北京京誠(chéng)教育學(xué)業(yè)規(guī)劃師資：資深老師團(tuán)隊(duì)

重點(diǎn)校老師帶隊(duì)，師資起點(diǎn)就不一般

能把市區(qū)重點(diǎn)校的老師拉進(jìn)課堂，京誠(chéng)教育的師資確實(shí)有點(diǎn)“硬實(shí)力”——它隸屬于2011年4月成立的北京京誠(chéng)天地教育科技有限公司，總部在西城區(qū)，是北京資深教育專家王老師聯(lián)合多所重點(diǎn)校老師一起做起來(lái)的。重點(diǎn)校老師可不只是熟悉教材考綱，更會(huì)把考點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際綁在一起講，這可不是普通機(jī)構(gòu)能比的。

25年英語(yǔ)專家：把“差生”教成“黑馬”的秘密

英語(yǔ)偏科的孩子，遇到楊老師可能會(huì)“”。去年有個(gè)初三學(xué)生，晃，媽媽急得掉眼淚。楊老師接手沒(méi)讓他刷題，先翻了半年試卷：“你語(yǔ)法填空總錯(cuò)，但閱讀語(yǔ)感好，咱們從‘錯(cuò)題溯源’開(kāi)始?！睏罾蠋熥隽?5年老師，是圈里有名的專家，*會(huì)因材施教——三個(gè)月后孩子，說(shuō)：“楊老師講語(yǔ)法像拼樂(lè)高，原來(lái)從句拆開(kāi)這么簡(jiǎn)單！”

23年“考綱活字典”：連中高考題都能“摸”對(duì)？

許老師的課堂上，學(xué)生最愛(ài)問(wèn)“今年中考英語(yǔ)作文可能考啥”，不是他會(huì)“算命”，是23年一線經(jīng)驗(yàn)把北京中高考卷摸得透透的。他是重點(diǎn)中學(xué)的科目帶頭人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)厚，還特會(huì)和學(xué)生聊，語(yǔ)法講得尤其明白。去年高考前他押的3道語(yǔ)法題，考點(diǎn)幾乎和真題重合，學(xué)生說(shuō)：“許老師講題從不照本宣科，直接告訴你‘出題人在挖什么坑’，想錯(cuò)都難！”

幽默組長(zhǎng)VS活潑講師：課堂風(fēng)格任你選

擔(dān)心孩子上課坐不??？京誠(chéng)的老師風(fēng)格差得遠(yuǎn)，總有一款能“戳中”孩子——連續(xù)12年當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的王老師是出了名的“段子手”，講數(shù)學(xué)函數(shù)會(huì)說(shuō)“拋物線就像你考試后的心情，有低谷才會(huì)有高峰”，幽默又負(fù)責(zé)，還愛(ài)總結(jié)規(guī)律技巧；做了十年老師喜歡“玩實(shí)驗(yàn)”，講物理浮力直接端盆水拿雞蛋：“看，加鹽后雞蛋浮起來(lái)，這就是密度的‘魔法’”，她總能把復(fù)雜問(wèn)題掰碎了講，角度多，還愛(ài)總結(jié)答題方法。一個(gè)靠段子解壓，一個(gè)用實(shí)驗(yàn)直觀，孩子想走神都沒(méi)機(jī)會(huì)。

選對(duì)老師，學(xué)業(yè)規(guī)劃事半功倍

給孩子選學(xué)業(yè)規(guī)劃，說(shuō)到底是選“懂教育的引路人”。京誠(chéng)教育的理念特實(shí)在：“讓每一位學(xué)生，都能有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。所以他們做的不只是精細(xì)化輔導(dǎo)，還有學(xué)習(xí)階段過(guò)渡、個(gè)性化問(wèn)題因材施教，甚至是長(zhǎng)久學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)——目標(biāo)不是只，是讓孩子變成會(huì)獨(dú)立思考、能協(xié)作、有創(chuàng)新力的新時(shí)代人才。

京誠(chéng)的老師用二三十年的講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)證明：好老師不是只教知識(shí)，是能把孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力“點(diǎn)著”。要是你想讓孩子學(xué)業(yè)少走彎路，不妨來(lái)看看——這里的老師，懂考點(diǎn)，更懂孩子。