為特殊兒童提供專業(yè)服務(wù)
成都大米和小米老師直接接聽
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2026年02月09日 更新
孩子入園總坐不住、不會和小朋友玩?上小學(xué)跟不上課堂規(guī)則?這是很多特殊需要兒童家庭的煩心事。成都大米和小米的融合支持服務(wù),通過模擬真實(shí)校園場景、專業(yè)團(tuán)隊(duì)干預(yù),幫孩子提升社交溝通能力和集體適應(yīng)力,還有影子老師護(hù)航幼小銜接,為融入校園生活打下基礎(chǔ)。
很多家長都碰過這情況:普通幼兒園的集體活動對娃來說像“闖關(guān)”——不會排隊(duì)、聽不懂老師說啥、壓根不想?yún)⑴c游戲。而大米和小米用近十年的實(shí)踐證明,科學(xué)干預(yù)能改變這一切。到現(xiàn)在,已經(jīng)在30多個城市開了直營兒童成長中心,團(tuán)隊(duì)來自兩岸三地、美國日本這些地方,給3萬多個有自閉癥、語言障礙、學(xué)習(xí)困難的神經(jīng)多樣性孩子做過專業(yè)評估和針對性訓(xùn)練,幫他們提升需要的能力,為進(jìn)幼兒園、小學(xué)打基礎(chǔ),走出融入社會的第一步。這些數(shù)字背后,是一個個孩子從“躲在角落”到“主動舉手”的真實(shí)蛻變。
為什么有些干預(yù)效果總“水土不服”?關(guān)鍵在能不能貼合本土孩子的發(fā)育特點(diǎn)。大米和小米的團(tuán)隊(duì)有中山三院鄒小兵教授(兒童發(fā)育行為中心主任)、美國哥倫比亞大學(xué)袁巧玲博士(應(yīng)用行為分析)、華盛頓大學(xué)曾松添博士(特殊教育)、香港中文大學(xué)李月裳教授(言語治療)、臺灣義守大學(xué)張韶霞教授(職能治療)這些專家?guī)ь^,結(jié)合多年的干預(yù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),2019年推出了自己的“RICE社交階梯干預(yù)體系”,專門針對中國發(fā)育障礙孩子;2025年又出了“MI-TALK干預(yù)體系”,適合說普通話的語言障礙兒童。這套體系就像給孩子量身定制的“成長階梯”,每一步提升都有章可循。
“老師,他搶我積木!”“我不想排隊(duì)!”幼兒園里的小沖突,對特殊需要兒童來說可能是社交“攔路虎”。融合支持課程把真實(shí)校園“搬進(jìn)”教室,讓孩子在模擬場景中練習(xí)應(yīng)對。180分鐘里,我們模擬幼兒園的環(huán)境和一天的流程,用繪本小組、同儕興趣角、小組畫畫做手工、言語認(rèn)知、思維訓(xùn)練、集體游戲、生活自理這些環(huán)節(jié),幫孩子練和同伴的社交溝通技能,適應(yīng)集體規(guī)則,為上幼兒園做準(zhǔn)備!比如“點(diǎn)心時間”,老師會引導(dǎo)孩子說“請給我一塊餅干”,練習(xí)輪流等待;集體繪畫時,學(xué)“借蠟筆”的禮貌表達(dá)——這些細(xì)節(jié),正是融入集體的關(guān)鍵。
孩子要上小學(xué)了,家長*擔(dān)心:課堂坐不住怎么辦?作業(yè)不會做怎么辦?融合支持的“幼小銜接”服務(wù)和影子老師培訓(xùn),幫孩子平穩(wěn)過渡。要上小學(xué)的孩子,我們有幼小銜接服務(wù),模擬小學(xué)課堂和環(huán)境,一對一幫娃提前適應(yīng),提高入學(xué)后的社交能力。另外,我們定期做影子康復(fù)師培訓(xùn),密集課教理論和實(shí)操技能。有位媽媽分享:“孩子以前上課總離開座位,現(xiàn)在影子老師會悄悄提醒他‘小手放桌上’,一個月后就能堅(jiān)持聽完半節(jié)課了。”
選干預(yù)機(jī)構(gòu),家長*看重“專業(yè)”和“效果”。成都大米和小米不僅有強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì),還通過AI技術(shù)讓服務(wù)更精準(zhǔn)。我們積累了行業(yè)里規(guī)模大、質(zhì)量高的數(shù)據(jù),還組了個跨兒童康復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)、AI的多團(tuán)隊(duì),推出了全國第*套幫發(fā)育障礙孩子提升能力的AI解決方案——RICE AI,AI加專業(yè)人員,給孩子更優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。公司里有超過5300個工作人員,持有BCBA-D(博士級行為分析師)、BCBA(行為分析師)、BCaBA(副行為分析師)、ST、OT還有康復(fù)治療師這些證書。
如果您的孩子正在為入園、入學(xué)適應(yīng)發(fā)愁,不妨帶孩子來成都大米和小米高新中心或武侯中心,讓專業(yè)團(tuán)隊(duì)為孩子定制融入方案,陪他自信邁出“走進(jìn)校園”的第一步。
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不少家長愁孩子上課坐不住、寫作業(yè)握不穩(wěn)筆,甚至跑跳總摔跤,以為是“調(diào)皮”,其實(shí)可能是感知覺或?qū)W⒘Τ隽藛栴}。成都大米和小米的OT(作業(yè)治療)專注力課程,靠16位督導(dǎo)、72位康復(fù)師的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和游戲化訓(xùn)練,幫孩子改善這些問題,讓學(xué)習(xí)生活更輕松。
2026/2/8 10:23:343歲童童把“蘋果”說成“蘋朵”,5歲安安還不會說完整句子——不少家長遇到這種情況既焦慮又無助。成都大米和小米的言語治療(ST)專為中國孩子定制,從發(fā)音矯正到吞咽喂養(yǎng),靠香港專家團(tuán)隊(duì)打造的本土體系、游戲化治療場景,幫“慢孩子”追上同齡人的溝通腳步,讓孩子在玩中學(xué)會表達(dá)、學(xué)會融入。
2026/2/7 10:21:03“成都大米和小米”是成都市復(fù)米健康科技有限公司成都高新分公司在教育寶平臺開設(shè)的店鋪,最后更新時間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
店鋪名稱:成都大米和小米
單位名稱:成都市復(fù)米健康科技有限公司成都高新分公司
賬號名稱:cddmxm(139******20)
所屬城市:四川成都
入駐時長:13年
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