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寧波托馬斯老師直接接聽
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2026年02月06日 更新
給孩子選英語班,家長*在意老師——寧波托馬斯的師資正好戳中家長“剛需”:有專八水平、扎根教育6年的范老師,有從2015年就做幼兒英語、現(xiàn)在當教學主管的徐老師。他們不用“填鴨式”,而是用玩偶、兒歌、動畫讓孩子玩著學,還懂“團隊作戰(zhàn)”幫孩子全面提升。這樣的老師,能不讓孩子愛上英語?
給孩子挑英語老師,專業(yè)度到底多重要?寧波托馬斯的范老師用6年經驗說話——她是寧波大學英語專業(yè)出身,專八水平,畢業(yè)至今一直做英語老師,常說自己是“托馬斯的Colin老師”,就因為太喜歡和孩子打交道。扎實的專業(yè)基礎加上一線經驗,讓她總能把復雜知識點掰碎了講,讓孩子一聽就懂。
徐老師的幼兒英語經驗更“有年頭”:2015年就在寧波倡棋幼兒園教孩子,那時候就愛用歌曲律動、繪本故事抓孩子注意力?,F(xiàn)在當托馬斯的教學主管,她把幼兒園那套“玩著教”的本事帶了過來——用手指游戲教字母,用兒歌記單詞,課堂里總飄著孩子的笑聲。
范老師總把孩子比作種子:“我想做陽光,做雨露,把熱情和愛撒下去,讓每粒種子都能冒芽?!彼恼n堂真的有溫度——遇到不敢開口的孩子,她會拿出玩偶陪孩子對話,或者搞小組競賽,慢慢幫孩子攢自信;徐老師則是“多面手”,除了上課,還要管教研、家校溝通、帶新老師,每周給家長發(fā)孩子的課堂反饋,每月拉著老師磨課件,比只上課的老師更懂怎么幫孩子提*。
托馬斯的課程也跟著老師“活”起來——比如幼兒段的Story box模塊,用動畫、外教、游戲串起5個環(huán)節(jié):先看Full story動畫(全英語境,不翻譯),再跟著Read it認讀(練孩子自己講故事),然后學Story song(把故事編成歌,用音樂記內容),接著是外教的Storytelling(提問式教學,練思考和表達),最后是Motion環(huán)節(jié)(外教帶孩子邊唱邊跳)。專業(yè)老師帶著玩,孩子學英語就像玩游戲,不僅能說地道英語,還能養(yǎng)好習慣。
這樣的師資團隊,才是托馬斯課程效果的“定盤星”——不是靠“逼”孩子學,而是用熱情和專業(yè)讓孩子“想”學,把英語變成孩子的“好朋友”。
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2026/2/4 20:39:31“寧波市海曙區(qū)托馬斯教育培訓學?!笔菍幉ㄊ泻J飬^(qū)托馬斯教育培訓在教育寶平臺開設的店鋪,最后更新時間: 。若該店鋪內信息涉嫌虛假或違法,請點擊這里向教育寶反饋,我們將及時進行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機構建聯(lián))
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