編程正式納入深圳 2025 中考！家長該如何科學規(guī)劃孩子升學路徑？

2025年12月16日更新

日前深圳教育局發(fā)了個文——公開征求初中信息科技、藝術學業(yè)水平考試的意見。這不是小事，信息科技的分量要往上提了。早兩年2022年教育部課改就定了調，要深化課程改革，重點是讓孩子能適應未來。為啥編程能進中考？國家要的人才變了。現(xiàn)在數字經濟是主流，編程語言跟英語一樣，成了必須...

日前深圳教育局發(fā)了個文——公開征求初中信息科技、藝術學業(yè)水平考試的意見。這不是小事，信息科技的分量要往上提了。早兩年2022年教育部課改就定了調，要深化課程改革，重點是讓孩子能適應未來。

為啥編程能進中考？國家要的人才變了?，F(xiàn)在數字經濟是主流，編程語言跟英語一樣，成了必須會的“語言”——AI、大數據、智能制造，哪樣離得開編程？深圳本來就是科技城，這次先把信息科技放進中考，明擺著說：編程不是興趣班了，是必修課，不是加分項，是必須有的本事。

深圳先動了，接下來編程教育肯定變。首先是考試指揮棒——未來3-5年，全國主要城市估計都會跟上，編程要成初中畢業(yè)的必選項。然后是資源：學校得補信息科技老師，校外機構原來不是剛需，現(xiàn)在變成必須的了，課程也得更規(guī)范。還有升學競爭——以前就語數外，現(xiàn)在信息科技是新的差異化戰(zhàn)場，編程好的孩子，小升初、初升高、大學自主招生都占優(yōu)。

家長們好多問號：“我家孩子不當程序員，學編程干啥？”編程不是只有當程序員才用——是訓練思維的，邏輯、解決問題、創(chuàng)造力，這些不管做啥都有用?！皩W校有信息課，還要額外學？”學校教的是基礎和操作，要真能比別人強，得系統(tǒng)學、深入練。“孩子才小學，學編程是不是太早了？”正好相反——7到12歲是邏輯思維發(fā)展的黃金期，用圖形化編程（比如Scratch那種），剛好能從小培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新能力。

那家長該咋規(guī)劃？首先得變觀念——編程不是可學可不學的興趣班，是未來必須有的能力，得像重視語數外一樣重視。然后循序漸進：小學低年級學圖形化編程（比如Scratch），高年級轉Python這種簡單代碼，初中再學算法和數據結構。別光為了考試——別掉進“為考證而學”的坑，重點是培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新能力，這才是一輩子有用的。選對資源別亂報班：要看課程體系全不全，老師專不專業(yè)，方法科不科學——好的編程課應該是做項目的，有意思，能讓孩子自己想學。還有家校一起：鼓勵孩子參加編程社團、競賽，在家用編程游戲、開源項目練手，讓孩子把學的用起來。

說到底，編程教育是為未來攢本事。未來20年，60%的新工作現(xiàn)在還沒出現(xiàn)呢。這個世界變得這么快，編程不是技術，是孩子理解未來、改變未來的“思維語言”，是核心本事。教育的風已經轉了，有遠見的家長早把編程當未來投資了——別等改革來了再追，現(xiàn)在就開始，給孩子裝上下個時代的“通行證”。

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