各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
為特殊兒童提供專業(yè)服務(wù)
中山大米和小米老師直接接聽
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2026年02月07日 更新
孩子3歲還說不了完整句子,發(fā)音含糊——不少家長(zhǎng)遇到這種情況,焦慮得不行又沒招。中山大米和小米的兒童言語治療(ST)課程就是沖這些問題來的??繉I(yè)團(tuán)隊(duì)和本土化的干預(yù)體系,從語言理解、表達(dá)、發(fā)音到吞咽喂養(yǎng),全方位幫孩子提溝通能力,讓“慢半拍”的孩子也能跟上同齡人。
孩子說話晚、發(fā)音含糊,或者壓根沒法好好溝通——這是好多家長(zhǎng)的煩心事。尤其當(dāng)孩子被查出語言發(fā)育遲緩、聽力有問題,或者說話別人聽不懂、讀寫費(fèi)勁的時(shí)候,家長(zhǎng)根本摸不著北。中山大米和小米的ST課程,就是針對(duì)這些痛點(diǎn)設(shè)計(jì)的專業(yè)解決方案。ST(Speech-Language Therapy)言語語言治療,能為言語發(fā)育遲緩、溝通障礙和吞咽障礙的孩子做針對(duì)性評(píng)估和康復(fù)治療,在兒童領(lǐng)域的目標(biāo)很明確:讓“慢孩子”的聽說讀寫能力趕上或接近同齡人。不管是語言發(fā)育遲緩、聽力障礙,還是口語可懂度低、發(fā)音不清、讀寫困難、吞咽喂養(yǎng)問題,甚至部分自閉癥孩子的言語溝通障礙,都能找大米和小米的ST團(tuán)隊(duì)幫忙。
專業(yè)課程得有強(qiáng)師資撐著。為了讓中國(guó)孩子能用上更接地氣的言語康復(fù)服務(wù),大米和小米從2016年就開始攢團(tuán)隊(duì)——找了香港中文大學(xué)言語治療科的李月裳教授團(tuán)隊(duì)做培訓(xùn),就是要養(yǎng)出懂中國(guó)家庭的康復(fù)師。現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)里有10多個(gè)認(rèn)證督導(dǎo)、73個(gè)認(rèn)證康復(fù)師,這些人不僅理論扎實(shí),臨床經(jīng)驗(yàn)也夠,能精準(zhǔn)抓住每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
不少家長(zhǎng)好奇:一節(jié)言語治療課到底學(xué)啥?其實(shí)課程設(shè)計(jì)既有講究又好玩。我們的言語治療一個(gè)療程3-6個(gè)月,每次90分鐘,就盯著四大塊:社交溝通(包括語言和游戲技能)、語言能力(理解+表達(dá))、言語能力(構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽喂養(yǎng)(咀嚼、挑食、口腔肌肉練)。都是把訓(xùn)練藏在游戲里,比如用繪本故事練語言理解,角色扮演提升表達(dá),吃點(diǎn)心時(shí)練咀嚼吞咽——孩子玩著玩著就進(jìn)步了。
中山大米和小米能讓家長(zhǎng)放心,靠的是背后的專業(yè)底。比如中山三院兒童發(fā)育行為中心的鄒小兵教授,還有美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的袁巧玲博士、華盛頓大學(xué)的曾松添博士,香港中文大學(xué)的李月裳教授、臺(tái)灣義守大學(xué)的張韶霞教授,這些專家?guī)е鴪F(tuán)隊(duì)做了好多年。2019年推出了自己的“RICE社交階梯干預(yù)體系”,專門給中國(guó)發(fā)育障礙孩子用;2025年又出了“MI-TALK干預(yù)體系”,針對(duì)普通話語言障礙的孩子。
