術作品集培訓。課程亮點:一對一教學,不限課時;從學員自身出發(fā)的批判性設計教育理念與模式。適合對象:1:希望在純藝術領域學習或深耕的同學;2:希望就讀國際知名藝術院校的同學;3:對設計藝術感興趣的同學。目標收獲:(1)以批判性的眼光深挖自身個性與創(chuàng)意獨特性通過獨特的選題教學與深挖自身特點的創(chuàng)意教學,塑造極具個人風格與特點的作品風格。(2)嚴謹、客觀的調研分析能力嚴謹、深入的課題調研課程,將使學生擁有更深入的調研分析能力與更廣的知識儲備。(3)純藝術方向創(chuàng)作思維的重塑基于深入的課題理論研究,開展多元材料、創(chuàng)作嘗試,使學生創(chuàng)作尋找到屬于自己純粹的個人語言,同時重塑學科創(chuàng)作思維,增強專業(yè)能力。
游戲設計藝術留學培訓:所屬類別:出國留學/藝術作品集培訓。課程亮點:一對一教學,不限課時;從學員自身出發(fā)的批判性設計教育理念與模式。適合對象:1:希望在游戲設計領域學習或深耕的同學;2:希望就讀國際知名藝術院校的同學;3:對設計藝術感興趣的同學。目標收獲:(1)以批判性的眼光深挖自身個性與創(chuàng)意獨特性通過獨特的選題教學與深挖自身特點的創(chuàng)意教學,塑造極具個人風格與特點的作品風格。(2)嚴謹、客觀的調研分析能力嚴謹、深入的課題調研課程,將使學生擁有更深入的調研分析能力與更廣的知識儲備。(3)游戲設計方向創(chuàng)作思維的重塑基于深入的課題調研,開展多元材料、游戲設計創(chuàng)作嘗試,使學生重塑學科創(chuàng)作思維,增強專業(yè)能力。
服裝設計藝術留學培訓:所屬類別:出國留學/藝術作品集培訓。課程亮點:一對一教學,不限課時;從學員自身出發(fā)的批判性設計教育理念與模式。適合對象:1:希望在服裝設計領域學習或深耕的同學;2:希望就讀國際知名藝術院校的同學;3:對設計藝術感興趣的同學。目標收獲:(1)以批判性的眼光深挖自身個性與創(chuàng)意獨特性通過獨特的選題教學與深挖自身特點的創(chuàng)意教學,塑造極具個人風格與特點的作品風格。(2)嚴謹、客觀的調研分析能力嚴謹、深入的課題調研課程,將使學生擁有更深入的調研分析能力與更廣的知識儲備。(3)服裝設計方向創(chuàng)作思維的重塑基于深入的課題調研,開展以服裝本身結構為主導,多元對應面料下廓形和結構的嘗試,使學生重塑學科創(chuàng)作思維,增強專業(yè)能力。
交互設計藝術留學培訓:所屬類別:出國留學/藝術作品集培訓。課程亮點:一對一教學,不限課時;從學員自身出發(fā)的批判性設計教育理念與模式。適合對象:1:希望在交互設計領域學習或深耕的同學;2:希望就讀國際知名藝術院校的同學;3:對設計藝術感興趣的同學。目標收獲:(1)以批判性的眼光深挖自身個性與創(chuàng)意獨特性通過獨特的選題教學與深挖自身特點的創(chuàng)意教學,塑造極具個人風格與特點的作品風格。(2)嚴謹、客觀的調研分析能力嚴謹、深入的課題調研課程,將使學生擁有更深入的調研分析能力與更廣的知識儲備。(3)交互設計方向創(chuàng)作思維的重塑基于深入的課題調研,開展多元材料、創(chuàng)作嘗試,使學生重塑學科創(chuàng)作思維,增強專業(yè)能力。
優(yōu)質的課程離不開專業(yè)的師資團隊,EOR的老師們均具備深厚的學術背景和豐富的行業(yè)經(jīng)驗。
Julie.LI:本科畢業(yè)于中國美術學院紡織品設計專業(yè),研究生畢業(yè)于英國皇家藝術學院紡織品設計,曾任職于倫敦Simone Rocha Studio,獲新生代設計師榮譽稱號。個人作品參展中國絲綢博物館刺繡專題展覽《時間的藝術 當刺繡穿越時尚》。作品曾入選London Crafts Week,UK Harper’s Bazaar, London Fashion Cross Over Young Talent Program,杭州國際工藝周等。
TY.LIU:畢業(yè)于美國薩凡納藝術與設計學院,二豆工作室主理人,擅長純藝術以及繪畫專業(yè)教學。熟悉中西方哲學、藝術史,擅長指導學生的創(chuàng)作回歸于藝術的本質——哲學。
