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睦得少兒情商情緒管理課：培養(yǎng)正向思維

2026年02月09日 更新

孩子輸游戲就哭、被說兩句就炸毛？別急，睦得的“情緒管理家庭島”課不用說教，把情緒變成紅毛怪、情緒沙袋，讓孩子自己摸透“生氣”的樣子；還有創(chuàng)始人跨界的專業(yè)加持，把兒童心理學(xué)揉進(jìn)游戲里。從3歲到12歲，從情緒管理到解決問題，幫孩子把“小脾氣”變成“能扛事兒的小韌性”。

孩子輸游戲就哭、被說兩句就炸毛？不少家長試過說教、哄著，沒用——其實(shí)是沒找對(duì)引導(dǎo)的法子。睦得的“情緒管理家庭島”課，用的是美國幼小學(xué)階社會(huì)情感課程體系，不是硬灌道理，而是讓孩子在模擬場(chǎng)景里自己摸情緒的門——比如怎么看懂自己為啥生氣，怎么把火兒壓下去，慢慢養(yǎng)正向思維。

4歲的樂樂以前搭積木塌了就摔玩具，現(xiàn)在會(huì)摸著腦袋說“我再試一次”。媽媽說上周課上玩“情緒小怪獸”，紅毛怪代表生氣、藍(lán)毛怪代表難過，樂樂現(xiàn)在一看到紅毛怪就喊“哦我生氣啦”，然后自己跑到“冷靜角”坐五分鐘——把抽象的情緒變成毛絨玩具，孩子反而能接住。

這課能這么“懂孩子”，多虧創(chuàng)始人Eva.Wang的“跨界腦子”：她是加拿大哥倫比亞大學(xué)金融+兒童心理學(xué)雙主修，還去英國游學(xué)過；以前在安永華明做審計(jì)，是ACCA（英國特許注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)）會(huì)員，現(xiàn)在是中國海洋大學(xué)ACCA學(xué)習(xí)中心調(diào)研組負(fù)責(zé)人，同時(shí)管著青島睦得的教學(xué)和國際教育項(xiàng)目開發(fā)——把兒童心理學(xué)的理論和國際教育的經(jīng)驗(yàn)揉在一起，每個(gè)活動(dòng)都像“藏著糖的藥”，孩子玩得開心，家長看著放心。

不像傳統(tǒng)家長只會(huì)說“別哭了”“要堅(jiān)強(qiáng)”，睦得的課要讓孩子自己“體驗(yàn)”：比如憤怒管理環(huán)節(jié)，老師給個(gè)“情緒沙袋”，讓孩子要么畫畫罵生氣，要么捶沙袋出氣，之后圍坐一圈聊“下次生氣還能跑兩圈/喝口水？”——自己試過的招兒，比道理記得牢十倍，也更愿意主動(dòng)試。

除了情緒課，睦得還給3-12歲孩子搭了全套“成長buff”：比如6-12歲的“少兒情智能智囊班（Problem Solver Class）”，不用課本，用社交游戲、自我表達(dá)、競(jìng)技比賽這些活例子，讓孩子自己找問題、解決問題——團(tuán)隊(duì)合作時(shí)吵架了怎么辦？演講卡殼了怎么圓？比賽輸了怎么調(diào)整？慢慢把團(tuán)隊(duì)精神、思辨力、表達(dá)力、逆商揉進(jìn)骨子里，最后孩子會(huì)說“我能搞定”——這就是自我實(shí)現(xiàn)的成就感。

從3歲到12歲，睦得用小班課和科學(xué)體系，幫孩子把“小脾氣”變成“小韌性”，把“怕困難”變成“敢嘗試”——不是要養(yǎng)“完美小孩”，是要養(yǎng)“能扛事兒的小大人”。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于睦得國際少兒情智能發(fā)展中心在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：睦得國際少兒情智能發(fā)展中心

單位名稱：青島睦得陽光教育咨詢有限公司

賬號(hào)名稱：qdmdqs（150******50）

所屬城市：山東青島

入駐時(shí)長：11年

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