北京京誠教育學(xué)業(yè)規(guī)劃：14年專注中小學(xué)個性化輔導(dǎo)

去年西城高三的小李，?？?忽上忽下，數(shù)學(xué)函數(shù)題總錯，。家長帶著他找京誠教育的許老師——許老師有23年教齡，是重點中學(xué)的科目帶頭人。許老師沒急著上課，先翻了小李3次模考卷，又跟他聊了半小時：“高三拼的是針對性，你數(shù)學(xué)卡在函數(shù)，英語卡在閱讀，得把精力砸在刀刃上?！敝竺恐?次專項訓(xùn)練，重點練函數(shù)專題和閱讀題型，兩個月后模考總分漲了42分，最后小李順利……。

京誠教育是2011年4月成立的，隸屬于北京京誠天地教育科技有限公司，總部在西城區(qū)。當(dāng)時是北京資深教育專家王老師，拉著市區(qū)多所重點校的老師一起做起來的。14年下來，這兒攢了一群“懂孩子”的老師：楊老師教了25年英語，好多學(xué)生跟著她從及格到130+；王老師當(dāng)了12年年級組長，摸透了初中生的“叛逆期學(xué)習(xí)痛點”；井老師雖然只有10年教齡，但*會把物理公式拆成“生活里的事兒”——比如用“推箱子”講力學(xué)，學(xué)生一聽就懂。這些老師都熟悉北京中高考的命題規(guī)律，更知道怎么讓孩子“想學(xué)習(xí)”。

很多家長糾結(jié)：大班課便宜，一對一到底值不值？看看實際效果就知道——大班課一個老師帶30多人，根本顧不上每個孩子的問題；但京誠的一對一不是“換個小房間上課”，而是老師盯著你一個人的錯題本。比如初二的小王，，井老師沒讓他刷大題，而是拿“家里掛窗簾的桿子”講杠桿，用“喝奶茶插吸管”講壓強，3個月后小王，還自己弄了個“錯題貼”，每天放學(xué)先整理兩道題。

不少孩子明明很努力，*卻上不去，問題出在“盲目學(xué)”——比如做了一堆題，根本沒搞懂自己錯在哪。京誠的辦法很實在：先翻孩子的試卷，問他“這道題你當(dāng)時是怎么想的”，找出漏洞；再定計劃，比如小升初的小張，數(shù)學(xué)總錯計算和簡單應(yīng)用題，老師就給他定了“每天10道計算題+1道應(yīng)用題復(fù)盤”，每周跟他媽媽核對進度，最后小張……。

小學(xué)怕“坐不住”，初中怕“跟不上”，高中怕“沖不動”——每個階段的孩子痛點都不一樣，但京誠一直沒變的是“盯著孩子的具體問題”。他們不說什么“高大上”的理念，就想著“讓每個孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)辦法”：有的孩子需要“先補基礎(chǔ)再沖難題”，有的孩子得“先激發(fā)興趣再學(xué)知識點”。最終不僅要，還要讓孩子學(xué)會自己想問題、跟同學(xué)合作做項目——比如小組一起做個“家庭用電調(diào)查”，既學(xué)了物理，又學(xué)會跟人配合。

現(xiàn)在京誠教育的廣安門校區(qū)（西城區(qū)廣安門橋向南400米），面向全北京中小學(xué)學(xué)生開放免費試聽。校區(qū)公交直接到門口，教室有大窗戶，桌子也寬，孩子坐得舒服。帶著孩子的試卷、錯題本過來，讓25年教齡的規(guī)劃師當(dāng)場給你分析“孩子的問題在哪”“怎么解決”，定制專屬的提升方案。畢竟，孩子的學(xué)業(yè)路，走穩(wěn)了比走快了更重要。