北京A派國際藝術(shù)教育藝術(shù)背景提升項目詳解

去年，北京某國際高中的張同學(xué)申請倫敦藝術(shù)大學(xué)時，作品集里除了常規(guī)創(chuàng)作，還附了份英國圣馬丁學(xué)院的實地調(diào)研報告，還有和當(dāng)?shù)卦O(shè)計師品牌的交流記錄。就是這份經(jīng)歷，讓她在一堆申請者里扎了眼，順利拿到面試邀請。她感慨：「在圣馬丁的工坊里，導(dǎo)師帶著我們拆服裝結(jié)構(gòu)，這種「沉浸式」體驗，比看十本教材還管用。」英國游學(xué)：英國圣馬丁學(xué)校及設(shè)計師品牌的藝術(shù)之旅正是A派為學(xué)生做的核心背景提升項目——把課堂上學(xué)的那點(diǎn)東西，直接和海外藝術(shù)圈的真實生態(tài)串起來了。

不同國家的游學(xué)方向特明確，選對了比瞎撞管用。美國線是「羅德島-紐約-洛杉磯」，從設(shè)計學(xué)院摸到商業(yè)藝術(shù)中心；法國線扎進(jìn)Esmod學(xué)校和服裝品牌，講的是時尚產(chǎn)業(yè)的真實玩法；意大利線直接帶學(xué)生追文藝復(fù)興的根，在烏菲茲美術(shù)館里上藝術(shù)史課——美國游學(xué)：羅德島 - 紐約 - 洛杉磯，美國藝術(shù)游學(xué)探秘之旅 法國游學(xué)：法國 Esmod 學(xué)校及服裝品牌的藝術(shù)交流 意大利游學(xué)：意大利文藝復(fù)興藝術(shù)之旅——不管是學(xué)純藝、服裝還是設(shè)計，總能找到對味兒的文化浸潤路徑。

好多同學(xué)愁：「作品集夠了，但實習(xí)經(jīng)歷一片白，咋整？」A派的Workshop和短期課就是補(bǔ)漏的「速效救心丸」。想提升視覺呈現(xiàn)能力？絲網(wǎng)印刷、商業(yè)攝影 workshop 直接教專業(yè)技法；學(xué)服裝的去做打版立裁實操，能出可展示的工藝作品；數(shù)字媒體的同學(xué)可以搞三維立體雕塑、學(xué)專業(yè)軟件——Workshop： 絲網(wǎng)印刷 插畫繪本 商業(yè)攝影 三維立體雕塑 服裝打版立裁 專業(yè)軟件教學(xué)等——這些「小而精」的實踐，能把申請材料里的「個人經(jīng)歷」欄填得滿滿的。

A派總說，藝術(shù)教育不能只在教室里耗著。他們匯集了海內(nèi)外一線藝術(shù)教育師資，從美國發(fā)起，服務(wù)的是想沖全球藝術(shù)、音樂院校的學(xué)生，還有藝術(shù)愛好者——給的不只是課，是藝術(shù)學(xué)習(xí)、展覽、游學(xué)、實踐的交流平臺。這平臺不是擺看的，是把學(xué)生和國際藝術(shù)圈連起來的橋：夏校申請指導(dǎo)、設(shè)計比賽帶教、企業(yè)實習(xí)對接、展覽資源支持，每一步都在幫學(xué)生攢「有故事」的藝術(shù)身份。

為啥選A派的背景提升項目？因為他們不只是賣單一的游學(xué)或workshop，想做的是「藝術(shù)教育全生態(tài)服務(wù)」。A 派國際藝術(shù)教育，隸屬于藝未來國際教育科技（北京）有限公司，專門開發(fā)前沿的國際藝術(shù)創(chuàng)新課程，把東西方的高等藝術(shù)教育和藝術(shù)啟蒙教育串起來，既滿足興趣，也挖潛力，培養(yǎng)新一代藝術(shù)與設(shè)計人才。除了課程開發(fā)和輔導(dǎo)，還給學(xué)生提供藝術(shù)基礎(chǔ)課、設(shè)計工坊、藝術(shù)實踐基地、國內(nèi)國際展覽這些平臺；還有興趣性格測評、藝術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展這些增值服務(wù)——讓學(xué)員能接觸到藝術(shù)教育的全鏈條，用藝術(shù)造一切可能。

不管你是零基礎(chǔ)想攢經(jīng)歷，還是沖院校要「不一樣的亮點(diǎn)」，A派的海內(nèi)外師資、定制化項目、全流程支持，能把「背景提升」從「加分項」變成「定勝負(fù)的牌」。

要是你也想讓申請材料更有底氣，不如從一次英國圣馬丁的游學(xué)、一節(jié)羅德島夏校的課，或者一場絲網(wǎng)印刷 workshop 開始——畢竟，海外院校要的從來不是「完美的作品集」，是「有潛力的藝術(shù)實踐者」啊。