各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
為特殊兒童提供專業(yè)服務(wù)
佛山大米和小米老師直接接聽(tīng)
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2026年02月09日 更新
佛山大米和小米深耕兒童康復(fù)近十年,推出RICE AI解決方案——聯(lián)合醫(yī)學(xué)、特殊教育等領(lǐng)域?qū)<?,用大?shù)據(jù)+AI輔助康復(fù)師,為自閉癥、語(yǔ)言障礙等發(fā)育障礙兒童提供個(gè)性化干預(yù)。比如融合支持課程模擬幼兒園場(chǎng)景,幫孩子練社交和規(guī)則;AI實(shí)時(shí)分析數(shù)據(jù)調(diào)整策略,讓訓(xùn)練更準(zhǔn)。本地家庭還能享線下全流程服務(wù),助力孩子融入校園。
國(guó)內(nèi)發(fā)育障礙孩子的干預(yù)需求越來(lái)越多,但好資源大多在一線。佛山大米和小米做了快十年,線下服務(wù)攢了不少經(jīng)驗(yàn)——2014年成立,2016年在深圳開(kāi)第*家店,現(xiàn)在30多個(gè)城市有直營(yíng)中心,幫過(guò)3萬(wàn)多個(gè)自閉癥、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)困難的孩子做評(píng)估和訓(xùn)練。
團(tuán)隊(duì)背后有一群跨領(lǐng)域?qū)<覔沃褐猩饺簝和l(fā)育行為中心的鄒小兵教授,美國(guó)哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士袁巧玲,華盛頓大學(xué)特殊教育博士曾松添,香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院言語(yǔ)治療專家李月裳,臺(tái)灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系教授張韶霞。他們從醫(yī)學(xué)、特殊教育、行為分析這些方向,給AI方案搭了科學(xué)框架和干預(yù)邏輯。
RICE AI到底怎么用?拿融合支持課程舉例子——很多中高功能自閉癥孩子(第五階梯或部分第四階梯)到集體里,常因?yàn)椴欢?guī)則或不會(huì)社交受打擊。我們把180分鐘的課做成“迷你幼兒園”:模擬幼兒園的一天流程,先做繪本小組,再到同儕興趣角,接著小組繪畫(huà)手工,還有言語(yǔ)認(rèn)知、思維訓(xùn)練、集體游戲,最后是生活自理主題。每一步都在練和同伴的社交溝通,還有集體規(guī)則,幫孩子準(zhǔn)備好上幼兒園。這時(shí)候AI會(huì)盯著孩子的互動(dòng)數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)告訴康復(fù)師該調(diào)什么策略,訓(xùn)練更準(zhǔn)。
RICE AI*核心的就是“大數(shù)據(jù)+個(gè)性化”——傳統(tǒng)干預(yù)靠人,經(jīng)驗(yàn)有限,但AI能破這個(gè)局。大米和小米攢了行業(yè)里又大又全的數(shù)據(jù),拉上兒童康復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)、AI的人一起做,出了全國(guó)第*套發(fā)育障礙孩子的AI解決方案。現(xiàn)在這套AI向全國(guó)機(jī)構(gòu)開(kāi)放,想讓更多家庭用上專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。不管是糾正發(fā)音的言語(yǔ)治療,還是練專注力的感知覺(jué)訓(xùn)練,AI都能對(duì)比數(shù)據(jù)快速找到問(wèn)題,幫康復(fù)師定更適合孩子的方案。
