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上海新愛嬰成功寶貝課程拓展孩子視界

2026年02月11日 更新

帶娃時總被“云為什么動”“海豚喝不喝水”這類問題問懵？別急，上海新愛嬰“成功寶貝課程”（源自卡耐基兒童成功學、蒙氏理念）幫0-6歲娃把“大世界”搬進課堂——摸草莓的籽、轉地球儀看晝夜、搭積木學火車原理，用孩子的方式激發(fā)好奇，讓“為什么”變成“我想自己看看”，把好奇心變成一輩子的探索欲

帶娃逛公園時，3歲的朵朵指著云問：“媽媽，云為什么會動？它住在哪里呀？”張女士愣了——平時總覺得“孩子小聽不懂”，可轉身就忘了：孩子的好奇哪是“小”能擋得住的？不少家長都碰到過這種情況——孩子的問題一串接一串，可咱們要么說“長大就懂了”，要么給個干巴巴的答案，慢慢的，孩子就不愛問了。

蒙氏說的“宇宙觀”，其實就是讓孩子摸遍身邊的“小問號”

蒙臺梭利說“孩子要的不是背知識點，是對世界的整體感覺”。不少家長覺得“宇宙觀”太玄乎，哪用得著往大了說？看一片樹葉的紋路、摸一摸桃子的絨毛、蹲在地上看螞蟻搬面包，這些小事兒攢多了，孩子自然就懂“世界是連在一起的”。新愛嬰的“成功寶貝課程”（源自卡耐基兒童成功學）就是要把這些“小事兒”變成課——課堂上老師不直接說“地球是圓的”，拿個地球儀轉一轉，用手電筒照一照，孩子自己就會喊：“哦！原來晚上是因為轉到背面去了！”這種自己摸出來的規(guī)律，比咱們說一百遍都記得牢。

比起“背答案”，不如教孩子“追著問題跑”

傳統(tǒng)早教愛讓孩子“背古詩、記單詞”，可真正的學習哪是“記答案”？成功寶貝的課偏不搞那套——主題都是孩子自己想問的：“昆蟲為什么能找到*嫩的葉子？”“公交車為什么要按站停？”沒有標準答案才好呢！有個媽媽說，孩子上完課回家，不僅能說“企鵝不會飛是因為翅膀變胖了”，還會揪著她問：“那它游泳的時候翅膀是不是當船槳用？”你瞧，這“打破砂鍋問到底”的勁兒，不就是創(chuàng)造力的種子嗎？

沒時間帶娃“行萬里路”？課堂就是“小世界”

好多家長愁：“我天天加班，沒時間帶孩子去旅游，他會不會沒見識？”哎，見識哪是靠“跑遠路”攢的？課堂里就能裝下“大世界”——學“水果從哪來”時，老師拿個草莓讓孩子摸：“你看，籽都長在外面呢！”學“交通工具”時，用積木搭火車軌道，孩子自己就會說：“積木塊兒卡住了，所以火車走不動——哦！原來路要平才行！”這些事兒，哪用得著出遠門？

選新愛嬰，給孩子“能蹲下來陪他看螞蟻”的環(huán)境

新愛嬰不是剛冒出來的牌子——2003年就成立了，全國400多個城市有1200多家中心，上海的普陀曹楊、浦東東方、金橋公園這三個校區(qū)，家近的直接就能去。除了“成功寶貝”，還有蒙氏數(shù)理、奧爾夫音樂，0到6歲的孩子都能找到合適的課。小班上課，還有外教，老師能盯著每個孩子——比如有的孩子愛蹲在角落看螞蟻，老師不會把他拽回來，反而搬個小椅子陪著他一起看：“你看，螞蟻的觸角在碰什么？是不是在說話？”

對了，現(xiàn)在還能約0元試聽！不用怕“孩子不適應”，去看看課堂里的孩子怎么玩，問問老師“我家孩子愛啃手指怎么辦”，反正不要錢。帶孩子來新愛嬰，讓他從“不敢問”變成“追著問”，從“聽答案”變成“自己找答案”——畢竟，好奇心才是孩子*棒的“起跑線”呀！


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