為特殊兒童提供專業(yè)服務(wù)
蘇州大米和小米老師直接接聽
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2026年02月08日 更新
孩子說話晚、不愛跟同伴玩、上課坐不?。靠赡苁前l(fā)育或社交溝通有困難。蘇州大米和小米的“發(fā)展行為全景干預(yù)”,專門針對3-10歲特殊需要孩子,用個(gè)性化方案、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和真實(shí)場景訓(xùn)練,幫孩子練出社交、認(rèn)知真本事,為上幼兒園、小學(xué)鋪路。
特殊需要孩子的干預(yù)黃金期就那么幾年,選對機(jī)構(gòu)太重要。大米和小米2014年9月成立,2016年在深圳開第*家線下中心,現(xiàn)在全國30多個(gè)城市有直營點(diǎn),近十年幫過3萬多自閉癥、語言障礙、學(xué)習(xí)困難的孩子做評估和訓(xùn)練——從深圳到蘇州,靠的是家長口口相傳的信任,讓孩子在家門口就能找到專業(yè)幫手。
干預(yù)有沒有用,核心是體系能不能落地。大米和小米的團(tuán)隊(duì)背后,站著鄒小兵(中山三院兒童發(fā)育行為中心主任)、袁巧玲(美國哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士)、曾松添(美國華盛頓大學(xué)特殊教育博士)、李月裳(香港中文大學(xué)言語治療專家)、張韶霞(臺灣義守大學(xué)職能治療教授)這些兩岸三地和國際的專家——2019年他們把多年的干預(yù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐揉在一起,搞出了有自主知識產(chǎn)權(quán)的“RICE社交階梯干預(yù)體系”,專門針對中國孩子的發(fā)育特點(diǎn),不會讓干預(yù)方案“水土不服”。
發(fā)展行為全景干預(yù)到底怎么幫孩子?不是坐在那里枯燥練,是在真實(shí)場景里“玩著學(xué)”。它是RICE理念下專門給自閉癥、社交言語發(fā)育遲緩孩子的康復(fù)服務(wù),180分鐘里分好幾部分:1對1密集干預(yù),用自然教學(xué)、回合教學(xué)補(bǔ)孩子的先備技能和社交溝通能力;然后用孩子熟悉的繪本當(dāng)主題,搞小組活動和集體游戲;還有社交點(diǎn)心時(shí)間、玩具角這些場景,能創(chuàng)造100多個(gè)干預(yù)機(jī)會——比如玩具角學(xué)“輪流搭積木”,點(diǎn)心時(shí)間練“我要一塊餅干”,這些日常互動,剛好是孩子融入集體的本事。
家長*擔(dān)心的就是“孩子在機(jī)構(gòu)學(xué)了,回家就忘”——全景干預(yù)早想到這點(diǎn)了。先做RICE社交階梯評估,資深評估師幫孩子找對干預(yù)目標(biāo),定個(gè)性化方案;家長能通過RICE溝通寶看孩子每天的進(jìn)展,還能在大米和小米的APP上學(xué)居家干預(yù)的方法——從評估到方案,再到家庭配合,全程有專業(yè)團(tuán)隊(duì)盯著,機(jī)構(gòu)學(xué)的技能,回家接著練,進(jìn)步明明白白。
蘇州大米和小米的服務(wù)不只是線下干預(yù)。他們攢了行業(yè)里規(guī)模大、質(zhì)量高的數(shù)據(jù),還拉了兒童康復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)、AI的跨學(xué)科團(tuán)隊(duì),搞出了全國第*套支持發(fā)育障礙孩子能力提升的AI解決方案——RICE AI。AI加專業(yè)人員,服務(wù)更高效;現(xiàn)在RICE AI已經(jīng)向全國兒童成長機(jī)構(gòu)開放,把專業(yè)本事和一手經(jīng)驗(yàn)傳給更多有需要的家庭。
要是您家孩子有社交溝通、學(xué)習(xí)適應(yīng)的問題,不妨去蘇州中心(工業(yè)園區(qū)蘇州大道東381號商旅大廈)看看——這里有經(jīng)驗(yàn)老到的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì),有個(gè)性化的干預(yù)方案,還有真實(shí)的校園場景模擬,讓孩子在支持里慢慢成長,自信走進(jìn)幼兒園、小學(xué)。
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環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
店鋪名稱:蘇州大米和小米
單位名稱:蘇州復(fù)米康復(fù)科技有限公司
賬號名稱:szdmhxm(139******20)
所屬城市:江蘇蘇州
入駐時(shí)長:13年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 594747
發(fā)展行為全景干預(yù)
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