要是你家孩子也有言語溝通的麻煩,真可以來中山大米和小米看看。除了ST課程,還有融合支持、專注力提升這些服務(wù),加上5300多個(gè)持證專業(yè)人員,還有自己研發(fā)的AI輔助系統(tǒng)。大米和小米本來就是做兒童發(fā)育和能力提升的一站式平臺(tái),給有特殊需要的孩子做咨詢、評(píng)估、干預(yù),能定制語言認(rèn)知、社交溝通、情緒行為、注意力、閱讀書寫、心理支持這些方案。2014年9月成立,2016年在深圳開了第*家線下店,現(xiàn)在30多個(gè)城市有直營(yíng)中心,湊了兩岸三地還有美國(guó)、日本的專業(yè)團(tuán)隊(duì),已經(jīng)幫3萬多個(gè)自閉癥、語言障礙、學(xué)習(xí)困難的孩子做過評(píng)估和訓(xùn)練,就是幫他們提能力,為上幼兒園、小學(xué)打基礎(chǔ),先邁出融入社會(huì)的第一步。
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孩子不會(huì)跟同學(xué)玩、上幼兒園坐不住,家長(zhǎng)跑遍機(jī)構(gòu)卻沒效果?中山大米和小米做了10年特殊兒童康復(fù),用AI打破地域限制把專業(yè)服務(wù)送上門,還能模擬幼兒園場(chǎng)景練社交——3萬多個(gè)家庭試過,說孩子終于愿意主動(dòng)跟同學(xué)說話了。這套R(shí)ICE AI方案到底有啥不一樣?
2026/2/9 9:16:04不少家長(zhǎng)總愁孩子上課坐不住、寫作業(yè)拖拉、玩玩具沒耐心——?jiǎng)e光當(dāng)成“調(diào)皮”,可能是感知覺或?qū)W⒘υ隰[小情緒!中山大米和小米的OT專注力提升課程,用游戲化干預(yù)幫孩子解決這些問題:臺(tái)灣專家設(shè)計(jì)的評(píng)估體系、經(jīng)驗(yàn)豐富的治療師團(tuán)隊(duì),還有針對(duì)短板的個(gè)性化方案,讓孩子邊玩邊提專注力,生活學(xué)習(xí)能力也跟著往上竄。
2026/2/8 9:13:003-10歲是孩子融入集體、適應(yīng)校園的關(guān)鍵階段,可不少發(fā)育障礙孩子會(huì)遇到不會(huì)和同伴玩、坐不住課堂的問題。中山大米和小米的3-10歲融合支持課程,用模擬校園場(chǎng)景、個(gè)性化引導(dǎo)的方式,幫孩子練社交、適應(yīng)集體,為入園入學(xué)打基礎(chǔ)。
2026/2/6 9:02:31孩子社交溝通或語言發(fā)育遇阻,家長(zhǎng)常焦慮無助。中山大米和小米依托鄒小兵等專家,打造適合中國(guó)孩子的RICE社交階梯與MI-TALK干預(yù)體系,用5300+專業(yè)康復(fù)師、真實(shí)生活訓(xùn)練場(chǎng)景,幫特殊需要兒童提升能力,邁出融入社會(huì)關(guān)鍵一步。
2026/2/5 8:43:52特殊孩子的成長(zhǎng)像爬小坡,得有專業(yè)老師扶著走。中山大米和小米的師資到底藏著什么“實(shí)料”?超5300名持證康復(fù)師打底,專家直接帶一線,老師既有多年經(jīng)驗(yàn)又有國(guó)際認(rèn)證,還有持續(xù)迭代的培訓(xùn)體系——每一位老師都在用專業(yè),給孩子搭起融入社會(huì)的小臺(tái)階。
2026/2/3 14:28:59“中山大米和小米”是中山市有米未來康復(fù)服務(wù)有限公司在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪,最后更新時(shí)間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
店鋪名稱:中山大米和小米
單位名稱:中山市有米未來康復(fù)服務(wù)有限公司
賬號(hào)名稱:zsdmxm(139******20)
所屬城市:廣東中山
入駐時(shí)長(zhǎng):13年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 535073
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