HQ.LI:本科畢業(yè)于北京師范大學,研究生倫敦藝術大學倫敦傳媒學院交互設計專業(yè),擅長理論調研與學術研究、跨學科申請與裝置藝術。熟悉中西方哲學,藝術史論等,善于梳理學生調研邏輯以及理論背景支撐。
W.LU:本科雙學位畢業(yè)于美國SASD藝術學院平面設計專業(yè)及經(jīng)濟學專業(yè)、研究生畢業(yè)于倫敦藝術大學,倫敦傳媒學院交互設計專業(yè)。作品曾在英國倫敦V&A博物館展出、巴薩羅那sonar+D、奧地利Ars Electronica展出。曾任職于微軟studio8。具有豐富的商業(yè)經(jīng)驗,專攻用戶研究以及用戶體驗方向。
J.YU:本科畢業(yè)于北京印刷學院視覺傳達方向,研究生倫敦藝術大學創(chuàng)意人工智能研究院-創(chuàng)意人工智能專業(yè),主要研究人機交互理論以及基礎課教學。
YC.ZHANG:本科畢業(yè)于中央美術學院產(chǎn)品設計專業(yè),研究生畢業(yè)于倫敦藝術大學倫敦傳媒學院游戲設計方向。專攻數(shù)字媒體藝術方向,參與多次大型游戲設計與指導,邏輯思維能力縝密,擅長跨專業(yè)申請,運用犀利的角度來指導學生進行專業(yè)創(chuàng)作。期望在國內開展真正的游戲藝術產(chǎn)業(yè),致力于專業(yè)體系課程研發(fā)。
LQ.YANG:本科畢業(yè)于四川大學視覺傳達專業(yè),研究生畢業(yè)于皇家藝術學院視覺傳達專業(yè)。專注于平面設計與移動影像。作品“Three portraits” 獲得 Garnham Prize-Best Use of Cinematography 獎項。
Q.WANG:畢業(yè)于倫敦藝術大學中央圣馬丁視覺傳達專業(yè),10年4A廣告公司商業(yè)經(jīng)驗,使得具有獨到的審美眼光,善于一針見血的指出學生問題,在字體設計與視覺產(chǎn)出方面有著獨特的見解。
RY.MA:倫敦藝術大學(中央圣馬丁)視覺傳達MA;中英電影節(jié) 英國組委會設計部 首席設計師 ;北京印刷學院校友聯(lián)絡員(北京印刷學院授予聘書);英國倫敦國王十字 Show Two: Design參展人(作品《SIX DIGITS》);畢業(yè)于中央圣馬丁平面與傳達設計專業(yè),優(yōu)秀畢業(yè)生,美國諾克斯維爾市榮譽市民,“中級工藝美術師”;作品紀錄片《SIX》 及裝置曾刊登于國際知名青年亞文化平臺,閱讀量破百萬;參與出版美國田納西大學進行聯(lián)合工作坊《2013 中美國際合作工作坊》一書,從教多年。
ZG.CHEN:倫敦藝術大學倫敦傳媒學院交互設計專業(yè)MA;英國倫敦V&A博物館參展人;巴薩羅那sonar+D參展人;奧地利Ars Electronica參展人;倫敦 Victoria and Albert Museum (V&A Museum) 參展人;倫敦藝術大學北京辦事處畢業(yè)特邀分享官;畢業(yè)于倫敦藝術大學MA,美國諾克斯維爾市榮譽市民,2019年獲“中級工程師”職稱,參與出版美國田納西大學進行聯(lián)合工作坊《2013 中美國際合作工作坊》一書,畢業(yè)后長期活躍于國際教育領域,熟知英美院校課程設置。擁有豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗及教學經(jīng)驗;專注于教學體系研究。
為方便學員學習,EOR在北京市設有以下校區(qū):
咨詢電話:400-029-0997轉166576(機構老師直接接聽)
夢谷校區(qū):[朝陽區(qū)]廣渠路98號菁英夢谷廣渠文創(chuàng)園
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環(huán)境:4.0師資:4.0服務:4.0效果:4.0
店鋪名稱:北京EOR藝術留學實驗室
單位名稱:北京介個文化發(fā)展有限公司
賬號名稱:bjeoryslx(130******78)
所屬城市:北京
入駐時長:8年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉 166576