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合肥瑞思英語(yǔ)6-12歲兒童英語(yǔ)：讀寫結(jié)合培養(yǎng)英語(yǔ)思維

2026年02月06日 更新

不少合肥家長(zhǎng)愁孩子學(xué)英語(yǔ)“只會(huì)背單詞、不會(huì)說句子”，更別說用英語(yǔ)解決問題了。瑞思6-12歲課程正好對(duì)準(zhǔn)這個(gè)痛點(diǎn)——把語(yǔ)法藏進(jìn)動(dòng)畫故事，讀寫結(jié)合練表達(dá)，還能用英語(yǔ)解數(shù)學(xué)題、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。12家校區(qū)、近3000名學(xué)員的選擇，這課堂到底怎么讓英語(yǔ)變“思維工具”？

合肥家長(zhǎng)圈里提瑞思，沒人說“虛”——校區(qū)和學(xué)員數(shù)就擺著。2009年進(jìn)來(lái)，九年攢了7家分校區(qū)，近3000個(gè)孩子在學(xué)。政務(wù)、濱湖到處有網(wǎng)點(diǎn)，12家店讓家住哪的都能就近找著，這份信任不是白來(lái)的，是孩子學(xué)出效果攢的。

家長(zhǎng)怕孩子學(xué)語(yǔ)法像背乘法表？瑞思不這么干——語(yǔ)法是“唱”出來(lái)、“讀”會(huì)的。比如學(xué)副詞，先放動(dòng)畫，里面的角色唱著“副詞修飾動(dòng)作哦”，孩子先聽懂概念；再讀個(gè)帶副詞的小故事，跟著情節(jié)摸透怎么用。哪用死記規(guī)則？抽象的東西藏在動(dòng)畫和故事里，孩子記下來(lái)就不會(huì)忘，用的時(shí)候也不卡殼。

孩子怕寫英語(yǔ)作文像抄單詞？瑞思的“讀寫結(jié)合”不是逼孩子寫句子——是從“說”到“寫”順過來(lái)。讀完一個(gè)故事，老師會(huì)帶孩子寫延伸：要么編對(duì)話，要么寫書信，要么做小報(bào)告。從寫整句到湊段落，孩子一邊想“接下來(lái)會(huì)發(fā)生啥”，一邊把句子串成段——結(jié)構(gòu)完整，用詞準(zhǔn)，還能把邏輯理清楚。哪有枯燥？表達(dá)力就這么慢慢漲起來(lái)了。

學(xué)英語(yǔ)還能解數(shù)學(xué)題？瑞思的孩子就這么干——三年級(jí)能用英語(yǔ)拆數(shù)學(xué)題：先Understand（懂題目），再Plan（想辦法），然后Try（試做），最后Look back（檢查），整個(gè)過程用英語(yǔ)說出來(lái)，再核對(duì)結(jié)果。科學(xué)課更好玩，用“觀察-假設(shè)-驗(yàn)證-結(jié)論-繼續(xù)探索”五步，練觀察、測(cè)量、推理這些本事。英語(yǔ)哪是“”？是孩子用來(lái)想問題、做實(shí)驗(yàn)的工具，拿它打開世界的門。

從讓孩子愛上英語(yǔ)，到幫孩子用英語(yǔ)想問題，瑞思在合肥干了十幾年，靠的是真本事——背后有霍頓?米夫林?哈考特（HMHG）的全球資源，給3-18歲孩子做同步國(guó)際的體系。要是你想讓孩子別再“死背英語(yǔ)”，能真正用英語(yǔ)思考、表達(dá)，不妨去瑞思的校區(qū)看看——6-12歲的讀寫思維課，等著孩子來(lái)把英語(yǔ)“用活”。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于合肥瑞思英語(yǔ)在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）
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