佛山本地的家庭選這里,除了RICE AI,還有全流程的線下服務(wù)——大米和小米是做兒童發(fā)育提升的一站式平臺(tái),從咨詢、評(píng)估到干預(yù),都能做。比如語(yǔ)言認(rèn)知、社交溝通、情緒行為、注意力、閱讀書(shū)寫(xiě),甚至心理支持,都會(huì)量身定方案。禪城中心在汾江南路平遠(yuǎn)橫街17號(hào)建發(fā)大廈,有多媒體教室和休閑區(qū),督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)跟著孩子的進(jìn)展調(diào)整,想讓每個(gè)需要幫助的孩子都能踏實(shí)往前。
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3歲自閉癥孩子融入不了幼兒園?佛山大米和小米的X小鎮(zhèn)或許能幫上忙。作為專為中國(guó)自閉癥兒童設(shè)計(jì)的本土化普惠產(chǎn)品,它以RICE理念為核心,用真實(shí)情景模擬、多維度課程(1對(duì)1干預(yù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社交情景課等)和家長(zhǎng)參與的模式,幫2-8歲社交、認(rèn)知或自理能力落后的孩子打基礎(chǔ),成為他們?nèi)谌肷鐣?huì)的“第一級(jí)臺(tái)階”。
2026/2/11 12:16:233-10歲是孩子融入校園的關(guān)鍵期,可不少發(fā)育障礙、多動(dòng)障礙孩子總遇到“入園難”——自己玩不參與、聽(tīng)不懂老師指令,急壞家長(zhǎng)。佛山大米和小米的引導(dǎo)課專解這痛點(diǎn):用真實(shí)課堂模擬教孩子回應(yīng)指令,游戲區(qū)練和同伴搭話,還有鄒小兵教授等專家做后盾,幫孩子穩(wěn)穩(wěn)走進(jìn)幼兒園。
2026/2/10 12:14:04當(dāng)孩子說(shuō)不出想法、融入不了集體,或是學(xué)東西總慢半拍,家長(zhǎng)*慌的是“找不對(duì)方法”——怕耽誤孩子的黃金期。佛山大米和小米的團(tuán)隊(duì)靠著十年摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn),把國(guó)內(nèi)外專家的方法揉進(jìn)中國(guó)孩子的日常,幫3萬(wàn)多家庭的孩子從“說(shuō)不清楚”到“主動(dòng)分享”,從“躲著小朋友”到“一起玩游戲”,一步步往校園和社會(huì)多走一步。
2026/2/8 12:08:47孩子剛上幼兒園總坐不住、不跟小朋友玩?家長(zhǎng)*揪心的校園融入問(wèn)題,佛山大米和小米有辦法——針對(duì)3-10歲中高功能自閉癥、發(fā)育障礙等孩子,模擬真實(shí)校園場(chǎng)景、專業(yè)團(tuán)隊(duì)跟蹤指導(dǎo),從社交溝通到動(dòng)作協(xié)調(diào),一步步幫孩子從“害怕集體”變成“適應(yīng)規(guī)則”,還有免費(fèi)初評(píng),幫家長(zhǎng)找對(duì)融入校園的“鑰匙”。
2026/2/7 12:02:51孩子總坐不住、握筆歪歪扭扭、跑幾步就摔跤?別光當(dāng)“調(diào)皮”,可能是感知覺(jué)或?qū)W⒘Τ隽藛?wèn)題。佛山大米和小米的OT作業(yè)治療體系,靠專業(yè)評(píng)估和游戲化干預(yù),幫孩子在玩中提升動(dòng)作協(xié)調(diào)、專注力和生活自理能力,更好適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活。
2026/2/6 12:00:19“佛山大米和小米”是佛山市復(fù)米康復(fù)科技有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,最后更新時(shí)間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0
店鋪名稱:佛山大米和小米
單位名稱:佛山市復(fù)米康復(fù)科技有限公司
賬號(hào)名稱:fsdmxm(139******20)
所屬城市:廣東佛山
入駐時(shí)長(zhǎng):13年
聯(lián)系電話: 400-029-0997 轉(zhuǎn) 580722
3-10歲發(fā)育障礙/多動(dòng)障礙引導(dǎo)
言語(yǔ)治療
融合支持
發(fā)展行為定制干預(yù)
發(fā)展行為全景干預(yù)