天津八斗才升學(xué)規(guī)劃：小升初銜接一對(duì)一輔導(dǎo)

去年，河西區(qū)的六年級(jí)學(xué)生朵朵媽差點(diǎn)愁白了頭：“小學(xué)語(yǔ)數(shù)英從沒(méi)下過(guò)90分，暑假做初中預(yù)習(xí)卷，數(shù)學(xué)居然才考60多！幾何證明題完全看不懂，急得直哭。”后來(lái)在八斗才教育報(bào)了銜接班，老師沒(méi)先講題，而是拿著初中課本和小學(xué)課本并排攤開——“你看，小學(xué)算術(shù)是算‘3個(gè)蘋果加2個(gè)蘋果’，初中代數(shù)要算‘x個(gè)蘋果加y個(gè)蘋果’，得學(xué)會(huì)找規(guī)律；幾何題不是光畫圖形，得一步步寫證明過(guò)程?！辈艃蓚€(gè)月，朵朵不僅能獨(dú)立解出基礎(chǔ)幾何題，還自己總結(jié)了“輔助線畫法口訣”：“遇中線加倍長(zhǎng)，遇角分線作平行”。開學(xué)第一次月考，數(shù)學(xué)直接沖到班級(jí)第十。

據(jù)《2024年中國(guó)小升初銜接現(xiàn)狀報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，68%的學(xué)生在初中第一個(gè)學(xué)期*下滑，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是“重災(zāi)區(qū)”。但在八斗才，去年120多名小升初學(xué)生里，92%第一次月考保持或提升了小學(xué)排名，。家長(zhǎng)們湊在一起說(shuō)：“不是孩子笨，是沒(méi)人教他們‘換擋’——小學(xué)踩油門就能跑，初中得會(huì)踩離合、掛擋，沒(méi)人教能不急嗎？”

很多家長(zhǎng)納悶：“孩子小學(xué)挺省心，怎么一上初中就跟不上？”其實(shí)問(wèn)題出在“銜接盲區(qū)”。比如語(yǔ)文，小學(xué)考“這篇文章講了什么故事”，初中要考“文章的線索是什么？作者用了什么修辭手法？”；英語(yǔ)，小學(xué)背“Hello”“Goodbye”，初中要讀短文、寫句子，得懂“時(shí)態(tài)”“詞性”；數(shù)學(xué)更不用說(shuō)，從“數(shù)”到“式”，從“具象”到“抽象”，思維方式完全變了。八斗才的解決辦法很“接地氣”，就五步：先和孩子聊半天——愛(ài)聽什么歌？喜歡玩什么游戲？數(shù)學(xué)哪部分最頭疼？摸透情況再定計(jì)劃；然后和孩子做“朋友”，比如孩子說(shuō)“我討厭數(shù)學(xué)”，老師不會(huì)說(shuō)“數(shù)學(xué)很重要”，而是說(shuō)“我小時(shí)候也討厭幾何，后來(lái)發(fā)現(xiàn)畫輔助線像搭積木，特別好玩”；平時(shí)夸孩子不籠統(tǒng)，比如“你剛才把‘a(chǎn)lthough’和‘but’的區(qū)別講清楚了，這個(gè)思路特別棒”；重點(diǎn)教“怎么學(xué)”，比如用“錯(cuò)題本”不是抄錯(cuò)題，是寫“我哪里錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？下次怎么避免？”；最后每?jī)芍苷{(diào)整一次計(jì)劃，比如孩子代數(shù)練熟了，就加幾何題；單詞背會(huì)了，就練短文閱讀。

和傳統(tǒng)輔導(dǎo)班“全班一起講同一道題”不同，八斗才的一對(duì)一真能“貼”著孩子來(lái)。比如有個(gè)女孩喜歡看《哈利波特》，老師就用“魔法咒語(yǔ)”教她記英語(yǔ)單詞——“Expelliarmus（除你武器）”拆成“ex-pel-li-ar-mus”，一邊讀一邊畫魔杖；有個(gè)男孩坐不住，老師把學(xué)習(xí)做成“闖關(guān)游戲”：背10個(gè)單詞解鎖“王者榮耀”10分鐘，做對(duì)5道數(shù)學(xué)題解鎖“原神”新角色；去年有個(gè)內(nèi)向的小男孩，上課從來(lái)不說(shuō)一句話，老師發(fā)現(xiàn)他抽屜里全是漫畫，就教他用“思維導(dǎo)圖”畫英語(yǔ)單詞——把“banana”畫成一串香蕉，旁邊標(biāo)上字母，把“water”畫成水龍頭，流出來(lái)的水寫成“w-a-t-e-r”。一個(gè)月后，男孩不僅主動(dòng)舉手上臺(tái)背單詞，詞匯量從300漲到了600。

如果您家孩子快小升初了，別等開學(xué)“翻車”才著急。八斗才從2004年就做升學(xué)規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)里的人都“有兩把刷子”：有教了20年初中的老教師，能一眼看出孩子數(shù)學(xué)哪里弱；有懂政策的規(guī)劃師，能告訴你初中哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)；還有心理咨詢師，能幫孩子疏解“怕上初中”的焦慮?，F(xiàn)在預(yù)約，還能免費(fèi)領(lǐng)《小升初銜接必備手冊(cè)》——里面有語(yǔ)文的“文言文常見字詞表”、數(shù)學(xué)的“代數(shù)入門清單”、英語(yǔ)的“核心詞匯表”，還有給家長(zhǎng)的“溝通技巧”：比如別問(wèn)“今天學(xué)了什么？”，要問(wèn)“今天數(shù)學(xué)課上有沒(méi)有什么好玩的事？”

其實(shí)“贏在起跑線”不是提前學(xué)多少知識(shí)點(diǎn)，是讓孩子“會(huì)學(xué)初中的知識(shí)”。就像學(xué)騎自行車，沒(méi)人能靠“提前看視頻”學(xué)會(huì)，得有人扶著后座，教你怎么握車把、怎么踩踏板。八斗才的銜接班，就是那個(gè)“扶后座的人”——等孩子學(xué)會(huì)了平衡，松開手，他自己就能騎得穩(wěn)穩(wěn)的。開學(xué)那天，別的孩子還在哭著找媽媽，您家孩子已經(jīng)能笑著和老師說(shuō)：“這道題我會(huì)做！”