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杭州布朗天才國(guó)際少兒英語(yǔ)：全動(dòng)學(xué)習(xí)法教學(xué)特色

2026年02月05日 更新

給3-12歲娃挑英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)*犯難：娃坐不住、學(xué)不進(jìn)，學(xué)了還只會(huì)“啞巴英語(yǔ)”。杭州布朗天才國(guó)際少兒英語(yǔ)的“全動(dòng)學(xué)習(xí)法”剛好解這愁——順著娃的天性，把課堂變成能跑能玩、敢張嘴說(shuō)的小樂(lè)園，讓娃主動(dòng)愛(ài)上英語(yǔ)，從“敢說(shuō)”到“會(huì)說(shuō)”。

給3-12歲娃選英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)除了看師資和環(huán)境，*在意的就是教學(xué)法能不能讓娃坐得住、學(xué)得進(jìn)。布朗英語(yǔ)的“全動(dòng)學(xué)習(xí)法”不是讓娃瞎動(dòng)，是有三大核心撐著——TPR肢體語(yǔ)言教學(xué)、因材施教，還有“一主體雙主導(dǎo)”（娃是主角，老師和多媒體當(dāng)“助攻”），仨兒互動(dòng)著，邊玩邊學(xué)才記得牢。

這套方法背后是杜威的百年教育智慧——他說(shuō)“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”，教育不是給未來(lái)彩排，是當(dāng)下的生活本身。布朗把這理念砸進(jìn)課堂里：學(xué)“水果”就摸真水果、畫(huà)水果，學(xué)“問(wèn)候”就和同學(xué)演小劇場(chǎng)，讓英語(yǔ)變成娃生活里的一部分。

光有理念沒(méi)用，課程得落地。布朗按年齡拆了8個(gè)階段，每個(gè)階段都像給娃量體裁衣。比如3-4歲學(xué)KB Level1，教材是Kids Brown 2.0 Level1，就盯著幫娃攢詞匯、敢開(kāi)口——2-4歲本來(lái)就是詞匯暴漲期，教材用娃喜歡的東西當(dāng)主題，教單詞和簡(jiǎn)單句型，學(xué)完能聽(tīng)懂配圖小故事、會(huì)用問(wèn)候告別這些日常用語(yǔ)，還能跟著老師演小對(duì)話、唱英文歌。到6-7歲的KB Level4，就練綜合能力了，要能和外國(guó)小朋友無(wú)障礙聊天，進(jìn)階感明明白白的。

課堂上老師怎么帶娃“動(dòng)”？美國(guó)來(lái)的Diogo老師有招——他是長(zhǎng)灘市大學(xué)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，教了4年少兒英語(yǔ)，美式活潑幽默，課堂永遠(yuǎn)有笑聲。學(xué)“run”（跑），他帶娃滿教室沖；學(xué)動(dòng)物叫，和娃一起裝小貓小狗，這種玩著學(xué)，娃能不喜歡？

從理念到細(xì)節(jié)，布朗把“全動(dòng)”揉進(jìn)每一寸課堂。它是專(zhuān)門(mén)給3-12歲娃做英語(yǔ)培訓(xùn)的，原版引進(jìn)美國(guó)大學(xué)研發(fā)的教材，針對(duì)亞洲娃設(shè)計(jì)。用杜威的理念，靠多媒體互動(dòng)白板，讓英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的全職外教建母語(yǔ)環(huán)境，順著娃的天性來(lái)，挖娃的天分、練領(lǐng)導(dǎo)才能、開(kāi)發(fā)多元智能。還有媽媽大課堂和360度服務(wù)，幫娃從“敢說(shuō)”到“會(huì)說(shuō)”，從“學(xué)英語(yǔ)”到“用英語(yǔ)”。要是你想讓娃快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，來(lái)布朗看看——這里的課堂，娃來(lái)了就不想走。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于杭州布朗天才國(guó)際少兒英語(yǔ)在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪）
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱(chēng)：杭州布朗天才國(guó)際少兒英語(yǔ)

單位名稱(chēng)：杭州杜威教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司

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所屬城市：浙江杭州

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