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青島青鳥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程：1V1與小團(tuán)課特色

2026年02月06日 更新

青島不少家長碰到孩子坐不住、平衡差，總以為是“調(diào)皮”，其實(shí)可能是感統(tǒng)失調(diào)。做了12年感統(tǒng)的青島青鳥，針對2-12歲孩子開了1V1和1V3-5小團(tuán)課——一對一更貼孩子情況，還教家長在家配合；小團(tuán)課人少，能邊練感統(tǒng)邊學(xué)社交。關(guān)鍵是教練專業(yè)，創(chuàng)始人朱曉龍有十余年經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊里的老師要么是幼教出身，要么做了十幾年感統(tǒng)測評，對孩子超有耐心。想試課的話，市南區(qū)寧夏路校區(qū)有免費(fèi)試聽，不妨帶娃去看看。

家住市南區(qū)的林媽媽最近愁壞了：5歲兒子跑跳總摔跤，上課坐不住。帶娃去青島青鳥做了測評，教練推薦了1V1感統(tǒng)課。這里的一對一不是光陪著玩——教練會先根據(jù)測評結(jié)果定階段目標(biāo)，每節(jié)課從熱身、大動作到精細(xì)動作、按摩撫觸，再加上針對孩子問題的個性化練習(xí)，全程盯著。孩子當(dāng)天狀態(tài)好就加點(diǎn)難度，沒精神就緩一緩，方法也跟著變。課后還會跟林媽媽說清楚：今天練了啥，孩子完成得怎么樣，接下來該怎么練。

一對一的好處其實(shí)很實(shí)在：全程就一個教練盯著，安全肯定沒問題；調(diào)整方法快，不像大課得等進(jìn)度；目標(biāo)完成得也快——*省心的是，還會教家長在家怎么配合，省得自己瞎琢磨。林媽媽跟著練了三個月，兒子平衡感明顯好了，跑跳再也不總摔跤。

怕孩子一對一太孤單？那就試試小團(tuán)課——1個教練帶3-5個孩子，比動輒十幾人的大課貼心多了。小團(tuán)課不是隨便湊人，得先測感統(tǒng)年齡，差不多的孩子才放一個班。每節(jié)課從熱身、團(tuán)隊協(xié)作游戲，到大動作、精細(xì)動作、按摩撫觸，再加上個性化練習(xí)，教練會盯著每個孩子的狀態(tài)調(diào)整難度。課后一樣跟家長嘮：今天孩子在團(tuán)里表現(xiàn)咋樣，哪些動作沒做好，接下來要加強(qiáng)啥。

小團(tuán)課的妙處就在“不孤單”：不像大課教練顧不過來，這里能全方位指導(dǎo)；進(jìn)度能跟著孩子調(diào)，不用硬趕；尤其觸覺敏感的孩子，一開始不敢跟人接觸，在小團(tuán)課里和幾個同伴一起玩平衡木，慢慢就敢主動牽手合作了——比單獨(dú)訓(xùn)練多了份“社交驚喜”。

課程效果好不好，說到底看師資。青島青鳥的創(chuàng)始人朱曉龍校長不是普通教練：他是國際感覺統(tǒng)合測評師、青少年綜合能力素質(zhì)測評師，還有兒童心理健康、家庭教育指導(dǎo)的證，做感統(tǒng)這行十余年，常在線上開家庭教育講座，好多家長跟著學(xué)。有他領(lǐng)頭，教練團(tuán)隊自然專業(yè)——蘆逸杰老師有11年幼教經(jīng)驗(yàn)，對孩子的小情緒一摸一個準(zhǔn)；張彬老師做了13年感統(tǒng)測評，看一眼孩子的動作，就知道問題出在哪。

其實(shí)好多孩子注意力不集中、寫作業(yè)拖拉，根本不是“調(diào)皮”——青島青鳥做了12年，碰到過好多這樣的娃，都是感統(tǒng)沒跟上。他們的訓(xùn)練是游戲式的，比如提升專注力，會先讓孩子玩滑梯、秋千刺激前庭覺，再坐下來串珠子練精細(xì)動作，孩子玩著玩著就學(xué)會“靜下心”了。

說起來，青島青鳥不只是個訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：除了感統(tǒng)訓(xùn)練，還有兒童體適能、心理指導(dǎo)、語言發(fā)展矯正，連家庭教育都管。核心就是“遵循每個孩子的成長特點(diǎn)”——每個孩子的情況不一樣，訓(xùn)練方法也不一樣。他們想幫的不只是孩子，連家長的家庭教育都一起完善，讓大家都能過得更省心。

現(xiàn)在還有免費(fèi)試聽，市南區(qū)寧夏路校區(qū)隨時約。要是你家娃也有坐不住、平衡差、表達(dá)弱的問題，不妨帶娃去試試——專業(yè)教練說不定能幫孩子找到成長的“金鑰匙”。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于青島青鳥兒童感統(tǒng)體能訓(xùn)練在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）
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