譯國(guó)譯民教育在線(xiàn)課程：CATTI/MTI/雅思全覆蓋

譯國(guó)譯民教育的在線(xiàn)課到底有多少人用？公開(kāi)數(shù)據(jù)擺著：累計(jì)服務(wù)超30萬(wàn)學(xué)員，付費(fèi)的有10萬(wàn)+，和全國(guó)800多所高校官方合作。幫5000多人拿了CATTI證，千余人……，還有千余人順利留學(xué)——從單品類(lèi)課程做到現(xiàn)在覆蓋CATTI、MTI、雅思、留學(xué)規(guī)劃，學(xué)員增長(zhǎng)就是市場(chǎng)認(rèn)賬的證明。其實(shí)它抓的就是18-28歲人的痛點(diǎn)：職場(chǎng)要CATTI證、升學(xué)要MTI備考、留學(xué)要雅思*，這些需求這兒都有對(duì)應(yīng)課。

老師是不是有真東西，看履歷就知道——比如Allen老師，英國(guó)巴斯大學(xué)口譯碩士，CATTI二級(jí)口譯，以前在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處中文科上班，還出過(guò)譯著《讓孩子不怕數(shù)學(xué)——父母是第*任數(shù)學(xué)老師》，翻譯過(guò)《中國(guó)財(cái)政思想史》《千里海疆競(jìng)風(fēng)流——榮成市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就展解說(shuō)詞》，還有MBA教材。里約奧運(yùn)會(huì)、武漢軍運(yùn)會(huì)的翻譯工作他也參與過(guò)。這種一線(xiàn)過(guò)來(lái)的老師，上課不會(huì)只念書(shū)本。比如CATTI口譯課上，直接還原國(guó)際會(huì)議的交傳現(xiàn)場(chǎng)，教你怎么對(duì)付突然冒出來(lái)的奇怪口音，或是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)——這些都是真刀真槍的本事。

備考MTI的同學(xué)都有個(gè)愁：沒(méi)系統(tǒng)指導(dǎo)，也沒(méi)行業(yè)資源。譯國(guó)譯民的MTI課剛好治這個(gè)“病”——它不是隨便搭的課，靠的是集團(tuán)多年的校企合作資源和翻譯公司積淀，特意把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)中心放人才多的武漢，組了專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)，就是要給18-28歲的人做英語(yǔ)、考研這些關(guān)鍵的教育服務(wù)。產(chǎn)業(yè)和教育綁在一起的好處是什么？學(xué)員能接觸到*前沿的翻譯案例——比如集團(tuán)合作企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目稿，或是高校導(dǎo)師參與的學(xué)術(shù)翻譯課題，備考時(shí)就攢下“實(shí)戰(zhàn)履歷”，比光啃課本有用多了。

現(xiàn)在國(guó)際化越來(lái)越熱，雅思和留學(xué)不是少數(shù)人的事兒了，好多年輕人想靠這提升競(jìng)爭(zhēng)力。譯國(guó)譯民早早就盯著這塊，現(xiàn)在的課除了CATTI、MTI，還有雅思培訓(xùn)和留學(xué)規(guī)劃——不光教你考雅思的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，還會(huì)結(jié)合留學(xué)目的地的文化差異，教你怎么用高但不會(huì)實(shí)際用”的尷尬。

要是你正愁CATTI怎么考、MTI怎么沖，或是雅思沒(méi)頭緒，不如去看看譯國(guó)譯民教育的課。它是譯國(guó)譯民集團(tuán)旗下的在線(xiàn)教育公司，靠集團(tuán)的行業(yè)積淀和校企資源，把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)中心放武漢，組了專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)——本來(lái)就是要給18-28歲的人做英語(yǔ)、考研這些“剛需”教育服務(wù)的。它的優(yōu)勢(shì)不是光課程全，更在于懂行業(yè)、懂學(xué)員——畢竟做翻譯出身的，知道你需要什么，也能給你真能用的東西。